小學(xué)三年級語文上冊課文內(nèi)容填空及答案

1、小學(xué)三年級語文上冊課文內(nèi)容填空及答案（完整版）一、日積月累。.秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩句“.老師經(jīng)常用墨子中的名言”教育我們要關(guān)心身邊的人。.望天門山中，描寫長江水浩浩蕩蕩、氣勢磅礴的詩句是 a， o.老師的指點(diǎn)使我恍然大悟，真是“燈不撥,理不辯”。. “群兒戲于庭，一兒登甕，。”其中，“兒”的意思是 ,“庭”的意思是 o.大自然的聲音以清新活潑的筆調(diào)，介紹了大自然中、 、的聲音。.通過學(xué)習(xí)灰雀一文，我知道列寧是一位 的人，小男孩是一個 的人。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。. ,霜葉紅于二月花。. 一個籬笆三個樁，o.有理走遍天下，o.學(xué)習(xí)了前四個單元的課文，我知道了不懂就要問

2、中，我們要學(xué)習(xí)孫中山 的精神。去年的樹中，我明白了一定要 o在中，我看到了青頭和紅頭之間美好的，明 白了好朋友要，不管遇到什么事都要 O總也倒不了的老屋中，我認(rèn)識了 的老屋。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.江南好，O.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。，。.守株待兔告訴我們的道理是：o.蜜蜂一文，作者通過一次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了蜜蜂,表現(xiàn)了作者、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和 的科學(xué)作風(fēng)。四、教材回顧。.學(xué)習(xí)了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的，夏日荷 花的,還知道了、等昆 蟲的秘密。.荷花已經(jīng)。荷葉,像一個個o白荷花在這些大圓盤之間冒出來。從“冒”字可以體會到.背誦蘇軾的惠崇春江晚景或曾幾的三衢道中，邊背邊想

3、象畫面，選 擇其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.荷花的作者是葉圣陶爺爺，文章描寫了夏日公園里 的情景， 表達(dá)了作者 的感情。.昆蟲備忘錄一文寫了、 和 四種昆 蟲。北京人把 叫作“花大姐”,河北人把 叫作“掛大扁 兒”。.“江南好，o日出江花 ,春來江水 o能不憶江 南？ ”出自唐代詩人 寫的憶江南。六、課文回顧，積累運(yùn)用。.秋天的雨一文，秋雨帶給大地的是一曲 的歌。大自然的聲音一文，風(fēng)和水都是大自然的,動物是大自然的O司馬光一文，告訴我們 O學(xué)了不會叫的狗一文，我知道了 O.艷陽高照，微風(fēng)徐徐，杉木湖波光粼粼：可不一會兒卻下起了雨，湖四周的 山上云霧迷蒙，此情此景，

4、你會吟誦：水光激潮晴方好，O夜晚，一輪明月高掛空中，湖面很平靜，走在杉木 湖邊，你會吟誦：湖光秋月兩相和，O.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。要善于思考，敢于說出不同 的看法，因?yàn)椋ㄌ钌锨‘?dāng)?shù)闹V語）：，。運(yùn)動會上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，跳“8”字繩比賽取得了第 一名，你想用“”這句諺語來夸贊他們。七、按要求填空。.古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中，我們可以看到“，沙暖睡鴛 鴦”的春日風(fēng)光，也可以聽到“綠陰不減來時路，”的清脆鳥鳴，還 可以感受到“千門萬戶瞳瞳日，”的新春氣象。.蘇軾說：, ?！蔽覀円掠诟恼e誤、聽從善言。.俗話說：“, 。”客觀環(huán)境對人的影響不可忽視。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

5、.動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的 “竹外桃花三兩枝，它們告訴我們春天到來的信息。課外我還積累了一些描寫春天的古詩，如，我還能寫出其中的一句,.童年的水墨畫描繪了、三幅 畫面，表現(xiàn)了童年生活的。九、日積月累我最棒。. ,山寺桃花始盛開。.眼見為實(shí)，o ,近墨者黑。.見善那么遷，。過而不改，o.春潮帶雨晚來急，o十、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。.愛是人類最美好的情感。從名言“仁者愛人，中，我感受到愛是尊 重；從“，暖于布帛；，深于矛戟”中，我感受到愛是禮貌待 人。從 砸缸救人的故事中，我感受到愛是幫助他人。.掌聲一課中，同學(xué)們給了英子兩次掌聲，讓她從一個、 的孩子變成了、的孩子

6、。告訴我們?nèi)伺c人之間需要、互相鼓勵，既要主動地關(guān)心、鼓勵他人，也要珍惜別人的.灰雀表達(dá)了列寧的善解人意和對男孩的、以及男孩 的品格。十一、教材回放。.胡蘿卜先生的長胡子中胡蘿卜先生的胡子是因?yàn)?才越長越長的。.老師常用“,泰山移”來教導(dǎo)我們：“同學(xué)之間應(yīng)相互團(tuán)結(jié)，這 樣才能辦好事情?！? “,頂個諸葛亮”這句話告訴我們?nèi)硕喾椒ǘ啵瑘F(tuán)結(jié)力量 大。. “二人同心，”的意思是兩個人齊心，其力量如鋒利的刀 劍，能切斷金屬。這個八字成語說明了 的重要性。十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.宋人有耕田者。兔走觸株，O因釋其耒而守株，冀復(fù) 得兔。兔不可復(fù)得，O這那么寓言故事告訴我們 O.陶罐和鐵罐這那么寓言中，謙虛的

7、陶罐多年以后還是那樣, , ,而驕傲的鐵罐卻 O這個故事告訴了我們的道理。.鹿角和鹿腿中的鹿發(fā)出了這樣的感嘆：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒 ，可四條難看的腿卻讓我! ”讓我明白了O.池子與河流是一首 o通過池子與河流的對話，告訴我們十三、教材回顧。.自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和, ”的寧靜素雅；在葉紹翁眼中，秋是“，江上秋風(fēng)動客 情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，”的鼓勵 勸勉。我還積累了許多描寫秋天的成語：、.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的,循循善誘的,機(jī)智 救出落水孩子的，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的。還有一 些可愛的動物朋友：搭船的,帶刺的

8、朋友,幫助紅頭脫險的十四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.在飲湖上初晴后雨中，詩人用“ ”來比喻西湖，因?yàn)?兩者都有一個共同點(diǎn)： （填寫詩中原句）。.小興安嶺一年四季,是一座美麗的,也是一 座巨大的 0.山行的作者是 代詩人,這首詩描繪的是 季節(jié)的美麗景色。詩中寫了、， 構(gòu)成了一幅和諧統(tǒng)一的畫面。十五、課文回顧。1.把下面的詩句補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。A.兩岸青山相對出，oB.水光激涌晴方好，。C.遙望洞庭山水翠，OD. ,千里江陵一日還。上述詩句中運(yùn)用了比喻的修辭手法的是，運(yùn)用了夸張的修辭手法的是o （填序號）2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。通過本單元的學(xué)習(xí)，我欣賞了、的西沙群島，游覽了既又的海濱小城，知道了小興安

9、嶺一年四季景色誘人，是，也是 O答案一、停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 愛人假設(shè)愛其身 天門中斷楚江 開 碧水東流至此回 不亮 不明 足跌沒水中 小孩 庭院 風(fēng) 水 動物 保護(hù)、尊重兒童 知錯就改、老實(shí)二、停車坐愛楓林晚 一個好漢三個幫 無理寸步難行 勤學(xué)好問 信守諾言 在牛肚子里旅行 友誼 互相幫助 沉著冷靜 樂于助 人三、風(fēng)景舊曾諳 每逢佳節(jié)倍思親 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 天下 沒有免費(fèi)的午餐，只有通過努力才能有收獲 擁有識別方向的能力 善于 觀察發(fā)現(xiàn)的精神 求實(shí)四、可愛、活潑 美好 蜻蜓 瓢蟲 獨(dú)角仙 螞蚱 開了不少 了 挨挨擠擠的 碧綠的大圓盤 荷花的生機(jī)與活力 蘇軾的惠崇 春江晚景著

10、意刻畫了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中 游戲，它們最先發(fā)覺到了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是簍蒿，蘆葦也開始 抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海澗游到江河里來了。五、一池荷花盛開熱愛大自然 蜻蜓瓢蟲獨(dú)角仙螞蚱瓢蟲 尖頭綠螞蚱風(fēng)景舊曾諳紅勝火綠如藍(lán)白居易六、豐收 音樂家 歌手做事情不能強(qiáng)求，要擁有智慧和方法。人應(yīng)該找到自已的位置，找到真正的自我。山色空蒙雨亦奇潭面無風(fēng)鏡未磨 智者千慮必有一失眾人拾柴火焰高七、泥融飛燕子添得黃鵬四五聲總把新桃換舊符改過不吝 從八、春江水暖鴨先知 溪邊釣魚 江上戲水 九、人間四月芳菲盡八、春江水暖鴨先知 溪邊釣魚 江上戲水 九、人間四月芳菲盡八、

11、春江水暖鴨先知 溪邊釣魚 江上戲水 九、人間四月芳菲盡善如流 近朱者赤近墨者黑春曉 鳥鳴澗春眠不覺曉處處聞啼鳥八、春江水暖鴨先知 溪邊釣魚 江上戲水 九、人間四月芳菲盡林中采蘑菇 歡樂和有趣耳聽為虛近朱者赤 有過那么改 是謂過矣野渡無人舟自橫十、有禮者敬人與人善言 傷人以言 司馬光 自卑 憂郁樂觀開朗 互相關(guān)心關(guān)心和鼓勵尊重 保護(hù) 知錯就改、老實(shí)十一、沾了果醬 人心齊三個臭皮匠其利斷金 團(tuán)結(jié)十二、田中有株 折頸而死 而身為宋國笑 做事要靠自己的努力，不 要心存僥幸 光潔 樸素 美觀 連影子也沒見到 每個人都有自 己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦 相處 送了我的命 獅口逃生 物各有自己的價值，不能只憑外表去判 斷事物的好壞 寓言詩 才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦 讓懶惰支配，它就一無所為。十三、潭面無風(fēng)