六年級上冊語文課件-修辭手法的運用-人教版

1、修辭手法的運用排比比喻夸張擬人對比1修辭手法的運用排比比喻夸張擬人對比1開篇寄語2開篇寄語2語言的魅力3語言的魅力3比喻： 就是打比方，用具有相似點的事物去描繪另一種事物或說明道理的一種修辭方法。例如：美麗的漓江就像一幅立體的畫?！?漓江 ” 是 “ 本體 ” ， “ 立體的畫 ” 是 “ 喻體 ”。比喻4比喻：比喻4本體與喻體1、本體與喻體是兩種不同性質(zhì)的事物，但是它們都有一些相似的性質(zhì)。如“ 漓江 ” 是 “ 本體 ” ， “ 立體的畫 ” 是 “ 喻體 ”。漓江、立體的畫，在“ 美麗 ” 這個點上有相似之處，所以能夠構(gòu)成比喻句。5本體與喻體1、本體與喻體是兩種不同性質(zhì)的事物，但是它們都有

2、一重點：比喻1、喻體必須是常見的、易懂的。2、比喻要貼切，符合現(xiàn)實的實際，不能太虛假。3、比喻要注意感情色彩。（可以通過比喻表達作者的思想感情）運用比喻的要求？6重點：比喻1、喻體必須是常見的、易懂的。運用比喻的要求？6用 “ 山 ”這個主題舉幾個比喻句。分別說明本體與喻體。7用 “ 山 ”這個主題舉幾個比喻句。分別說明本體與喻體。71、六月的西湖，像一塊碧綠的翡翠鑲嵌在水面上。2、瞧，他急得猶如熱鍋上的螞蟻。3、浩蕩的長江猶如一條銀鏈。比喻句展8比喻句展8排比的分類：句子排比；句子成分排比。排比的含義把結(jié)果相似、語氣一致、意思密切的句子或者句子成分排列起來。排比9排比9沙漠開始出現(xiàn)了綠洲，不

3、毛之地長出了莊稼；荒廢之野披上了綠裝；干涸之地蓄積了清涼的水源?！?長出了 、披上了 、蓄積了 ” 三個表示動作的詞構(gòu)成排比句。例如排比10例如排比10難點：句子成分的排比：例如： 延安的歌聲，是革命的歌聲，戰(zhàn)斗的歌聲，勞動的歌聲。 （ 吳伯蕭 歌聲 ） 排比：賓語 “ 歌聲 ”構(gòu)成排比。11難點：句子成分的排比：例如：11排比句的要求：運用排比要注意的是： 突出文章的中心，詳細地說明事物、事理，表達感情，增強語言的氣勢。切記：不能生硬的拼湊排比句。12排比句的要求：運用排比要注意的是：12小試牛刀：用 “ 山 、水 、藍天 、白云 ” 造一個排比句。13小試牛刀：用 “ 山 、水 、藍天 、

4、白云 ” 造一個排比句通過上面的學(xué)習(xí)，請你說明一下“ 比喻 、排比 ” 的區(qū)別。思考？14通過上面的學(xué)習(xí)，請你說明一下“ 比喻 、排比 ” 的區(qū)別。思難點與考點：擬人15難點與考點：擬人15擬人：就是把物當(dāng)做人來寫，賦予物以人的思想感情，稱為“ 擬人 ” 。16擬人：就是把物當(dāng)做人來寫，賦予物以人的思想感情，稱為“ 擬人擬人1、湖邊的楊柳在春風(fēng)里翩翩起舞，小鳥在樹林里歌唱。分析：“ 翩翩起舞 ” 、“ 歌唱 ” ，都是形容人的感情和動作，用來形容楊柳，使抽象的事物具體化，顯現(xiàn)出擬人的魅力。17擬人1、湖邊的楊柳在春風(fēng)里翩翩起舞，小鳥在樹林里歌唱。17易錯點：擬人用法的要求1、擬人要有真情實感。2、用來比擬是兩個對象之間要有相似的地方，才能把物當(dāng)人來寫。3、要注意擬人的準確性。18易錯點：擬人用法的要求1、擬人要有真情實感。18對比 有的人活著， 他已經(jīng)死了； 有的人死了， 他還活著。 有的人， 把名字刻入石頭想不朽； 有的人， 情愿作野草，等著地下的火燒。19對比19岳飛：精忠報國青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣20岳飛：精忠報國青白鐵無辜鑄佞臣20思考：什么 是對比？對比： 把兩種不同的事物放在一起比較比較的修辭手法