初中數(shù)學(xué)平均數(shù)公開(kāi)課課件

1、平均數(shù)平均數(shù) 英語(yǔ)周主題活動(dòng) 英語(yǔ)周主題活動(dòng) 為參加校英語(yǔ)周活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，甲、乙兩位同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的成績(jī)?nèi)缦卤恚赫f(shuō)一說(shuō)參賽者聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)甲85788573乙73808283問(wèn)題1. 你覺(jué)得應(yīng)該選誰(shuí)？為什么？ 為參加校英語(yǔ)周活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，甲、乙兩位同學(xué)聽(tīng) 為參加校英語(yǔ)周活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，甲、乙兩位同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的成績(jī)?nèi)缦卤恚赫f(shuō)一說(shuō)參賽者聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)甲85788573乙73808283問(wèn)題2.若選一位同學(xué)參加演講比賽，應(yīng)側(cè) 重于哪些方面的成績(jī)？如何體現(xiàn)這方面的“重要”？ 為參加校英語(yǔ)周活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，甲、乙兩位同學(xué)聽(tīng)、 為參加校英語(yǔ)周活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，甲、乙

2、兩位同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的成績(jī)?nèi)缦卤恚赫f(shuō)一說(shuō)參賽者聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)甲85788573乙73808283變式1.若選一位同學(xué)參加辯論賽，應(yīng)側(cè) 重于哪些方面的成績(jī)？如何體現(xiàn)這方面的“重要”？ 為參加校英語(yǔ)周活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，甲、乙兩位同學(xué)聽(tīng)、 問(wèn)題3.（1）比較問(wèn)題1和問(wèn)題2的區(qū)別？ （2）對(duì)問(wèn)題1，數(shù)x1，x2，xn，平 均數(shù)是如何表示的？ （3）對(duì)問(wèn)題2，能否推廣到一般？說(shuō)一說(shuō)若n個(gè)數(shù)x1，x2，xn的權(quán)分別是w1，w2，wn，如何表示平均數(shù)？ 問(wèn)題3.（1）比較問(wèn)題1和問(wèn)題2的區(qū)別？ 為參加校英語(yǔ)周活動(dòng)，班內(nèi)先進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，甲、乙兩位同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的成績(jī)?nèi)缦卤恚盒〗M合作參賽者聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)甲857

3、88573乙73808283變式2.若選一位同學(xué)參加表演賽， 你能給出合適的權(quán)嗎？請(qǐng)計(jì)算確定誰(shuí)勝出. 為參加校英語(yǔ)周活動(dòng)，班內(nèi)先進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，甲、乙兩位同學(xué)聽(tīng)（1）兩組同學(xué)選澤的權(quán)分別是多少？ 他們求得的平均數(shù)一樣嗎？合作后反思（2）為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？從中你能體 會(huì)到權(quán)的作用嗎？（1）兩組同學(xué)選澤的權(quán)分別是多少？合作后反思（2）為什么會(huì)出算一算 變式3.英語(yǔ)演講比賽中，評(píng)委從下表中三個(gè)方面為選手打分，各項(xiàng)成績(jī)均按百分制計(jì).進(jìn)入決賽的前兩名選手的單項(xiàng)成績(jī)?nèi)绫硭荆海?）請(qǐng)確定兩人的名次.選手演講內(nèi)容演講能力演講效果A859595B958595算一算 變式3.英語(yǔ)演講比賽中，評(píng)委從下表中三個(gè)方

4、面為算一算（2）如果按演講內(nèi)容占50%，演講能力占40%，演講效果占10%，請(qǐng)計(jì)算選手的綜合成績(jī)，確定兩人的名次.選手演講內(nèi)容演講能力演講效果A859595B958595思考1. 本小題中三項(xiàng)成績(jī)中哪項(xiàng)比較重要？從哪里看出？如何計(jì)算選手的綜合成績(jī)？算一算（2）如果按演講內(nèi)容占50%，演講能力占40%，演講效（2）題后反思思考2. 兩人的成績(jī)都是兩個(gè)95分一個(gè)85分，為什么 最后得分不同？ 本小題中的權(quán)與前幾題中的權(quán)的形式有什么不同？ 你能將此題改成用比例的形式表示各項(xiàng)成績(jī)的權(quán)嗎？ （演講內(nèi)容占50%，演講能力占40%，演講效果占10%）（2）題后反思思考2. 兩人的成績(jī)都是兩個(gè)95分一個(gè)85理

5、一理1.加權(quán)平均數(shù)和以前學(xué)過(guò)的平均數(shù)有什么區(qū)別？2.同一組數(shù)據(jù)，權(quán)的不同會(huì)不會(huì)導(dǎo)致加權(quán)平 均 數(shù)的結(jié)果也不同？理一理1.加權(quán)平均數(shù)和以前學(xué)過(guò)的平均數(shù)有什么區(qū)別？2.同一組 如果按演講內(nèi)容占50%，演講能力占40%，演講效果占10%， 請(qǐng)計(jì)算B選手的綜合成績(jī).選手演講內(nèi)容演講能力演講效果A809595B909090 如果按演講內(nèi)容占40%，演講能力占50%，演講效果占10%， 請(qǐng)計(jì)算B選手的綜合成績(jī).辨一辨 如果按演講內(nèi)容占50%，演講能力占40%，演講效果占作業(yè) 在英語(yǔ)歌曲比賽中，小明同學(xué)的歌唱成績(jī)、音樂(lè)常識(shí)、英語(yǔ)知識(shí)的成績(jī)分別為80分、85分、82分.(1)若各項(xiàng)成績(jī)按5:2:3確定，請(qǐng)計(jì)算小明的成績(jī).(2)若各