江蘇省南京師范大學附屬中學宿遷分校2022-2023學年九年級化學第一學期期中復習檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1生活中發(fā)生的變化屬于化學變化的是A冰塊融化B黃瓜榨汁C菜刀生銹D玻璃破碎2據(jù)報道科學家成功用氣態(tài)（或液態(tài)）氫在上百萬個大氣壓的高壓下制成具有金屬性質(zhì)的金屬氫（如圖所示），下列判斷中不正確的是（）A該

2、變化過程屬于化學變化B以上物質(zhì)均為單質(zhì)C金屬氫和氫氣的密度相同D金屬氫可以導電3蒸發(fā)食鹽水的過程如下圖所示，下列說法錯誤的是( )A玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高B當蒸發(fā)皿中有少量固體析出時就停止加熱C停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上D停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌4下列對于分子、原子、離子的理解中，錯誤的是（ ）A分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B化學反應過程的實質(zhì)是分子破裂原子重新組合C將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大D原子的質(zhì)量主要集中在原子核上5過氧乙酸(C2H4O3)是常見的消毒劑。下列有關過氧乙酸的說法正確的是A分子中含O3分子 B氫、氧原子的個數(shù)比為43C

3、分子中有9種元素 D相對分子質(zhì)量為526下列說法正確的是（）A含有氧元素的化合物一定是氧化物B單質(zhì)中只含有一種元素，只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價D一種物質(zhì)組成的物質(zhì)一定是純凈物，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)也一定是純凈物7如圖為空氣成分示意圖（按體積計算）其中“c”代表的是A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體8鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（）A圖2、圖3都屬于鍶元素B圖3所表示粒子的化學符號是SrC鍶原子的中子數(shù)為38D鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g9關于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯誤

4、的是A都是化合物 B都含有氧元素 C都是氧化物 D都含有氧分子10除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法不正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法A錳酸鉀高錳酸鉀無充分加熱至不再產(chǎn)生氣體B氧化銅碳無在空氣中充分灼燒C氯化鈉溶液碳酸鈉適量稀鹽酸滴加稀鹽酸至剛好沒有氣泡出現(xiàn)D氫氣水蒸氣濃硫酸通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶干燥AABBCCDD11已知氮元素形成的一種氧化物中， 氮元素與氧元素的質(zhì)量比為74，則該化合物的化學式是AN2OBNO2CNODN2O512下列屬于化學變化的是A瓷碗破碎B鋼鐵生銹C汽油揮發(fā)D冰雪融化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖一是實驗室制取氣體

5、的常見裝置：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：_；_。（2）實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是_。A都含有氧氣 B都含有氧分子 C都是氧化物 D都是含氧化合物（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_，其中發(fā)生的反應的化學反應方程式為_。為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是_。（4）由圖二可知，在氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應中，軸所代表的含義與下列哪一選項符合_。I 固體中鉀元素質(zhì)量 固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) 固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù) 固體中氯化鉀的質(zhì)量（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是_。若要利用裝

6、置B制取6.4克的氧氣，理論上需消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾_？（請根據(jù)方程式列式計算） （6）用“向上排空氣法”收集，請在圖三中將收集裝置補畫完整_。14為測定空氣中氧氣的含量，某同學采用圖1裝置進行實驗(燃燒匙中藥品為紅磷)，請回答下列問題：(1)寫出紅磷在集氣瓶中燃繞的文字表達式_。(2)待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5。你認為其原因可能是什么? ( 寫出1點即可)_(3)如將燃燒匙中的紅磷換成硫粉，實驗能否成功_?為什么?_15某化學興趣小組的同學為了研究影響分子運動速率的因素，做了如圖所示實驗。玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，

7、注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫(HCl)能發(fā)生如下反應：氨氣+氯化氫氯化銨。兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的都位注入等體積的液體，過一會兒，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個試管。根據(jù)現(xiàn)象回答問題：(1)生成物氯化銨常溫下的狀態(tài)是_(2)分子的質(zhì)量會影響分子運動的速率，相同條件下，分子質(zhì)量越大，分于運動速率越慢。分析產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因是_(3)影響分子運動速率的因素還有溫度，請舉出生活中的一個實例：_(4)該實驗中的往射器可改用膠頭清管直接滴入液體，相比較用注射器的優(yōu)點是_16下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要

8、操作是：在實際容積為180mL的集氣瓶里，先裝進30mL的水，再按圖連接好儀器，伸下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40即可燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是_。（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_，若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為_mL。（3）實驗中發(fā)生的化學反應的文字表達式為_。（4）集氣瓶里預先裝進的30mL水，在實驗過程中起到的作用是_（填字母編號）。A加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻B液封導氣管末端以防氣體逸出C吸收五氧化二磷三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗室加熱36.6g高錳酸鉀制氧氣，加熱一段時間后，停止加熱，冷卻

9、后稱量剩余固體為33.4g。計算：（1）理論上生成氧氣的質(zhì)量是_g；（2）還有多少克高錳酸鉀未分解？_（要求規(guī)范書寫計算步驟）18山西老陳醋的酸味較濃，而鎮(zhèn)江老陳醋的酸味酸中帶柔，酸而不烈。其實，食醋的酸味強度的高低主要是由其中所含醋酸量的大小決定的。已知，醋酸的化學式為（CH3COOH），請計算（寫出規(guī)范化的解題過程）：（1）CH3COOH的相對分子質(zhì)量_；（2）CH3COOH中碳、氧元素的質(zhì)量比_；（3）CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質(zhì)。請?zhí)羁眨海?）實驗1

10、中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_，該反應的化學方程式是_。（2）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、冰塊融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、黃瓜榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、菜刀生銹的過程中生成了新物質(zhì)鐵銹，屬于化學變化；D、玻璃破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選C【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)

11、生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化2、C【解析】A、由題意可知，由于氫氣變化生成了金屬氫，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A正確； B、氫氣和金屬氫都是由同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，故B正確； C、由題意可知，氫氣和金屬氫的密度一定不同，故C錯誤； D、由題意可知，金屬氫有金屬的性質(zhì)，可以導電，故D正確。 故選C。3、B【解析】分析：從玻璃棒的作用、蒸發(fā)皿的使用注意事項進行分析。解答：A.玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，液滴飛濺，故A正確；B.當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將其水分蒸干，故B錯誤；C.停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上，應墊上石棉網(wǎng)，故C正確；D.停

12、止加熱后還需要繼續(xù)攪拌，防止液滴飛濺，故D正確。綜上所述，本題正確答案為B。4、C【解析】A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，此選項正確；B. 化學反應過程的實質(zhì)是分子破裂為原子，原子再重新組合為新的分子，此選項正確； C. 將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子間隔變大，此選項錯誤；D. 原子由原子核與電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子與中子構(gòu)成，一個質(zhì)子的質(zhì)量與一個中子的質(zhì)量近似相等，一個電子的質(zhì)量約等于一個質(zhì)子質(zhì)量的，電子的質(zhì)量可忽略不計，故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，此選項正確。故選C。5、B【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，過氧乙酸分子中含有氧原子而不是O3分子，故A錯誤；B、由化學式

13、可知，過氧乙酸（C2H4O3）中氫、氧原子的個數(shù)比=4：3，故B正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，不是由元素組成的，故C 錯誤；D、過氧乙酸的相對分子質(zhì)量=122+14+16376，故D錯誤。故選B。6、D【解析】A、氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，該選項說法不正確；B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如臭氧和氧氣組成的混合物中只有氧元素，屬于混合物，該選項說法不正確；C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素不一定顯負價，例如氫氧化鎂中鎂元素化合價是+2，氧元素化合價是-2，氫元素化合價是+1，該選項說法

14、不正確；D、一種物質(zhì)組成的物質(zhì)一定是純凈物，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)也一定是純凈物，該選項說法正確。故選D?！军c睛】氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。7、A【解析】正常的空氣成分按體積分數(shù)計算是：氮(N2)約占78%，氧(O2)約占21%，稀有氣體約占0.939%，二氧化碳(CO2)約占0.031%【詳解】A、氧氣占空氣成分體積分數(shù)的21%，因此“c”代表的是氧氣。符合題意。B、氮(N2)約占78%，因此“a”代表的是氮氣。不符合題意。C、二氧化碳(CO2)約占0.031%，

15、因此“b”代表的是二氧化碳和稀有氣體等。不符合題意。D、稀有氣體約占0.939%，因此“b”代表的是二氧化碳和稀有氣體等。不符合題意。故選A。8、A【解析】圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。當質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子。【詳解】A、圖2、圖3的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為38，均為鍶元素，選項A正確；B、圖3所表示粒子質(zhì)子數(shù)38，核外電子數(shù)36，質(zhì)子數(shù)核外電

16、子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鍶離子，其離子符號為Sr2+，選項B錯誤；C、由鍶元素元素周期表的每一格中各部分的意義可知，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38，不是中子數(shù)為38，選項C錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為87.62，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，選項D錯誤。故選A?！军c睛】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。9、D【解析】A、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B、這三種物質(zhì)中都含有氧元素，故B正確；C、這三種物質(zhì)都是

17、由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故C正確；D、這三種物質(zhì)中都不含有氧分子，故D錯誤。故選D?！军c睛】氧化物是指有兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧氣的物質(zhì)含有氧分子。10、A【解析】A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、碳在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、碳酸鈉能與適量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，滴加稀鹽酸至剛好沒有氣泡出現(xiàn)，說明碳酸鈉被恰好反應完全，故選項所采取的方法正確。D、濃硫酸具

18、有吸水性，能把雜質(zhì)除去，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：A。11、A【解析】試題分析：A中氮元素和氧元素的質(zhì)量之比是=112:16=7:1故選A考點：化學式的意義及其計算12、B【解析】化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；【詳解】A、瓷碗破碎只是物質(zhì)形狀的改變沒有新物質(zhì)生成，物理變化；B、鋼鐵生銹有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學變化；C、汽油揮發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冰雪融化，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶 水槽 D A E 氣

19、泡從集氣瓶口向外冒出 I 便于添加液體并能控制反應速率 0.4 【解析】（1）圖中帶標號儀器的名稱分別為：錐形瓶；水槽。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是它們都是含氧化合物；故填：D。（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，二氧化錳催化氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，該反應屬于固體加熱型，應選擇的發(fā)生裝置是A，其中發(fā)生的反應的化學反應方程式為，為了收集較純氧氣用排水法，可選擇的收集裝置是E，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是氣泡從集氣瓶口向外冒出。（4）I、根據(jù)質(zhì)量守恒定律微觀解釋，反應前后各元素質(zhì)量不變，符合題意；、二氧化錳作為催化劑，反應前后質(zhì)

20、量不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為氧氣的生成，反應后固體質(zhì)量減小，固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)會逐漸增大，直至反應停止，不符合題意；、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為氧氣的生成，固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)會逐漸減小，直至反應停止，不符合題意；、隨反應的進行，固體中氯化鉀的質(zhì)量會從0逐漸增大，直至反應停止，不符合題意；故填：I。（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是便于添加液體并能控制反應速率，若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，設需要消耗過氧化氫的質(zhì)量為x，則；則需要消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為：。（6）用“向上排空氣法”收集 ，氧氣密度比空氣大，將收集裝置補畫完整為?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、

21、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了方程式的書寫和氣體的驗滿等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、 紅磷的量不足(或裝置的氣密性不好或燃燒停止還沒有冷卻到室溫后，打開止水夾) 不能 因為硫粉燃燒雖消耗氧氣，但又生成SO2氣體，壓強幾乎不變 【解析】(1)紅磷與氧氣在點燃條件下，生成五氧化二磷，故填寫：；(2)白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，原因是：紅磷的量不足，裝置的氣密性不好，燃燒停止還沒有冷卻到室溫后，打開止水夾，故填寫：紅磷的量不足(或裝置的氣密性不好或

22、燃燒停止還沒有冷卻到室溫后，打開止水夾) ；(3)不能用硫粉代替紅磷，因為硫粉燃燒雖消耗氧氣，但又生成SO2氣體，壓強幾乎不變，故填寫：不能；硫粉燃燒雖消耗氧氣，但又生成SO2氣體，壓強幾乎不變。15、固體 HCl分子質(zhì)量大于NH3分子，運動速率小于NH3分子 夏天晾衣服比冬天干得快 實驗環(huán)境密閉，不污染空氣 【解析】（1）煙是固體顆粒，因為氯化氫與氨氣反應生成了氯化銨，且產(chǎn)生白煙，所以氯化銨是固體；（2）氯化氫的相對分子質(zhì)量為36.5，氨氣的相對分子質(zhì)量為17，相對分子質(zhì)量越小運動速度越快，因此答案為HCl分子質(zhì)量大于NH3分子，運動速率小于NH3分子；（3）升高溫度分子運動速度就加快，只要

23、能說明溫度高了運動速度快了的例子都可以，例如夏天晾衣服比冬天干得快，陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等，選其中一項作答；（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等，因此答案為實驗環(huán)境密閉，不污染空氣。16、充分消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣 先下降后上升 60 ABC 【解析】（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是充分消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣，使實驗結(jié)果更準確；（2）白磷燃燒放出大量的熱，瓶內(nèi)的氣壓增大，熄滅冷卻的過程中瓶內(nèi)溫度降低，氣壓下降。白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5。若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約=30mL+(180mL-30mL)=60mL；（3）白磷在空氣中燃燒生五氧化二磷，實驗中發(fā)生的化學反應的文字表達式為：；（4）集氣瓶里預先裝進的30mL水，在實驗過程中起到的作用是加快集氣瓶