初中語文中考閱讀專項-記敘文的主題與標(biāo)題課件(附同步教案、學(xué)案)

1、記敘文的主題與標(biāo)題語文 中考 閱讀授課教師：文小語授課時間：2022/9/30初中語文記敘文的主題與標(biāo)題語文 中考 閱讀授課教師：文小考綱導(dǎo)航考情分析考點精講高頻考點課堂小結(jié)目錄CONTENTS考綱導(dǎo)航考情分析考點精講高頻考點課堂小結(jié)目錄CONTENTS一、 閱讀下面文章，回答問題。滴水之恩 紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍，孤單地走在山路上。 我是搭趕集的車來到這個地方的，去尋找據(jù)說矗立在附近田野中的古塔。當(dāng)我在陌生的鄉(xiāng)間找到青麥田里殘存的白色古塔，再回到先前下車的小街時，集市早已散了。 街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答叫我失望：“公交車下午一點以后就沒有了，要是你早些到，還可以搭擺

2、攤的貨車?！?這會兒，什么車也沒有了。 “在那里住一晚，明早再搭車走嘛。”老婦人指指對面一家寫著一、 閱讀下面文章，回答問題?！坝e旅館”的木樓對我說。 但我無論如何也得趕回去，明早還有事呢。 走三十多里路是沒有問題的，只是我根本不認(rèn)得返回的路。 老婦人指點我沿這條路一直朝東走，別走岔路就可以走回去了?！靶⌒膯?，這個季節(jié)山里有蛇?！彼樖挚诚乱唤厣Ｄ局f給我。 雷聲從遠(yuǎn)處沉沉地壓過來，閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。 我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡，我拼命揮手，車從我身邊呼地開了過去。 山下溝坳里，幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來。雷聲越滾越近，大雨說不準(zhǔn)什么時候就

3、會瓢潑而下。我只得加緊步子，同時擔(dān)心蛇會突然從“迎賓旅館”的木樓對我說。路邊草叢中鉆出。 終于又有一輛小拖車開過來，這次被我攔下了。沒想到，司機竟會是那個人。 去年夏天在馬山，有一天將散集時，我在街上閑逛，看見了他。 當(dāng)時，他衣衫不整地斜靠在土墻根下，胡須很長，頭發(fā)蓬亂，一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗，但我確信，他一定是又渴又餓了。 幾步之外有個茶水?dāng)?，我去買了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮，他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來?！翱焐⒓?，要去哪里，你也該去了。”我隨口勸了他一句，便走開了。 幾個月過去了，雖然眼前這個人整潔而精神，但我還是認(rèn)出了他。路

4、邊草叢中鉆出?！叭ヱR山嗎？”我焦灼地問?！叭ヱR山？”他遲疑了一會兒，讓我上了車。小拖車顛簸著，他燃著的煙頭，紅紅的亮點忽明忽暗?！澳闶邱R山人？”他問。“不是，我在那兒見習(xí)。”他有點失望：“我倒曾遇到過一個馬山人呢，那真是個好人?！薄澳闳ミ^馬山？”“去過。”話題斷了，黑暗中，他似乎笑了笑。開始下雨了，豆大的雨點叩打著車窗。“去馬山嗎？”我焦灼地問。他忽然說：“說起來那次去馬山，怪難為情的。那時我賭輸了，輸?shù)镁?，被攆出來，流落到馬山。有個人給我水喝，給我東西吃，可惜我不認(rèn)得她，要不，真得好好謝她?！薄熬蜑榱四莻€人送你一點水一點吃的嗎？”他不屑地看我一眼：“你不懂，那時候我心灰意冷，沒臉回家，她勸

5、我快散集了，要去哪里，你也該去了。我聽了她的勸告，回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她，要不是她那一杯水一塊糕一句話，我現(xiàn)在還不曉得會怎樣呢?！蔽倚闹杏醒陲棽蛔〉南矏偅氩坏侥羌∈聲λ麕椭菢哟?。他沒有認(rèn)出我來。我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個人都有他忽然說：“說起來那次去馬山，怪難為情的。那時我賭輸了，輸?shù)米饑?yán)，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。 “我也很感謝你，要不是搭上你的車，這會兒我還在山路上挨雨淋呢！”他聽了果然高興：“其實你也不用謝我，要謝就謝那個給我水喝的人。那次之后，我才曉得，人有時候是多么需要旁人幫一把?！?“馬山到了！”他剎住車。 “謝謝你啊，下車來喝杯熱

6、茶，歇會兒吧?！?他一邊倒車一邊說：“我還得趕回去運貨呢本來，我的車是不到馬山的?！?(作者：唐敏。有刪改)尊嚴(yán)，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。1請按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。2“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容，從情節(jié)和主題兩個角度進(jìn)行分析。幾個月前，他流落到馬山，“我”給他買水買糕，勸他回家?！拔摇痹诓叫蟹祷氐纳铰飞?，恰好攔到他的車。他沒認(rèn)出“我”，給“我”講了幾個月前在馬山發(fā)生的事，認(rèn)為那次受到的幫助改變了他。到馬山后“我”才知道他是專程送“我”的。(意思對即可)情節(jié)：交代“我”面臨的困境，寫出“我”步行返回的原因，為故事情節(jié)的展開作鋪墊

7、。主題：老婦人充滿善意的言行，表現(xiàn)了她對陌生人的友善與關(guān)愛，使主題更豐厚。(意思對即可) 1請按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。幾個3文中的“我”是個什么樣的形象？請簡要分析。4聯(lián)系全文，簡要分析結(jié)尾的妙處。善良，有愛心，樂于助人：為潦倒的他買水買糕，并勸他回家。細(xì)心體貼，尊重他人：沒有言明“我”曾幫助過他，維護(hù)他的尊嚴(yán)，讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。(意思對即可。) 點明他是雨夜專程送“我”的，更突出他的善良和愛心，使人物形象更鮮明。突出受人滴水之恩，便涌泉相報、回饋社會的主題。故事這樣結(jié)尾，在意料之外又在情理之中，更具藝術(shù)表現(xiàn)力。戛然而止，給讀者留下回味的余地。(答出

8、三點即可) 3文中的“我”是個什么樣的形象？請簡要分析。善良，有愛心二、 閱讀下面文章，回答問題。奇怪的西方記者(鄧笛) 安娜魏特爾出了飛機場，首先戴上墨鏡，然后往身上噴了噴剛從機場商店買的防蟲劑。她想，這是她到非洲工作面臨的最大問題。像她這樣一個名記者，怎么能住非洲骯臟的旅館，吃垃圾一樣的飯菜呢？當(dāng)然，這些臟、亂、差的事情可以寫出一篇不錯的文章。 此刻，另外一位記者喬什夫阿杜拉離開了自己的辦公室。他是拉各斯星報的記者。當(dāng)他聽說自己將要見到聞名遐邇的歐洲記者安娜魏特爾時，心中忍不住一陣激動。“她需要得到尼日利亞同行的幫助?！卑材任禾貭柕闹泶螂娫挄r這樣對他說。二、 閱讀下面文章，回答問題。 喬

9、什夫沒有像以往一樣驅(qū)車回家，而是將車開到安娜魏特爾的下榻處。這是一家國際連鎖賓館，或許是因為安娜魏特爾對賓館的期望值太高了，她見到喬什夫時先是抱怨了一陣，說空調(diào)性能不好，房間里還有蚊子?！霸蹅冋乙患绎埖赀叧赃吜?，”她說，“找一家有非洲特色的哦，對，那種裝飾得五顏六色的” 喬什夫想了一想，想到了一家可以吃到尼日利亞傳統(tǒng)菜的飯店。他開車帶安娜去了那兒。他對這家飯店很滿意，但是安娜似乎不以為然。 喬什夫沒有像以往一樣驅(qū)車回家，而是將車開到安娜魏特爾的 “嗯太干凈了?！彼f，“又干凈又安靜” “這樣不好嗎？”喬什夫問。 “缺少了一點非洲元素?！卑材日f。 “你指的非洲元素是什么？”喬什夫問。 “嘈雜、擁

10、擠、混亂、花花綠綠” “唔，”喬什夫說，“拉各斯的確是一個喧鬧的花花綠綠的城市，人口眾多但是，我們都喜歡去好的環(huán)境吃好的菜肴，這和別的地方的人沒有什么兩樣！” “嗯太干凈了?！彼f，“又干凈又安靜” 安娜顯得很失望?！霸谶@兒我找不到一點兒非洲的感覺?！彼f。 “安娜，”喬什夫解釋道，“非洲是一塊大陸，有54個國家，9億人口，使用的語言有多少種至今也沒有統(tǒng)計出精確的數(shù)字大概有幾百種吧！” 喬什夫試圖告訴她，非洲是千姿百態(tài)的，不能讓一個地方的面貌代表整個非洲的形象。但是，安娜根本不聽。喬什夫只好改變話題。 “那么，您將寫些尼日利亞的什么呢？”他問。 “還沒有確定?！卑材日f，“我要走走看看，感受一下

11、。比如，槍支、犯罪、那些餓得瘦骨嶙峋的人還要配上圖，如果可能的話，最好是瘦骨嶙峋的饑餓者手中持槍從事犯罪活動” 安娜顯得很失望。“在這兒我找不到一點兒非洲的感覺?！彼f 喬什夫想了一會兒?！笆堑?，與別的大城市一樣，拉各斯也有犯罪現(xiàn)象，但是，我不認(rèn)為這是什么有趣的題材，而且在這里你很難找到許多餓得瘦骨嶙峋的人?！彼钢郎县S盛的菜肴，“我們這兒的人吃得都很好！” “說說你們報紙的情況?！卑材纫哺淖兞嗽掝}。 “有各種欄目，”喬什夫說，“當(dāng)然，也會報道犯罪，如果你感興趣，我可以給你講講曾經(jīng)發(fā)生的” “這有點兒意思。我想，我可以用我的影響力讓這類報道更加” “我有一個想法，”喬什夫說，“你為什么不寫一

12、寫拉各斯人的日常生活呢？你知道，寫到非洲，人們就會寫到饑荒、戰(zhàn)爭、腐敗但是，這些并不是大多數(shù)人的真實生活狀況。” 喬什夫想了一會兒。“是的，與別的大城市一樣，拉各斯也有犯 安娜顯得很困惑。喬什夫繼續(xù)說道：“你為什么不寫一寫普通人的普通事，比如這個飯店，比如學(xué)校里幸福的孩子” “讀者不喜歡看這些?！卑材日f，“我需要落日下陰暗的非洲這樣的意境” 喬什夫不明白為什么西方人說到非洲就會說到陰暗。其實，要說陰暗，倫敦才陰暗呢喬什夫有一年12月份去過倫敦，才下午3點，天就黑了，而尼日利亞是他見過的陽光最明媚的地方。安娜不理會他，繼續(xù)說道：“描寫陰暗，是為了讓人們感受陽光；描寫低俗，是為了讓人們向往高雅”

13、安娜顯得很困惑。喬什夫繼續(xù)說道：“你為什么不寫一寫普通人 “這我能理解，”喬什夫說，“可是，在尼日利亞有低俗的人，也有高雅的人，你為什么不寫一寫高雅的人呢，比如那些作家、學(xué)者有很多的呀，如1986年諾貝爾文學(xué)獎得主沃爾索因卡，1991年布克獎得主班歐克利，著名作家齊諾瓦阿切比他們有好多事值得說一說” 喬什夫從安娜的臉上看出了不屑一顧，似乎只有她自己才是唯一重要的學(xué)者與作家。 幾天以后，安娜回到了倫敦。“去了一趟非洲，總得寫些什么，寫什么呢？”她打開電腦，開始打字：“非洲是一個神秘的地方，一下飛機，我就能強烈地感受到這一點喬什夫阿杜拉有一張典型的非洲人的臉，他是一個思想開明的記者，是一名在黑暗的

14、非洲不懈地為爭取言論自由而頑強斗爭 “這我能理解，”喬什夫說，“可是，在尼日利亞有低俗的人，的勇士沒有我們的幫助，他將困難重重” 與此同時，喬什夫阿杜拉正在家里讀新出的星報，這上面登載了一篇他寫的文章，標(biāo)題是“奇怪的西方記者”。1開頭第一段對安娜運用了什么描寫方法？這樣寫有何用意？2安娜的“非洲感覺”具體指怎樣的感覺？看到和聽到的實際情況又如何？動作、心理；表現(xiàn)安娜的傲慢自大和對非洲的偏見歧視，為下文寫安娜與喬什夫的溝通困難做鋪墊。安娜的“非洲感覺”：嘈雜、擁擠、混亂、花花綠綠；槍支、犯罪、饑荒、戰(zhàn)爭、腐敗。 實際情況：居住環(huán)境干凈安靜；物質(zhì)豐富美味；人們生活幸福；不乏學(xué)識淵博舉止文雅者。的勇

15、士沒有我們的幫助，他將困難重重”動作、心理；表現(xiàn)3安娜的困惑與喬什夫的不解分別是什么？4有人認(rèn)為，將小說標(biāo)題改為“陰暗的非洲”更加合適。你同意這種說法嗎？請分別從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勀愕睦碛伞０材鹊睦Щ螅汗逃械挠∠笈c實際不符；自己所想要的與喬什夫的介紹格格不入。 喬什夫的不解：安娜對現(xiàn)實充滿抱怨和不滿；安娜對非洲美好的一面絲毫不感興趣。 示例一：同意。將小說標(biāo)題改為“陰暗的非洲”更合適，理由如下：從內(nèi)容上看，這符合安娜對非洲的一貫看法，與全文內(nèi)容一致；從結(jié)構(gòu)上看，與安娜回倫敦所寫的文字相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。 示例二：不同意。小說標(biāo)題為“奇怪的西方記者”更合適，理由如下：從內(nèi)容上看，全文從喬什夫

16、的視角，處處展示安娜的奇怪，以此為題與全文內(nèi)容更貼近。從結(jié)構(gòu)上看，與結(jié)尾一段相照應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。3安娜的困惑與喬什夫的不解分別是什么？安娜的困惑：固有的閱讀下面小說，完成2831題。（14分）你的指尖是我一生的溫暖韓逸萌兒時的記憶里,奶奶的手有一種神奇的魔力。想起奶奶的手,恍惚中就覺得香氣四溢。在那個物質(zhì)不甚充裕的年代,在那個并不富足的家庭里,我（奶奶的孫女）的童年卻充滿著香甜酥脆的回憶。暮春時節(jié)的榆錢,奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷葉,我像捉小魚一樣吞下,奶奶說,吃了榆錢,一生富足。初夏的傍晚,濃郁的槐花香籠著整個小院,我穿著奶奶做的豆綠色的小裙子,看她洗凈采下的槐花,撒上鹽

17、和面粉,上鍋蒸熟,晚上就能吃到唇齒留香的槐花飯。鍋里還煮著綠豆稀飯,煮開了花的綠豆和大米也像一朵朵盛開的小槐花,令我小小的心里久久著迷。那時的夏天竟可以如此清香和清涼。冬天是我最愛的。奶奶用壞了的臉盆扣住火爐口,漏洞的地方用白菜葉蓋住,不到飯點,烤地瓜的香味就把在街上瘋玩的我“勾”了回來。滾燙的地瓜我拿不住,奶奶一邊叫我小饞貓,一邊幫我剝皮?！澳棠痰氖衷趺床慌聽C？”我奇怪。奶奶笑著說:“奶奶的皮厚??！”那香噴噴的味道,時時想起,時時垂涎不已。閱讀下面小說，完成2831題。（14分）奶奶的手如此靈巧呵！童年時,我是小伙伴里的孩子王,得此殊榮唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我沒有布娃娃,但我有

18、奶奶縫的布老虎,張著大口,額頭上用黑毛線繡著“王”字,那是我最喜歡的玩偶,高興時才給別的小朋友抱一下。包裝箱上的封條,奶奶一根根洗凈攢著,攢得夠多了,在一個木頭盒上纏纏繞繞,一橫一豎,不同顏色的封條就在奶奶的手指尖穿梭紛飛。奶奶編的籃子小巧精致,除了自家用,還送給鄰里鄉(xiāng)親,整條街上的人都提著奶奶編的籃子去趕集。人人見了都夸奶奶編得好,有人讓奶奶再編了就拿去賣。奶奶笑笑,再編好了仍舊是送人。在村里口口相傳的還有奶奶做虎頭鞋的手藝。親戚里誰家生了孩子,奶奶總要做一雙虎頭鞋送去。鞋底是奶奶親手納的布底,小孩子穿著輕巧又舒服。奶奶做的虎頭鞋針腳細(xì)密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下

19、的,眉毛、胡子、耳朵,個個都精致。奶奶的手如此靈巧呵！童年時,我是小伙伴里的孩子王,得此殊榮衣柜的另一個角落,塑料袋里裝著一個枕頭。枕頭是金黃緞面的,上面繡了一朵蓮花。那蓮花真漂亮呀,花瓣層層疊疊,上面是粉紫色,下面是粉白色。我問奶奶:“我可以枕那個枕頭嗎？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的頭:“傻孩子,那是奶奶的送老衣??！”我一直不明白什么是送老衣,后來才知道它的另一個名字叫作壽衣,那是念在嘴里都覺得心驚膽戰(zhàn)的字眼啊！所幸,一直到現(xiàn)在,那個枕頭依舊放在角落里,始終未用。只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想,不敢想,一想幾乎要窒息。這次回家,奶奶捧著我的手,像個孩子一樣說:“妮兒的手真嫩,看奶奶的手,

20、跟銼子一樣?！薄颁S子”這個詞刺痛了我,小的時候,我總喜歡讓奶奶給撓癢癢,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上劃拉幾下,那種感覺最舒服了。第二天,我冒著四五級風(fēng),跑了三個金店,終于買到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“這孩子,我年紀(jì)這么大了,你花這冤枉錢干什么！”A我不說話,我只是想用一枚戒指裝飾奶奶的手,這其實是一個華而不實的自我安慰。衣柜的另一個角落,塑料袋里裝著一個枕頭。枕頭是金黃緞面的,我拉過奶奶的手,給她戴上戒指,這么大的尺寸竟剛剛好。奶奶照例抓過我的手,給我暖手。我自小手腳怕冷,冬天的時候,每天放學(xué)回家,第一件事就是跑到奶奶身邊,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。溫暖從她的

21、指尖一點點傳過來,我的心也暖和起來。B那種溫馨是我一生難忘的。奶奶,你的指尖是我一生的溫暖,可不可以,讓我握得久一點？（選自意林，有改動）我拉過奶奶的手,給她戴上戒指,這么大的尺寸竟剛剛好。奶奶照1下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是（ ）（2分）A文章對奶奶手的描寫運用了正面與側(cè)面相結(jié)合的手法，“整個村里的人都提著奶奶編的籃子去趕集，人見了都夸奶奶編得好。有人讓奶奶再編了就拿去賣”這就是側(cè)面描寫。B文中畫橫線A處是說“我”只是想為奶奶盡量多做點事，以此得到自我的心靈安慰，表現(xiàn)了“我”因無法多為奶奶做有用的事的愧疚之情。C文章第段寫了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”時的心酸感受，這段文字雖然能更進(jìn)一步表現(xiàn)奶奶的手巧，但與文章標(biāo)題“你的指尖是我一生的溫曖”沒有什么關(guān)系。因此，可以認(rèn)為本段離題。D文中的奶奶是一個慈祥善良、勤勞能干、淳樸熱心（大方）的老人。1下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是（ ）2品析下面兩句話，分析加點詞語所包含的人物情感。（4分）（1）“銼子”這個詞刺痛了我。_（2）奶奶嗔怪：“這孩子，我年紀(jì)這么大了，你花這冤枉錢干什么？”_3通讀全文，分析畫橫線B處在文中的作用。（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析）（4分）_4文章