2022年山東省濱州市濱城區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A空氣液化B酒精揮發(fā)C呼吸作用D石蠟熔化2有報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”的

2、新途徑。據(jù)此，你認(rèn)為下列說法不正確的是A新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)B此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴C該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化D催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用3除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法正確的是( )選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法A銅粉鐵粉過量的硫酸銅溶液，過濾，洗滌，空氣中加強(qiáng)熱烘干BMgCl2溶液HCl加入過量氫氧化鎂，過濾CKClK2SO4溶解、加入過量的氯化鋇溶液,過濾、蒸發(fā)D二氧化碳一氧化碳通入足量的澄清石灰水AABBCCDD4化學(xué)使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A節(jié)日燃放焰火B(yǎng)木炭烤熟食物C西瓜榨成西瓜汁D用糧食釀酒5關(guān)于CO2、SO2

3、、NO2、O2四種物質(zhì)中，敘述正確的是（）A都含氧分子B都含氧元素C都含2個氧原子D都含氧氣6牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護(hù)作用一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為（）A7B9C10D197有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )A揮發(fā)性 B可燃性 C溶解性 D導(dǎo)電性8相對原子質(zhì)量是指一種原子的質(zhì)量對一種碳原子質(zhì)量的1/12(1.660510-26Kg)的比值，若以一個氧原子實際質(zhì)量的1/16做標(biāo)準(zhǔn)，下列各量不會發(fā)生改變的是( ) 相對原子質(zhì)量 原子的實際質(zhì)量 化學(xué)式量A B C D無法判斷9錳元素的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是A屬于非金屬元素B原子序數(shù)是25C

4、原子的核外電子數(shù)為54.94D相對原子質(zhì)量為54.94g10下列有關(guān)金剛石、石墨的說法正確的是A都是由碳元素組成B都是黑色固體C都能導(dǎo)電D硬度都很大11空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A氧氣B二氧化碳C氮氣D稀有氣體12在原子中，質(zhì)子數(shù)等于（ ）A中子數(shù)B核外電子總數(shù)C相對原子質(zhì)量D中子數(shù)和電子數(shù)之和二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某實驗小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。(1)該實驗中紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_。(2)該實驗操作的正確順序是_(填數(shù)字序號)。用彈簧夾夾緊膠皮管。待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。 點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。 檢

5、驗裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份。(3)下列操作可能導(dǎo)致測定結(jié)果偏低的是_(填字母序號，下同)。A 紅磷的量不足 B 點燃紅磷，慢慢伸入瓶中C 未冷卻至室溫就打開了彈簧夾 D 實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管(4)若用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述目的的實驗，選擇物質(zhì)的依據(jù)是_。A 只與氧氣反應(yīng)，不與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)B 與氧氣反應(yīng)后，不生成新的氣態(tài)物質(zhì)14某科學(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備，氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖所示連接，裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V1.關(guān)閉活塞，

6、點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時集氣瓶內(nèi)的體體積為V2.然后向右邊容器內(nèi)加人一定量的水至兩邊水面再次相平，此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3，在點燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。請回答：（1）數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)上升，這是因為溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量_（選填“大于”、“等于”或“小于”）氧氣量減少導(dǎo)放的氣壓變化量。（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到_所經(jīng)歷的時間。（3）在整個實驗過

7、程中，集氣瓶中減少的氧氣體積是_（填V1-V3或V1-V2或V2-V3）。（4）該反應(yīng)原理符號表達(dá)式是_。（5）請評價該裝置有何優(yōu)缺點？_（各說一點）。（6）此實驗?zāi)芊駥⒓t磷替換為木炭或硫磺_，其原因是_。15資料表明：有許多金屬的化合物對雙氧水的分解具有催化作用。為比較含鐵化合物和含銅化合物對H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗。請回答（1）小藥瓶內(nèi)原有的空氣是否會影響催化效果的比較_（填是或否）（2）本實驗還需要一個工具：_。借助于該工具，實驗可過觀察_來得出結(jié)論。（3）有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理其理由是_你認(rèn)為還有什么其它改進(jìn)方法？_。（4）如要比較過

8、氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，請設(shè)計一個對比試驗并用文字表述_。16某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到現(xiàn)象，小組向?qū)W對氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們又做了如圖所示兩組實驗。(1)（實驗一）將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到_，小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。此實驗是想從_角度證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為根據(jù)上述實驗現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是_，得到了小組其他同學(xué)的認(rèn)同。(2)（實驗二）實驗裝置圖所示(裝置已連接好，氣密性良好，

9、止水夾a和b已關(guān)閉，部分儀器已略去)。（查閱資料）常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：溶質(zhì)溶解性溶劑氫氧化鈉碳酸鈉水極易溶易溶乙醇易溶微溶（溫馨提示）CO2與乙醇不反應(yīng)，本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。把注射器中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。把導(dǎo)管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導(dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是_。過了一段時間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是_。此實驗從_角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。三、

10、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17據(jù)報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物（化學(xué)式為Na2He）。（1）這種氦鈉化合物的相對分子質(zhì)量為_；（2）58.5 g NaCl中所含鈉元素質(zhì)量與_克這種氦鈉化合物中所含鈉元素質(zhì)量相等(請寫出計算過程)。18為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取樣品12 g放入燒杯中，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗稀鹽酸l00g(石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6 g。（1）則上述反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少_g？（2）計算出此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_?四、計算題（本題包括1個小題，共12分

11、）19（6分）空氣中有氧氣，利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，如圖所示是工業(yè)上制氧氣流程圖：（1）氮氣的沸點196，氧氣的沸點183，在蒸發(fā)的過程中_（填“氮氣”或“氧氣”）先被蒸發(fā)出來。這樣制得的氧氣是_（填“純凈物”或“混合物”）。（2）從微粒的角度分析，空氣液化的原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、空氣液化過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。A錯誤；B、酒精揮發(fā)是由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。B錯誤；C、呼吸作用中，吸入

12、的氣體是氧氣，呼出的氣體是二氧化碳，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。C正確；D、石蠟熔化是由固態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。D錯誤。故選C。2、C【解析】A、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴，正確；C、“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，該轉(zhuǎn)化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；D、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用，正確。故選C。3、B【解析】A、鐵粉能與過量的硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過

13、濾、洗滌、加烘干即可，無需加強(qiáng)熱，故選項所采取的方法錯誤；B、稀鹽酸能與過量的氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，再過濾除去過量的氫氧化鎂，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、K2SO4能與過量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，CO不與澄清石灰水反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選B?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。4、C【解析】A

14、、節(jié)日燃放焰火過程中存在物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、木炭烤熟食物的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、西瓜榨成西瓜汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、用糧食釀酒過程中生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、B【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，CO2、SO2、NO2中不含有氧氣，不含氧分子，故選項錯誤；B、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，可知CO2、SO2、NO2、O2四種物質(zhì)中都含有氧元素，故選項正確；C、CO2、SO2

15、、NO2、O2四種物質(zhì)的每個分子中都含有2個氧原子，故選項錯誤；D、氧氣由氧分子構(gòu)成，CO2、SO2、NO2中不含有氧氣，故選項錯誤。故選B。6、B【解析】因為原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，故該原子的核電荷數(shù)為為9。7、B【解析】A、揮發(fā)性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質(zhì)，故A錯誤；B、可燃性是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以是化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、物質(zhì)的導(dǎo)電性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的，所以屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；D、溶解性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質(zhì)，故D錯誤；故選：B。點睛：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需

16、要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如物質(zhì)的可燃性，穩(wěn)定性，還原性、氧化性、酸堿性等如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等。8、C【解析】相對原子質(zhì)量就是某原子的質(zhì)量與選定的標(biāo)準(zhǔn)的比值，一個氧原子實際質(zhì)量的1/16與以一個氧原子實際質(zhì)量的1/16是相等的，即選定的標(biāo)準(zhǔn)是相同的，所以原子的相對原子質(zhì)量、原子的實際質(zhì)量和物質(zhì)的化學(xué)式量是相同的，故選C。9、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錳，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；

17、B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為25，表示原子序數(shù)為25，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為25，表示原子序數(shù)為25；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為25，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為54.94，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選B。10、A【解析】A. 金剛石、石墨都是由碳元素組成，是碳的兩種不同單質(zhì)，正確； B. 石墨是黑色固體，金剛石是無色透明的晶體，錯誤；C. 石墨能導(dǎo)電，金剛石不能，錯誤； D. 金剛石是自然

18、界中硬度最大的物質(zhì)，石墨是自然界中硬度最小的物質(zhì)，錯誤。故選A。11、C【解析】試題分析：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%氮氣在空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑故選C 考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)12、B【解析】由原子中微粒的等量關(guān)系可知：原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于原子核外的電子數(shù)。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅磷+氧氣五氧化二磷 AC AB 【解析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達(dá)式：紅磷+氧氣五氧化二磷；（2）實驗前先檢查裝置的氣密性，預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，

19、并將水面上方空間分成5等份，然后用彈簧夾夾緊膠皮管使集氣瓶形成密閉環(huán)境，再點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，最后待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，故正確的順序為：；（3）選項A紅磷量不足，不能把集氣瓶中氧氣消耗完，測得的結(jié)果偏低，符合題意；選項B點燃紅磷慢慢伸入瓶中，使瓶內(nèi)空氣受熱逸出，使進(jìn)入集氣瓶中水的體積過多，測量結(jié)果偏高，不符合題意；選項C未冷卻至室溫就打開彈簧夾，瓶內(nèi)壓強(qiáng)大，使進(jìn)入集氣瓶中水的體積減少，測量結(jié)果偏小，符合題意；選項D實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管，導(dǎo)致空氣膨脹從導(dǎo)管口逸出，氣體體積減少量過多，測量結(jié)果偏高；故選AC。（4）本實驗的關(guān)鍵在于通過消耗氧氣，壓強(qiáng)減小，觀

20、察倒吸進(jìn)入集氣瓶中水的量得出消耗氧氣的量，因此燃燒物只與空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物是固體，否則都會導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差，故選AB?！军c睛】本題考查是的測定空氣中氧氣含量，重點是理解本實驗的原理，利用紅磷燃燒消耗空氣中氧氣，且不產(chǎn)生氣體，生成五氧化二磷固體，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶的水的體積就是減少氧氣的體積，從而測定空氣中氧氣占空氣體積。14、大于 集氣瓶內(nèi)的溫度恢復(fù)到室溫后(或數(shù)顯設(shè)備的示數(shù)已不變,或集氣瓶內(nèi)的氣壓保持穩(wěn)定) V1-V3 優(yōu)點是可以通過壓強(qiáng)的變化觀察氧氣含量，缺點是需要手動點燃紅磷，可能會帶入空氣 不能 反應(yīng)生成二氧化碳或二

21、氧化硫，補(bǔ)充了消耗的氧氣，不會產(chǎn)生壓強(qiáng)差 【解析】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫?！驹斀狻浚?）實驗開始時，紅磷燃燒放熱，溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量，開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)上升。（2）在實驗結(jié)束后，不要急于打開活塞，防止發(fā)生危害事故，原則上必須等到集氣瓶內(nèi)的溫度恢復(fù)到室溫后(或數(shù)顯設(shè)備的示數(shù)已不變,或集氣瓶內(nèi)的氣壓保持穩(wěn)定)才能打開活塞，故“一段時間”指的是火焰熄滅后到集氣瓶內(nèi)的溫度恢復(fù)到室溫后(或數(shù)顯設(shè)備的示數(shù)已不變,或集氣瓶內(nèi)的氣壓保持穩(wěn)定)所經(jīng)歷的時間。（3）在整個實驗過程中，參加反應(yīng)的氧氣即為集

22、氣瓶內(nèi)減少的氧氣，則減少的氧氣體積為V1-V3。（4）反應(yīng)是紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，該反應(yīng)原理符號表達(dá)式是。（5）該裝置優(yōu)點是可以通過壓強(qiáng)的變化觀察氧氣含量，缺點是需要手動點燃紅磷，可能會帶入空氣。（6）木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，故此實驗不能將紅磷替換為木炭或硫磺，其原因是反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫，補(bǔ)充了消耗的氧氣，不會產(chǎn)生壓強(qiáng)差。15、否 秒表 相同時間內(nèi)排出的水的體積大小 使酸根相同，排除酸根的影響因素 將FeCl3改為Fe2（SO4）3 取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來探究溫度對過氧

23、化氫溶液分解速率的影響。 【解析】（1）小藥瓶內(nèi)的空氣體積相同，不會影響催化效果； （2）本實驗添加一塊秒表，借助于秒表，可根據(jù)實驗中在相同時間內(nèi)排出的水的體積大小來判斷反應(yīng)速率； （3）比較鐵鹽和銅鹽對H2O2分解的催化效果，就是觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，硫酸銅和氯化鐵的酸根離子不同，可能影響實驗結(jié)果，故將酸根離子改成相同的，可以排除酸根對實驗結(jié)果的影響，其它改進(jìn)方法是將FeCl3改為Fe2（SO4）3；（4）如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，在其他條件相同時，只有溫度不同，比較反應(yīng)的速率，具體的操作方法是取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產(chǎn)生

24、氣泡的速率來探究溫度對過氧化氫溶液分解速率的影響。16、軟塑料瓶變癟 反應(yīng)物消失 二氧化碳能溶于水，也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象 生成白色沉淀，氣球逐漸變大 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 排出裝置內(nèi)的二氧化碳 三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球變癟，燒杯中的澄清石灰水變渾濁 生成物的產(chǎn)生 【解析】探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)，將氫氧化鈉加入到充滿二氧化碳的塑料瓶中，瓶體變癟，不能說明二氧化碳一定和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，因此用乙醇作溶劑，氫氧化鈉作溶質(zhì)，因為碳酸鈉微溶于乙醇，所以根據(jù)反應(yīng)是否有沉淀可以驗證二氧化碳是否和氫氧化鈉反應(yīng)?！驹斀狻?1)將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，致使二氧化碳的量減少，因此該實驗是想從反應(yīng)物消失角度證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為根據(jù)上述實驗現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是二氧化碳能溶于水，也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象。(2)把注射器中氫氧化鈉的乙醇