創(chuàng)意簡(jiǎn)約聲樂培訓(xùn)教育教學(xué)模板課件

1、聲樂培訓(xùn)Vocal training聲樂培訓(xùn)Vocal training目錄CONTENTS 01.基礎(chǔ)樂理概念 02.樂音體系 03.音程音域 04.音樂記譜法目錄CONTENTS 01.基礎(chǔ)樂理概念 02.樂音體系基礎(chǔ)樂理概念01基礎(chǔ)樂理概念01記錄音樂的方法有很多種，在中國(guó)古代曾經(jīng)使用過的就有文字譜、工尺譜等幾大類別，用于不同的樂器時(shí)又有古琴譜、琵琶譜之分。同文字類似，樂譜就是人們規(guī)定的一套符號(hào)體系，不管使用什么樣的記譜法，其目的都是準(zhǔn)確地將音樂記錄下來，以便根據(jù)這個(gè)記錄來傳播和再現(xiàn)（表演）。五線譜是現(xiàn)代國(guó)際通用的記譜方法，在掌握了五線譜之后，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜將會(huì)是非常容易的事情。樂譜記錄音樂的

2、方法有很多種，在中國(guó)古代曾經(jīng)使用過的就有文字譜、工樂理概念產(chǎn)生音是一種物理現(xiàn)象。物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過空氣傳到人們的耳膜，經(jīng)過大腦的反射被感知為聲音。人所能聽到的聲音在每秒振動(dòng)數(shù)為2020000次左右，在自然界中，我們?nèi)说穆犛X能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作為音樂的材料。使用到音樂中的音（不含泛音），一般只限于每秒振動(dòng)274100次的范圍內(nèi)。也就是說在音樂中所說的音是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中挑選出來，能夠表現(xiàn)人們生活或思想感情的，并組成一個(gè)固定的體系，用來表達(dá)音樂思想和塑造音樂形象。樂理概念產(chǎn)生振動(dòng)次數(shù)越多，音越高；振動(dòng)次數(shù)越少，音越低。音的高低0103音的延續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，音越長(zhǎng)；音的

3、延續(xù)時(shí)間越短，音越短。音的長(zhǎng)短02振幅越大，音越強(qiáng)；反之，振幅越小，音越弱。音的強(qiáng)弱性質(zhì)04由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音的多少等多種因素決定。音色樂理概念振動(dòng)次數(shù)越多，音越高；振動(dòng)次數(shù)越少，音越低。音的高低0103分類即樂音、噪音之間的區(qū)別。根據(jù)音振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則，音被分為樂音與噪音兩類。音樂中使用的主要是樂音，但噪音在音樂表現(xiàn)中必不可少。如架子鼓發(fā)出的聲響就是一種噪音，不過，這種噪音有一定的規(guī)律。樂理概念分類樂理概念樂音體系02樂音體系02音階體系定義音階（Scale）指調(diào)式中的各音。從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開始，按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮邅砼帕校@樣的音列稱為音階。分類根據(jù)調(diào)式所包含

4、的音的數(shù)量可分為：“五聲音階”、“六聲音階”、“七聲音階”等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。音階體系定義音階（Scale）指調(diào)式中的各音。從以某個(gè)音高為樂音體系定義在音樂中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂音體系。音列樂音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來，叫做音列。樂音體系定義在音樂中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂音體樂音體系音級(jí)樂音體系中的各音叫做音級(jí)。音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)兩種。樂音體系中，七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)叫做基本音級(jí)。基本音級(jí)的名稱是用字母和唱名兩種方式來標(biāo)記的。兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。升高或降低基本音級(jí)而得來的音，叫做變化音級(jí)。將基本音級(jí)升高

5、半音用“升”或“#”來標(biāo)明；降低半音用“降”或“b”來表明；升高全音用“重升”或“”來標(biāo)明；降低全音用“重降”或“bb”來標(biāo)明；還原用“n”表示。樂音體系音級(jí)樂音體系中的各音叫做音級(jí)。音級(jí)有基本音級(jí)和變化音音域與音區(qū)1.音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂器音域。2.音域中的一部分是音區(qū)，音區(qū)可分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種。人聲的音區(qū)劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區(qū)卻是女低音的低音區(qū)。但各音區(qū)具有自己的特性音色，這體現(xiàn)在音樂的表現(xiàn)中，一般來說：高音區(qū)清脆、尖銳；而低音區(qū)則低沉、渾厚。音域與音區(qū)1.音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂器音域。音程音域03音程音域03音程定義所謂的

6、音程指兩個(gè)音級(jí)在音高上的相互關(guān)系，就是指兩個(gè)音在音高上的距離而言，其單位名稱叫做度。音程定義音程音程的分類之一先后彈奏的兩個(gè)音形成旋律音程。同時(shí)彈奏的兩個(gè)音形成和聲音程。旋律音程書寫時(shí)要錯(cuò)開，和聲音程書寫時(shí)要上下對(duì)齊。音程中，下面的音叫根音，上面的音叫冠音。旋律音程依照它進(jìn)行的方向分為上行、下行、平行三種。音程音程的分類之一音程的分類之二極完全協(xié)和音程 協(xié)和音程 完全協(xié)和音程 音程（按和聲音程在視覺上的印象） 不完全協(xié)和音程 大小二度、大小七度 不協(xié)和音程 所有增減音程 倍增、倍減音程。音程音程的分類之二音程音域音區(qū)音域有總的音域和個(gè)別的人聲或樂器的音域兩種。 音區(qū)是音域中的一部分，有高音區(qū)、

7、中音區(qū)、低音區(qū)三種。 在整個(gè)音域中，小字組、小字一組和小字二組屬于中音區(qū)。小字三組、小字四組和五組屬高音區(qū)，大字組、大字一組和大字二組屬低音區(qū)。音域音區(qū)音域有總的音域和個(gè)別的人聲或樂器的音域兩種。 音區(qū)是音樂記譜法04音樂記譜法04記譜法定義記錄樂曲的方法叫做記譜法。樂譜是記錄音樂的工具，正確的記譜對(duì)創(chuàng)作和表演都十分重要，要學(xué)習(xí)音樂就必須掌握記譜法。類型在音樂的發(fā)展過程中，由于樂曲的不同內(nèi)容和需要而產(chǎn)生了各種各樣的記譜方法。各國(guó)所使用的樂譜大體可分為兩類：一類是文字樂譜，另一類是符號(hào)樂譜。記譜法定義類型簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)譜是記譜法的一種，于16世紀(jì)中葉初步成型于歐洲。先后經(jīng)17世紀(jì)的法國(guó)教士蘇埃蒂（Jea

8、n Jacques Souhaitty）及18世紀(jì)啟蒙思想家、教育學(xué)家、哲學(xué)家盧梭（J.J.Rousseau）等人的加工而漸趨完備。它用阿拉伯?dāng)?shù)字（1、2、3、4、5、6、7）記錄音的高低。在數(shù)學(xué)之后或下面加用橫線表示音的長(zhǎng)短。由于這種記譜法簡(jiǎn)單明了，故稱“簡(jiǎn)譜”。它曾流行于日本，于清末民初時(shí)傳入我國(guó)，在我國(guó)的音樂普及工作中起了相當(dāng)大的作用。簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)譜是記譜法的一種，于16世紀(jì)中葉初步成型于歐洲。先后經(jīng)五線譜五線譜產(chǎn)生于11世紀(jì)，由意大利音樂家季多（Guido dArezzo，約990-1050年）所發(fā)明的。后來又出現(xiàn)了加線以及能適應(yīng)不同音域，不同用途的高音、中音、低音譜表和大譜表及總譜表等。五線譜五線譜產(chǎn)生于11世紀(jì)，由意大利音樂家季多（Guido 音樂記譜音符與休止符的寫法在記譜法中，音符與休止符的寫法，與音樂的構(gòu)思、音符與休止符在五線譜上所處的位置有著密切聯(lián)系。正確的記譜，其目的是為了能簡(jiǎn)單明了、