園長述職報告2022（10篇）

1、園長述職報告2022最新完整版（10篇）1.園長述職報告2022最新完整版工作已經(jīng)很長時間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到此刻已經(jīng)有十六個年頭了, 在這么些年中，我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事 情，但是總算是熬過來了。在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，07年我擔(dān)任了鄭輦 幼兒園園長。作為一個幼兒園園長，工作職責(zé)和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了，這就 需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長，我深感 自我肩負(fù)的職責(zé)，時刻不敢松懈自我的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年 來的工作，我?guī)е蠋焸兞⒆惚緢@，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造 出適合自身開展的

2、空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用， 財盡其力，增強辦園實力，構(gòu)成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，用心參加教學(xué)研討活動。 在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等， 均廣泛征求教師們的推薦，并且幼兒園的重大開支進行政務(wù)公開，粘貼在公開欄 內(nèi)，理解群眾監(jiān)督，教師反響良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼 兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。二、辦園方向和管理機制根據(jù)我園開展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃，我們堅持保教并重的原那么，依法辦園、 依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，建

3、立“以美辦園、以美施教、以美育 人”的辦園特色，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項 工作盡顯特色，求得開展。各崗位進行具體分工，職責(zé)到人，定期檢杳，常抓不 懈，充分調(diào)動起每位教職工的用心性，發(fā)揮其潛能。三、隊伍建設(shè)與管理我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，樂中求進：在快樂中工作、生活，力求不斷進取開展。教改的步伐這么快, 老師們需要不斷的充實自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工 作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、相互關(guān)心，每個人都能體會到愛和被愛, 每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氣氛中，老師 們相互幫助

4、，共同提高。2、理念表達(dá)在幼兒園實際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng) 該是為了孩子的開展。這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的 價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先，教育教學(xué)中心等等，但最根本最核心 的價值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”。我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個過程：在實踐中進行理性的思考和總 結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而 是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？很簡單的一 件小事就能表達(dá)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否那么她還得 再重新收拾，地板再

5、擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒合適不 合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價 去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每 一個教師都認(rèn)同和追求的。三、管理理念：以人為本，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園開展的主力軍，沒有一支高素質(zhì) 的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園 長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認(rèn)為 教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作 中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動孩子的

6、主動性、 積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，因 為我當(dāng)過老師，當(dāng)園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很 有可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你 不把我當(dāng)成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子？所以我就提出，要確立教職工 的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂的工作，教職 工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動起她們的積極性。確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能 力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué) 習(xí)制度，加強自身理論學(xué)

7、習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè) 務(wù)水平的教師進行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比 如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認(rèn)識不深?，F(xiàn)在，每一次 活動結(jié)束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。 這種方法使教師明白自身存在的缺乏，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水 平。我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進行身體檢查。有時節(jié)假日還進行聚 餐活動、旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的 人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進情誼，陶冶情操。當(dāng)教師遇到困難時，主 動上門撫慰，令教師非常感動。只有園長把教職工的

8、“急、難、苦、需”裝在心里時，教職工才會為幼兒園 的“急、難、苦、需”獻(xiàn)計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當(dāng)中園長的 真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激 起了園長的勁。四、群策群力，求實效要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。我園無論是在教研、科研、 業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績。以上述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝！.園長述職報告2022最新完整版尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我 年度 工作的重心。回顧緊張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感 到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞

9、動，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪。 現(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作 風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：一、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識我堅持堅決執(zhí)行政策路線，服從紀(jì)律,把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合, 力求做到務(wù)實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、 反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅持公平、 公正的原那么，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副 園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長，找準(zhǔn)自 己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上，標(biāo)

10、準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想 建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長 工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支 開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶著出了一支勇于探索、不甘落后的教職工 群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。二、加強自身學(xué)習(xí)，積極承當(dāng)對外教學(xué)觀摩1、以身作那么，給予教師正確的引領(lǐng)只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出 正確的決策。我以綱要中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力 求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐。

11、注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào) 整，加強自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了新課程背景 下的教師專業(yè)開展、中國古代教育精粹、教學(xué)設(shè)計等書籍，寫了五萬多字 的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題, 幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支 持。2、培養(yǎng)徒弟，承當(dāng)對外教學(xué)研究工作我既是“X”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強 自身學(xué)習(xí)、積極承當(dāng)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論綱 要心得、研究教學(xué)。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長。20一年度我在“太 原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市

12、申報高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培 訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū) 下鄉(xiāng)支教等。3、精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺本年度，我園先后承當(dāng)了 19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學(xué)幼 兒園園長述職報告范文UDY教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩（2次）、太原市教 科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送 教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。但凡代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研 究教學(xué)的每個細(xì)節(jié)，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握 教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。每一個教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力 的一

13、次最好的機會。活動中，教師關(guān)注幼兒開展，從興趣入手，把新的幼教理念， 毫無保存地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識，師資 水平上升了一個臺階。三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作1、開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合, 注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、 “圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的 街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。2、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，

14、本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為 我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料，學(xué)習(xí)綱要中對數(shù)學(xué)的解 讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的幼兒數(shù)學(xué)教育，了 解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次，分析比擬數(shù)學(xué)課例。從中體會數(shù)學(xué)教育的 新價值，最終，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識;第三，開展數(shù) 學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。其中XX 設(shè)計的工程記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的、李煒設(shè)計的統(tǒng) 計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué) 氣氛，表達(dá)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了 “小魚開飯了”、

15、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期，我園重 點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán) 境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教 師專業(yè)化成長。采取請進來的方式，讓全體教師受益。我園先后邀請了幼兒多 元能力探索課程教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座， 使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了 “關(guān)于探索 型主題活動的實踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念。4、實施班長負(fù)責(zé)制，營造自主開展

16、的班級氣氛在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中，老教師和局部骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位, 我園進行了家長會、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語PARTY,新年聯(lián)歡會、教學(xué) 公開、親子游戲等，在這些活動中，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級成員緊密配合，形成了 比學(xué)趕幫的班級開展共同體，在班長的帶動、指導(dǎo)下，大局部年輕教師日漸成熟， 能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項活動，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā) 揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個相對自主、獨立的開展空間。創(chuàng)設(shè)了既 有壓力又有活力的積極向上群體。.園長述職報告2022最新完整版我叫XX,現(xiàn)任XXX園長，主管幼兒園一切園務(wù)工作。一年來，在X的正確領(lǐng) 導(dǎo)下，上級教育行政部

17、門的大力支持下，我以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情, 認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，與幼兒園全體教職工共同努力，圍繞幼兒園的中心工作, 認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較為圓滿的完成了各項工作任務(wù)，成功創(chuàng)立了市級文明單位、 市級示范幼兒園和花園式學(xué)?！，F(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)情況述職如下：一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)作為一名園長，我深知必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多 的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須 使自己的思想觀念始終在時代前列。日常工作中，我積極尋求幼兒園穩(wěn)定與開展 的有力措施，我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研 討活動，我堅持不懈地吸取幼教

18、管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀 念，不斷充實自己。同時，我充分調(diào)動幼兒園全體教職員工的工作積極性和創(chuàng)造 性，使他們各負(fù)其責(zé)，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力， 圓滿完成各項工作任務(wù)。二、安全為前提，各項工作重實效、見成效幼兒園工作的特殊性，讓我深刻知道安全當(dāng)是一切工作的前提，一年來，在 日常管理工作中，以安全為前提，我和幼兒園全體教職y員工盡職盡責(zé)、努力工 作，出色地完成了各自的工作任務(wù)。（一）安全工作：一是加強安全教育，開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應(yīng) 變能力，報警能力，逃生等自我保護意識是強化教職工的安全意識，每周例會我 都會強調(diào)安全問題。嚴(yán)格

19、接送卡制度，家長刷卡進園、離園，進教室接送孩子需 先簽到簽退，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平 平安安離園。二是強化安全管理，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān) 規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。定期和不定期檢查 各類安全設(shè)施，加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保 養(yǎng)，防止事故發(fā)生。三是嚴(yán)格落實門衛(wèi)職責(zé)，加強門衛(wèi)管理，強化門衛(wèi)的安全意 識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴(yán)防幼兒單獨走出園門和陌生人進園現(xiàn) 象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。（二）保教工作：始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐

20、能力為教育重點, 以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭” 的一代新人。一是加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真對照幼兒園一日活動常規(guī)的要求， 通過對半日活動的跟蹤，以及對各環(huán)節(jié)組織的檢查催促，使得幼兒園一日活動流 程更加完善、更加順暢；二是優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)孩子的世界。新綱要明確指出：“幼兒園應(yīng)該 是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面開展的需要。我 們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設(shè)計并自制 的作品，幼兒在參與過程中獲得身心開展的體驗，促進了全體幼兒的全面、和諧、 主動的開展；三是搞好安全衛(wèi)生，保證健康成長分別成立了安全工

21、作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作 領(lǐng)導(dǎo)小組”每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核方法。層層 簽訂了安全責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂， 屢次邀請臺前縣消防大隊給幼兒講解消防安全等方面的知識，并進行了屢次突發(fā) 事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定。四是做好家 長工作，到達(dá)家園共育，我志在把本園辦成開放式幼兒園，不斷組織家長入園參 觀、入園體驗活動。（三）教研工作：教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園開展的重要因素。教科 研活動是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段。三、正視問題，改革創(chuàng)新鑄新回顧XX年以來的工作，盡管

22、取得了一定成績，但也存在著缺乏及需要改進 的地方，主要表現(xiàn)在：（一）學(xué)習(xí)不夠深入。由于平時工作較忙，自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去 深入消化，吸收。加之學(xué)習(xí)的主動性不強，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，致使學(xué)習(xí)效 果不佳。（二）創(chuàng)新意識不夠強。工作上按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按規(guī)章制度 辦事，工作不出錯，不添亂子，也就沒問題了。工作思路有待進一步拓寬，工作 還不夠大膽，工作上還缺乏前瞻性、創(chuàng)新性。在今后工作中，我將正視問題，勇 于創(chuàng)新，進一步拓寬工作思路，積極主動認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，力爭省級師范 幼兒園創(chuàng)立成功，為振興臺前幼教事業(yè)，譜寫臺前教育新篇章努力求索。.園長述職報告2022最新完整版尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

23、:作為幼兒園園長，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼 間，一年即將結(jié)束，回顧一年來的工作，我以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以開展為主題, 立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身開展的空間, 優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力， 形成辦園特色。以下是我的述職報告：一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組 織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開拓視野。調(diào)動了教師參加教科研工作的積極性。我 堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動。在日常 工作中，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主

24、，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事、 福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè)、 采購電教用品等均進行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，教師反響良 好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進, 起到了良好的社會反響。二、辦園方向和管理機制根據(jù)我園開展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩 個法規(guī)，堅持保教并重的原那么，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為 抓手，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質(zhì)教育， 不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得開展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的

25、現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本，剛?cè)岵?重，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間 切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工, 責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。三、隊伍建設(shè)與管理我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待， 在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。”在工作中盡量做到多一點商 量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的 人際氣氛。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師，如把愛平均分給 每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等

26、。只有在良好的環(huán)境中，教師 才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和發(fā)奮進取性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn), 人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根 據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活 化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們 進一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保教師辦公自動化順利實行。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要 位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、 和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師

27、幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長 關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被 尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格 的第一步。在過去的一段時間里，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn)，即取得了成績，也嘗試了教 訓(xùn)。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的開始，我們大家要上下 一致，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持 以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度。培 養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進 行有針對性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好開展舞臺。此致敬禮！.

28、園長述職報告2022最新完整版尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，源于熱愛，更源于領(lǐng)導(dǎo) 的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界。我深深地知道：園長是一所 幼兒園的靈魂。回顧成長歷程，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績， 但我立足于本職崗位，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學(xué) 水平又提升到了一個新的層次。以下是我的述職報告。一、幼兒園主要成績及特色改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上，我園本著少花錢多 環(huán)保，進行廢物利用的原那么，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境 建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康、和諧的師幼氣氛

29、。我們要求教 師保護、尊重、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被 關(guān)愛、互為尊重的環(huán)境中健康成長。二、以人為本，完善體制競爭意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)精神是幼兒園開展 的核心，他們直接影響幼兒園的開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的 視野，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實的作風(fēng)，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，她們團結(jié)拼搏、 勤奮敬業(yè),牢固樹立以質(zhì)量求生存、在競爭中求開展,創(chuàng)造一片自主開展的天空， 內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進的精神。由于我園建園時間比擬短，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)， 才能跟得上幼兒園的開展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力

30、營造一種民 主、和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善， 領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責(zé)任還給教師，保護教師 的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)心教師的精神生活，堅持以人為本，推動我園開展。三、抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促教師專業(yè)開展我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質(zhì)促進教師專業(yè)成長的最直接，最重要 的陣地，以教師為本，共建園本教研制度，從教師個性化成長出發(fā)，把教師在工 作中遇到的實際問題，作為園本教研的核心。我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓, 成立了由園長牽頭，會計全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實行階梯式管理模式, 責(zé)任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研

31、工作的暢通，同 時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保 障。希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒 開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。 在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商 量，少一些命令，將自我融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的 人際氣氛。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也務(wù)必這樣對待教師，如把愛平均分給 每個教師，用心看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師 才能發(fā)揮工作的用心性、主動性和發(fā)奮進取性,才能逐漸構(gòu)成人人為本園做貢獻(xiàn), 人人為

32、本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。四、保教工作切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我 園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。1、家園聯(lián)系當(dāng)前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼 教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支 持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，透過多種形式的活動，如 家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。2、教育工作與幼兒開展我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手潛力為核心，進一 步增

33、強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒帶給了充分動手動腦的機會，孩子們在 參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種潛力。此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融 入社會，走進自然。使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及 辦學(xué)力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心 了。”老師們在家長面前的出色表現(xiàn)，受到了家長及社會的一致好評。走過激動，走過欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎 來充滿期望和收獲的一年。在過去的一段時間里，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn)，即取得了成績，也嘗試了教 訓(xùn)?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新

34、的一年新的開始，我們大家要上下 一致，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持 以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度。培此致敬禮!.園長述職報告2022最新完整版親愛的老師、同學(xué)們：大家好！從我擔(dān)任幼兒園園長職務(wù)以來已經(jīng)將近兩年的時間了，雖然時間不長卻能夠 通過對幼兒園的管理積累不少經(jīng)驗，而且我也很感激領(lǐng)導(dǎo)的賞識從而讓自己能夠 擔(dān)任這個職位，因此我不會因為自己是幼兒園園長便在工作中感到妄自菲薄，與 之相反的是我能夠保持謙卑的姿態(tài)來虛心聽取其他教職工的建議，努力經(jīng)營好這 所幼兒園并創(chuàng)造更多教學(xué)成果才是我需要做到的，以下是我擔(dān)任幼兒園園長以來

35、的述職報告。認(rèn)真做好幼兒園的管理工作并制嚴(yán)格的規(guī)定，我明白嚴(yán)格的管理制度才能夠 更好地催促教職工完成工作，因此我能夠?qū)搪毠さ墓ぷ魈岢鲆蟛⑦M行管理， 而且在幼兒教師上課的時候也會在教室外進行巡視，主要是觀察幼兒教師的教學(xué) 方式是否存在不妥之處，而且通過對孩子們的觀察來了解他們對課程的滿意程度, 對于幼兒園教育事業(yè)的開展來說做好這方面的管理是很重要的，而且我也會定期 召開會議和教師們探討教學(xué)工作中的問題，無論是課表的制定還是教學(xué)工作的規(guī) 劃都需要認(rèn)真對待。做好后勤管理以及財務(wù)方面的工作，幼兒園內(nèi)的設(shè)施出現(xiàn)損壞的狀況那么是需 要盡快進行修理的，而且辦公物資存在缺乏的狀況也需要及時進行采購，這些工

36、 作都是屬于后勤的職責(zé)所在從而需要進行管理，催促后勤人員認(rèn)真做好本職工作 從而保障幼兒園的經(jīng)營，而且我也會抽空到幼兒園的食堂進行查看，主要是了解 幼兒用餐的狀況以及食材的質(zhì)量，另外對于教師工資的發(fā)放以及財務(wù)報銷等問題 也是需要認(rèn)真對待的，因此我會對經(jīng)費的申請進行反復(fù)斟酌以后再來進行批復(fù)。安排好幼兒園各類費用的繳納并安排教師進行外出學(xué)習(xí)，其中費用的繳納對 幼兒園的經(jīng)營來說是很重要的，因此我能夠及時安排人員進行處理從而保障園內(nèi) 的水電供應(yīng)，而且出現(xiàn)停電斷網(wǎng)現(xiàn)象的時候也能夠及時進行處理。為了提升幼兒 教師的綜合能力導(dǎo)致我也會安排人員進行外出學(xué)習(xí)，主要是通過相互交流的形式 來積累教學(xué)經(jīng)驗，這樣的話對于

37、后續(xù)教學(xué)工作的展開能夠起到很大幫助。肩負(fù)著幼兒園園長的職責(zé)自然會用心做好本職工作，重視我會認(rèn)真負(fù)責(zé)地做 好幼兒園的各項工作，爭取通過幼兒園工作中的努力來回報領(lǐng)導(dǎo)對自己的期待。養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進 行有針對性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好開展舞臺?？傊谛碌囊荒昀?，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時，酒店也是大 有期望的。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑 強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力 奮斗！.園長述職報告2022最新完整版尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：作為幼兒園園長，在忙忙碌碌中走過了一個學(xué)期?；叵脒@

38、一學(xué)期來，我憂心 忡忡，最近常追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧。 以下是我的述職報告。一、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)由于自己很多年不在幼兒園工作，因此當(dāng)我再次來到這個崗位后感覺很陌生, 手頭的所有工作對于我來說都是新的，我深感自己在這一領(lǐng)域是如此的貧乏，內(nèi) 存缺乏。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，對照 自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得 以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，聆聽專家的講座， 承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。二、加強培訓(xùn)，促進教師成長我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和

39、業(yè)務(wù)能力，把對教師的 培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，加大指導(dǎo)力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的 新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重 心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。加大園本培訓(xùn)力 度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié) 對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良 好的效果。三、多種渠道，提高保教質(zhì)量由于我園辦園時間較短，學(xué)期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長不放心，看到此 清楚感到責(zé)任的重大!常常苦思冥想如何提高保教質(zhì)量?我們以教研為切入口，以 課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以

40、家園合作為支撐點，以實踐活動為 主陣地，扎實提高保教水平。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，在 寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑一個多姿多彩、和諧寬松的 有利幼兒健康人格開展的育人天地。忙忙碌碌但很充實，這是我這一學(xué)期來最大的感受。雖然在工作中已竭盡全 力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任, 感受到來自老師們的理解與支持，使我在今后的工作中信心滿懷、動力十足。此致敬禮！.園長述職報告2022最新完整版尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是一位年輕的幼兒園園長，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱 辛，“園長”不是榮耀，更不是權(quán)利，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任

41、。這份“憑 著良心”做事的風(fēng)格，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強大，“責(zé)任”兩字 永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位。以下是我本學(xué)年的述職報告。一、以德為先，做教書育人的示范者作為一名園長，平日里，嚴(yán)于己，寬于人，正確對待不同的意見，始終以平 常心，待平常事，做平常人，不圖功利。當(dāng)工作中遇到問題時，我能冷靜思考換 位思考，反思自己的言行，尋求適切的解決方法。工作中，我堅持實事求是的原 那么，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難，敢于承當(dāng)責(zé)任，不徇私情。敢于正視一些 不良傾向而不妥協(xié)、,不斷提高自身各種能力。堅持處事待人的原那么，善待教職工， 團結(jié)教職工，顧大局，識大體，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一

42、切工作。我積極營造和諧、溫馨的幸福家園，堅持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的 第一位。在工作中，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作，和教師們研學(xué) 合作，和后勤、三大員通力合作我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。 我能隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況，把老師們家庭的幸福 和個人工作的愉悅視為己任，經(jīng)常與老師們談心，了解其的思想、學(xué)習(xí)、工作和 心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo)。只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事，盡自己所能竭力幫助。工 作中我主動的給予老師們一句撫慰、一個微笑、一個肯定、一個建議，使得我和 老師們之間形成一種能及時互動交流的習(xí)慣當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時，一

43、方面我敢于擔(dān)當(dāng)，向家長抱歉。另一方面，我嚴(yán)慈相濟，耐心引導(dǎo)、關(guān)心呵護。 我能關(guān)注教職員工的切身利益，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益。 我覺得我為老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作。二、樂于學(xué)習(xí)，做善于反思的教育者我堅信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人，不堅持學(xué)習(xí)思想政治理論，你的政治理論 水平就提不高，你的政治敏銳性就不強，思想落后就意味著行動落后，行動落后 就意味著要淘汰。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。我始終保持堅定 的政治信念，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高。我還積極參與園 政治學(xué)習(xí)活動，從而進一步提高自我認(rèn)識，不斷完善自我的價值觀、人生觀。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自

44、身的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒 園，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)開展的愿景目標(biāo)。為此，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度 伴隨著我一年的生活。我認(rèn)真參加校園長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，參加區(qū)特級園長工 作室的學(xué)習(xí)等，及時把在培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)中的收獲、感悟、思考帶回來，與老 師們共享、共勉。雖然不在教育一線，但我始終不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住時 機，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、勇于實踐，做課程改革的探索者作為幼兒園園長，我積極投身課程改革與實踐。堅持深入教育第一線，觀摩 活動近百次，與教師一起分析解讀教材，在實踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；深 入教研活動，組織大教研，參與年級教研、特色教研、職初教師教研等，

45、與老師 們共同研討，有效互動，不斷提高教研質(zhì)效。保教質(zhì)量是幼兒園開展的的生命線，更是幼兒園持續(xù)開展的杠桿。開學(xué)后, 我馬上深入班級觀摩、調(diào)研，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時，我及時組織課程中 心組的老師們分析原因，尋找對策，以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口，開展 生活、游戲、運動、學(xué)習(xí)（集體活動與個別化）各環(huán)節(jié)的實踐研究，聚焦一日活 動的組織與指導(dǎo)。每周我積極的擠時間進行觀摩活動，并與上課老師一起評課、反思，在與教 師們共同聽課、評課過程中，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華，教研能力得 到了力口強，教學(xué)技巧也在聽課、評課中產(chǎn)生，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力。 一年中，幼兒園接受了多項檢查、評估，

46、接待區(qū)內(nèi)外的園長、老師們的觀摩學(xué)習(xí)， 均得到專家、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定。四、勤儉治園，做廉潔自律的覺悟者作為幼兒園園長，要引領(lǐng)整個幼兒園工作的開展，必須要勤于、善于反思與 總結(jié)自己的工作與研究，對自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗進行梳理和總 結(jié)，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實踐中用 心思考，及時反思總結(jié)，做到日日有反思，周周有總結(jié)，月月有歸納，使自己的 所作所為更有效，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰，一事無成。我想無論多 么高深的教育理論或教學(xué)技能，只有當(dāng)自己實踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化，這一過 程需要自己主動的總結(jié)反思和概括提煉，才有真正使自己的教育行為有力量

47、、有 價值。在繁忙與壓力中，因為有了責(zé)任感，有了思考的力度，有了同事間的支持, 使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧，成為幼兒、教 工、幼兒園開展的引航人。此致敬禮！.園長述職報告2022最新完整版尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:20 xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖 然說不上創(chuàng)造了大的業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園開展又上 了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力 探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，促進幼兒 園的保教質(zhì)量、幼兒開展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁

48、。一、師德為先，崗位盡職我是一個普通的教師，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。每天懷著一顆 感恩的心，在幼教園地默默地耕耘著。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下， 什么都可以讓給別人，惟獨責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛 崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅 持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。二、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)方式。一年中，我積極讓教師讀書，讀幼教雜 志，讀新綱要理念。蘇霍姆林斯基說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在 談話”。我們對教師的要求是每

49、年讀一些好書，每月讀二篇好文章，由各班老師 輪流推薦，大家共讀，讀后交流，共同提高。談?wù)勛约旱淖x后感，寫寫自己的心 得體會，同時要求老師每月寫兩篇心得，教學(xué)中的得失。我積極參與教學(xué)研討， 認(rèn)真聆聽、及時點撥，把每次活動看作是學(xué)習(xí)的機會、提高的機會，使自己的教 育理念保持領(lǐng)先。2、園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊伍 的建設(shè)，以我為核心的鎮(zhèn)級教學(xué)能手為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。上 學(xué)期我們?nèi)チ藟酃馐袑嶒炐W(xué)幼兒園學(xué)習(xí)，回來后一起帶動全體老師布置主題墻, 寫好主題活動的計劃、措施與反響。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。 工作中，時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作 方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氣氛。我投入工作，引領(lǐng)著周圍的年 輕教師發(fā)奮向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子，常見縫插針與年 輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件 件細(xì)致入微的小事，充分表達(dá)了我對教職工的關(guān)心。激發(fā)了廣大教職工工作的積 極性、主動性、創(chuàng)造