大班科學(xué)小吸管中的大學(xué)問教案

1、大班科學(xué)小吸管中的大學(xué)問教案這是大班科學(xué)小吸管中的高校問教案，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、通過游戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2、通過活動培育幼兒的合作探究力量、觀看力及動手操作的力量?；顒訙?zhǔn)備：1、毛巾、海綿、布、皺紋紙、紗布等吸水材料及塑料盆若干。2、紅、黃、藍(lán)、綠顏色水，大白菜葉、芹菜、細(xì)管（醫(yī)用采血管或口服液的吸管）、透亮膠帶、放大鏡等3、白色皺紋紙做成的紙花，塑料做成的樹。4、課件、生活中的毛細(xì)現(xiàn)象視頻。活動過程：一、試一試：1、會吸水的紙：（1）把皺紋紙（長方形）的一端用膠帶固定在厚紙板上，用黑色簽字筆在皺紋紙另一端1/4處畫一個墨點(diǎn)

2、。（2）將厚紙板豎起來，讓皺紋紙尾端浸到水中，猜一猜，紙會怎么樣？（水順著紙向高處爬，并帶著顏色向上擴(kuò)大）。問題：水為什么會爬高呢？我們再做一個實(shí)驗(yàn)。2、會爬高的水：每人取毛細(xì)管一支，放入4種顏色水中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（顏色水順著毛細(xì)管向上爬）。（老師總結(jié)：水會順著毛細(xì)管向上爬和擴(kuò)大的現(xiàn)象，這是毛細(xì)現(xiàn)象。）問題：為什么水會順著紙往高處爬呢？老師引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀看紙，你發(fā)現(xiàn)了什么？（紙有很細(xì)小的空隙，水會順著這些空隙向上爬，進(jìn)行擴(kuò)大）。二、玩一玩：引導(dǎo)幼兒用各種材料幫水搬家，連續(xù)探究毛細(xì)現(xiàn)象。1、老師：今日，老師這里有很多水，可是它們?nèi)缃褡≡谛”P子里太不舒適了，它們想搬到寬敞的大盆子里，怎么辦呢

3、？它們想考考你們。不用倒的方法，用小盆子旁邊的東西來幫水搬家。2、說說：你是用什么方法幫水搬家的？激勵幼兒說出自己是怎么做的。小結(jié)：這些東西都能幫水搬家，它們都能吸水。3、想一想：還有哪些東西能吸水？（那植物能不能吸水呢？）老師將前一天做的試驗(yàn)（芹菜或白菜的根莖部放入有顏色的水中）觀看改變，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問解釋。學(xué)問點(diǎn)：植物是通過根莖葉中的纖維管進(jìn)行水和養(yǎng)料的傳送。三、看一看1、幼兒觀看生活的毛細(xì)現(xiàn)象視頻2、我們身邊的毛細(xì)現(xiàn)象課件（老師抓拍幼兒生活中的毛細(xì)現(xiàn)象）。四、做一做這個環(huán)節(jié)將幼兒分組，每組幼兒做一項(xiàng)活動，最終合作裝扮樹媽媽。1、白花變彩花幼兒取一朵白花，想方法怎樣讓白花變成彩花。（老師引導(dǎo)幼兒將花的一小部分接觸顏料水，觀看白花變彩花的現(xiàn)象）。2、染色幼兒取一杯顏料水，放在大瓷盤上，用紗布和紙巾進(jìn)行染色同時引導(dǎo)幼兒觀看水和顏色在紗布和紙巾中改變的過程。3、彩色的樹：將皺紋紙裹在飲料瓶四周（多裹幾層），將高出瓶口的皺紋紙用剪刀剪開，擰成樹狀（可用透亮膠帶將接縫處貼牢），做好后放入瓷盤中，往盤中澆彩色水和用毛筆刷，觀看水順著樹上