北京市第十五中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的

2、棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：（1）常溫下碳酸氫銨（）是白色固體。（2）無(wú)水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保B乙實(shí)驗(yàn)中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是氨水C乙實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨受熱分解的方程式是：D甲實(shí)驗(yàn)中只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象，就能說(shuō)明碳酸氫銨受熱分解了22019年，化學(xué)元素周期表將迎來(lái)它的150周歲生日、為了給他“慶生”聯(lián)合國(guó)宣布2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。對(duì)研制元素周期表貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是A戴維B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅3下列過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是（ ）A高粱釀酒B炸藥開路C石頭雕刻D牛奶發(fā)酵4我國(guó)是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象

3、發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是（）A冰雪融化B房屋倒塌C火山噴發(fā)D樹枝折斷5下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，正確的是( )A鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3 B燃燒需要氧氣，說(shuō)明氧氣具有可燃性C硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧6下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是A氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物B原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成D原子間沒(méi)有間隔7某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是（ ）A所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)B在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡

4、皮塞C紅磷燃燒時(shí)，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量8某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH+H2ONaOH+H2，則CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是（ ）ACaCO3、NaOH和H2 BCa(OH)2和H2CNaOH和Ca(OH)2DCa(OH)2、CaCO3和H29 “催化轉(zhuǎn)化器”可將尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體。如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ） A該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變B該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物C乙、丙中所含元素種類相同D甲、丁中同種元素

5、化合價(jià)相同10將一定量的過(guò)氧化氫溶液分成相等的A、B成份，在A中加入少量的二氧化錳粉末可產(chǎn)生氧氣，直接加熱B也產(chǎn)生氧氣。下列圖象能表示上述過(guò)程的是： AA BB CC DD11下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是ACaOCa(OH)2BNaNO3Na2CO3CCO2CODHClHNO312天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖。由圖可得到的結(jié)論是（）A反應(yīng)前后共有6種物質(zhì)B反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì)C反應(yīng)前后分子數(shù)目沒(méi)有增減D反應(yīng)過(guò)程中共涉及三種氧化物13某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)（）A一定是純凈物B一定是混合物C不可能是化合物D一定是單質(zhì)14下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧，

6、放出大量的熱B木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁C硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體D鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)15某溫度下，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45%），另一瓶為12%的溶液，下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是（）A加少量的硝酸鉀B加一定量的水C室溫下蒸發(fā)一定量的水D略降低溫度二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。燃燒匙里盛燃著的足量的碳，反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，打開C夾，水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶。請(qǐng)回答:（1）碳在A瓶中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式是_；（2

7、）該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是_；（3）若不改變?cè)b置，要使實(shí)驗(yàn)成功，你的改進(jìn)意見是_；（4）若實(shí)驗(yàn)成功，進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的_；由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_；（5）若某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出氧氣的含量低于實(shí)際值，請(qǐng)你分析其中的原因（寫一條）:_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求：（1）生成多少克的氧氣？_（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？_18（8分）的溶液常用作路面的保濕劑.請(qǐng)計(jì)算：（1）配制的溶液，需要的質(zhì)量為_，需要水的質(zhì)量為_.（2）現(xiàn)有的氯化鈣溶液，若要稀釋成的溶液，需要加入水的

8、質(zhì)量為多少千克_？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為._此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是._;發(fā)生裝置中符在試管口放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4粉末_.（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_ （填字母）,收集完畢,用玻璃片的_（填光滑面“或磨砂面）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_.（4）某同學(xué)用B裝置制備氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管

9、已破裂請(qǐng)你幫他分析.其原因可能是_（寫一點(diǎn)原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請(qǐng)計(jì)算:共制得氧氣_g計(jì)算反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、甲實(shí)驗(yàn)生成的物質(zhì)全部擴(kuò)散到空氣中，污染環(huán)境，而乙實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴(kuò)散到空氣中的物質(zhì)相對(duì)較少，因此甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、氨氣沒(méi)有堿性，由于氨氣溶于水形成氨水，顯堿性，實(shí)驗(yàn)中棉球上的酚酞變紅，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、

10、觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，說(shuō)明反應(yīng)生成了水，浸有酚酞試液的棉球變紅，說(shuō)明反應(yīng)生成了氨氣，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳，因此乙實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨受熱分解的方程式是：該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”這一現(xiàn)象，不能驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導(dǎo)致的消失，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選D。2、C【解析】A、戴維在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是制造出了金屬鉀和鈉，不符合題意；B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，不符合題意；C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，符合題意；D、阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)，不符合題意。

11、故選C。3、C【解析】A、高粱釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B、炸藥開路過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、石頭雕刻過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、牛奶變質(zhì)過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：C。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、C【解析】A、冰雪融化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、房屋倒塌的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、火山噴發(fā)的過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選項(xiàng)正確；D、樹枝折斷的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變

12、化。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、C【解析】A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，其化學(xué)式為Fe3O4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、燃燒需要氧氣，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，氧氣不能燃燒，不具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。6、A【解析】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、原子的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、不是所有的原子中都含有中子，比如氫

13、原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子、原子和粒子之間都有一定的間隔，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。7、A【解析】A、該實(shí)驗(yàn)所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，故A正確；B、在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，為防止集氣瓶中空氣逸出，應(yīng)迅速把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞，故B錯(cuò)誤；C、紅磷燃燒時(shí)，要夾緊止水夾，以防止集氣瓶中空氣逸出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，故C錯(cuò)誤；D、仍用本裝置，不能只

14、把紅磷換成燃燒的本炭，因?yàn)樘荚诳諝庵腥紵a(chǎn)生氣體，瓶?jī)?nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】利用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。8、A【解析】試題分析：根據(jù)所提供的知識(shí)可知，氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，故發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是碳酸鈣、氫氧化鈉、氫氣，選A考點(diǎn)：金屬氫化物的性質(zhì)9、C【解析】A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，A錯(cuò)誤。B、由圖可知丁分子只含一種原子，為單質(zhì)，B錯(cuò)誤。C、由圖可知乙丙分子中，含有相同種類的原子，所含元素種類（碳

15、元素、氧元素）相同，C正確。D、甲中元素化合價(jià)不為零，丁中元素化合價(jià)為零價(jià)，D錯(cuò)誤。故選：C。10、A【解析】?jī)煞蓦p氧水質(zhì)量相等，完全分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等所以AC符合這一點(diǎn)，而即使加入催化劑，也不會(huì)從起點(diǎn)就有氧氣大量存在，所以起點(diǎn)時(shí)都應(yīng)該為零，所以只有A符合，（至于到底是催化劑的影響大還是加熱對(duì)反應(yīng)的影響大，這個(gè)題目也無(wú)法明顯看出）；故選：A。點(diǎn)睛：催化劑是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)；催化劑只能改變反應(yīng)速率，與生成物的質(zhì)量沒(méi)有必然的聯(lián)系。11、B【解析】A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故A能一步完成；B、鈉鹽和硝酸鹽都溶于水，所以硝酸

16、鈉不能一步反應(yīng)生成碳酸鈉，故B不能一步完成；C、高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳，故C能一步完成；D、鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，故D能一步完成故選B【點(diǎn)評(píng)】只有熟練掌握常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)才能解答這類開放性的分析題，要多做多總結(jié)12、C【解析】天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、反應(yīng)前后有甲烷、氧氣、二氧化碳、水，共4種物質(zhì)，故A不正確；B、反應(yīng)物中氧氣是單質(zhì)，故B不正確；C、反應(yīng)前有3個(gè)分子，反應(yīng)后有3分子，數(shù)目沒(méi)有增減，故C正確；D、反應(yīng)過(guò)程中涉及二氧化碳和水共兩種氧化物，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組

17、成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。13、C【解析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物?！驹斀狻磕澄镔|(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)可能是純凈物，例如氧氣是純凈物，只含有氧元素；也可能是混合物，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素；也可能是單質(zhì)，例如氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；不可能是化合物，這是因?yàn)榛衔镏兄辽俸袃煞N元素。故選：C。【點(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。14、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，

18、放出大量的熱，故A錯(cuò)誤；B、木炭燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，故C正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。15、B【解析】A、向硝酸鉀的飽和溶液中各加入少量硝酸鉀晶體，振蕩，晶體不溶解，可區(qū)分開飽和溶液和不飽和溶液，故此選項(xiàng)正確。B、各加入少量水振蕩，都沒(méi)有現(xiàn)象，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、蒸發(fā)少量水，飽和的溶液會(huì)有晶體析出，不飽和的不會(huì)析出晶體，故此選項(xiàng)正確。D、硝酸鉀的飽和溶液在降低溫度

19、時(shí)會(huì)有晶體析出，不飽和的不會(huì)析出晶體，故此選項(xiàng)正確。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)無(wú)明顯變化 將碳換成紅磷 裝置漏氣（合理均可） 【解析】（1）碳在空氣中燃燒，與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，A瓶中燃燒的文字表達(dá)式為：，符號(hào)表達(dá)式是；（2）該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)無(wú)明顯變化；（3）若不改變?cè)b置，要使實(shí)驗(yàn)成功，可以將碳改為紅磷；（4）若實(shí)驗(yàn)成功，進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的；由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為；（5）若某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出氧氣的含量低于實(shí)際值，可能原因是：裝置漏氣或紅磷量不足等。

20、三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、1.92g 4.9g 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物是總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量，故生成氧氣的質(zhì)量為 （2）設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x 故原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為4.9g?！军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物是總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量。18、20 180 【解析】（1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變來(lái)分析?！驹斀狻浚?）配制200kg10%的CaCl2溶液，需要CaCl2的質(zhì)量為：200kg10%=20kg，需要水的質(zhì)量為：200kg-20kg=180kg；（2）設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，則：100kg30%=（