出版選題策劃書正文

1、書 名我們的故事事與風花花雪月無無關叢、套書名名 我們的的故事與與風花雪雪月無關關圖書內(nèi)容及及其特色色：內(nèi)容：1、節(jié)節(jié)選的古古代書信信經(jīng)典篇篇章。名名人之間間互相往往來的表表達友誼誼之情，或或抒發(fā)自自己的情情感的書書信，要要有代表表性，要要既能夠夠很好的的展現(xiàn)我我國古代代詩人學學者的文文學修養(yǎng)養(yǎng)，又要要表達出出人物之之間深厚厚的感情情，力求求還原真真實的歷歷史，使使讀者深深切的感感受中華華文明的的源遠流流長和博博大精深深。 2、幾幾個讀者者仔細閱閱讀后的的精短的的釋義，或或個人的的不同看看法，選選取其中中有代表表性的，或或新穎的的解釋。以多種嶄新的思路解釋全文，站在不同的角度闡述文章表達的含義

2、，使圖書內(nèi)容不再單調(diào)乏味。 3、結合書信全文和讀者的看法意見來進行總結。首先是根據(jù)歷史對書信進行最基本的釋義和解讀，然后是對于不同看法的進一步釋義，肯定一些理性的，有邏輯性的分析，論證一些有失偏頗的不合事實之處。使全文能夠形成一個整體，有整體性。 特色：通過過不同人人物對古古代書信信的不同同角度的的解讀，使使不好理理解的古古文書信信變得平平易近人人，以一一些新穎穎的觀點點帶領讀讀者再次次閱讀生生澀難懂懂的文言言書信，使使其中的的精神留留在讀者者心中，并并能弘揚揚我國古古典文化化，是人人們對歷歷史有進進一步的的認識，以以達到此此次圖書書編輯的的最深層層的意義義。作者預擬姓名馬超性別女年齡20專業(yè)

3、特長編輯工作單位黑龍江大學學職務學生職稱無已往著述成成果 你眼眼中的那那些絕代代風情責責任編輯輯擬選理由：市場上上，名人人書信的的專輯有有很多，但但是，以以幾個人人討論的的形式賞賞析書信信散文的的幾乎沒沒有。負負責過類類似文章章的編輯輯工作，有有一定的的專業(yè)知知識，對對古代書書信體散散文有一一定研究究。寫作要求（表表達方式式）：幾幾個人組組成小組組，共同同閱讀一一些有意意義的名名人書信信，并表表達自己己的看法法，通過過討論來來使自己己的觀點點理性化化，完善善自己的的論點和和論證。 最最后，在在書信的的下方，附附上幾個個人的看看法，最最后，作作者綜合合大家的的觀點作作總結，目目的是站站在不同同的

4、角度度來理解解書信，給給讀者不不同的想想象空間間，來達達到全方方面賞析析文章的的宗旨?；窘Y構（目目錄）： 序： 1士遇知己之之樂上梅直講書書 1山美水美文文更美與朱元思書書 17 一書化干戈戈與陳伯之書書 40 無關風月只只關情與妻書 59青青子衿 悠悠我我心 劉備至至諸葛亮亮 76氣可以養(yǎng)而而致上樞密韓太太尉書 85 名實已明，而而天下之之理得矣矣答司馬諫議議書 1109計利當計天天下利，求求名應求求萬世名名致蔣經(jīng)國先先生信 140死日然后是是非乃定定報任安書 1666 后記 人生生自是有有情癡，此此恨不關關風與月月 1998片段樣本（范范文）： 三國國演義中中第三十十七回司司馬徽再再薦名

5、士士劉玄玄德三顧顧草廬提提到劉備備訪諸葛葛亮不遇遇，留下下這樣一一封信： “備久久慕高名名，兩次次晉謁，不不遇空回回，惆悵悵何似！竊念備備漢朝苗苗裔，濫濫叨名爵爵，伏睹睹朝廷陵陵替，綱綱紀崩摧摧，群雄雄亂國，惡惡黨欺君君，備心心膽俱裂裂。雖有有匡濟之之誠，實實乏經(jīng)綸綸之策，仰仰望先生生仁慈忠忠義，慨慨然展呂呂望之大大才，施施子房之之鴻略，天天下幸甚甚！社稷稷幸甚！先此布布達，再再容齋戒戒薰沐，將將拜尊顏顏，面傾傾鄙悃。統(tǒng)統(tǒng)希鑒原原?！奔祝阂孕≌f說而論，這這封信是是不錯的的。但在在古文家家看來，則則未免有有些可笑笑。漢代代以前無無“兩次次”的說說法，只只說“再再”不說說兩，如如報任任安書中中司馬

6、遷遷在信的的開頭寫作：“太史史公牛馬馬走司馬馬遷再拜拜言。” 此外，“先先此布達達”、“統(tǒng)統(tǒng)希鑒原原”之類類的字眼眼，是宋宋元時期期刑名師師爺?shù)奈奈墓P，讀讀書人也也不太用用。從古古文角度度看，這這封信可可以說是是不及格格。乙：小說說就是要要以小說說而論，先先不說大大眾中有有幾個是是古文學學者，就就是全都都是鉆研研古文學學類的專專家，在在閱讀小小說的時時候，也也不會以以專業(yè)的的眼光來來看待這這封信，因因為三三國演義義并不不是三三國志，它它單單只只是三三國志通通俗演義義，我我想“通俗”一詞一一切便可可解釋了了，世間間不存在在完美，人人人要都都是雞蛋蛋里挑骨骨頭的眼眼光來生生活，豈豈不是太太累！丙：

7、如果我我是諸葛葛亮，我我一定會會感動，這這個劉備備很是會會給人戴戴高帽子子??！劉備去拜訪訪諸葛亮亮，請他他出山來來助自己己成就霸霸業(yè)，兩兩次都撲撲了空，不不僅沒達達成目的的，連諸諸葛孔明明的面都都沒有見見到，很很是遺憾憾，自己己雖然很很想匡復復社稷，但但還是沒沒有治國國之才。他他因誠心心佩服孔孔明，所所以齋戒戒三日之之后，再再次拜訪訪孔明。三國演義中這一段文字就是在這個情況下寫的，它很真實的表現(xiàn)了劉備的強烈的匡復社稷的愿望，以及對諸葛亮的才華的敬佩，和想請他出山的懇切之情。亂世中，對于能夠成就一方霸業(yè)，主導一方興衰的君主來說，劉備是謙遜惜才的，他的誠懇感動了臥龍先生，經(jīng)受住了諸葛亮的考驗，最后

8、請出了諸葛亮，日后終究成就了一番事業(yè)。以挑剔的眼眼光來看看待這封封信，無無疑是有有缺陷的的，羅貫貫中畢竟竟是明朝朝的，精精彩的是是故事本本身，卻卻并不是是那些文文字和格格式。我我想他既既不是專專業(yè)的古古文格式式學家，又又沒有想想把這個個故事變變成一個個專業(yè)性性的故事事，他只只是一個個小說，我我們看了了讀了之之后能夠夠喜歡也也就罷了了。但是它畢竟竟是一篇篇傳世的的巨著，是是要留給給后人鑒鑒賞和品品磨的，也也是能夠夠?qū)笫朗赖臍v史史研究和和文學研研究提供供證據(jù)的的。如果果是專業(yè)業(yè)性強的的出版社社，應將將這些不不能下定定論的地地方做注注釋，這這無疑是是對歷史史的負責責，文學學史的貢貢獻。讀者對象及及

9、相應的的措施：這本圖書，既既不是專專業(yè)性的的工具書書，也不不是有爭爭議的分分類小說說，無疑疑他是適適合任何何年齡和和任何專專業(yè)的讀讀者的，只只要是熱熱愛古典典文學或或?qū)χ袊鴩鴼v史感感興趣的的人，都都能夠閱閱讀。對于學生來來說，它它可以是是一本擴擴展知識識的工具具書，它它能鍛煉煉學生的的文言文文閱讀能能力，還還能加強強不同學學科之間間的聯(lián)系系，使學學生在學學習文言言文和歷歷史的時時候能夠夠融會貫貫通，自自己建立立更高層層次的知知識體系系。對于學者來來說，它它無疑是是一本拓拓寬研究究思路的的閑暇時時的小讀讀物，它它中間的的一些標標新立異異的小觀觀點也許許可以讓讓專業(yè)研研究有新新的進展展方向?？梢栽?/p>

10、學校校附近的的書店進進行宣傳傳，這樣樣可以讓讓學生和和老師都都能注意意到這本本書。對于普通讀讀者來說說，它是是一本娛娛樂休閑閑時節(jié)奏輕輕快地歷歷史故事事。不管是學生生，學者者還是普普通的讀讀者他們們對這本本書都會會產(chǎn)生一一定的興興趣，只只要在圖圖書宣傳傳的時候候版本設計字數(shù)2000000開本大32預訂價28.000頁數(shù)200卷數(shù)一卷印數(shù)5000裝幀及版式式要求，平平裝本，大大32開開，有腰腰封印刷、裝訂訂要求：有彩色色插圖，一一般裝訂訂。成本核算編稿費：按按照5元元千字計計算，55（22400000）/10000112000元； 排版出出片費：按照332開88元/頁頁，8300024400元元

11、； 印印裝費：按照00.255元/印印張,00.255300009.337570331.225元； 版稅稅：定價價印數(shù)數(shù)626650000 6 46880 元元 （一一般通行行的稅率率為 55 155 ，不不過，一一般新作作者也就就是拿到到 6 7 就很不不錯了）基本稿酬： 30000 8 266 62440 元元；字數(shù)稿酬：按照 40 元 / 千字字 440 24400000/110000 96000 元元 毛利：銷售售實洋：2630000660468800元元； 按按照稿酬酬較高的的字數(shù)稿稿酬制計計算，毛毛利=銷銷售碼洋洋成本本4668000（1120002440070331.225+996000）=2265668.775元效益預測資金來源：出版社社投資盈虧預測：社會效益：市 場