2023屆浙江省寧波北侖區(qū)六校聯(lián)考九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1關(guān)于氧氣O2、臭氧O3判斷正確的是A含同一種元素B含同一種分子C屬于同一種單質(zhì)D具有同樣的性質(zhì)2如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）A屬于同種元素B化學(xué)性質(zhì)不相似C均表示離子D形成的化合物原子個數(shù)比為1：13下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（ ）A碳+氧氣二氧化碳B石蠟+氧氣水+二氧化碳C氧化汞汞+氧氣D硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉4下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X=2Y+3Z的敘述，錯誤的是( )A該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)B反應(yīng)中的X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為2：2：3C該反應(yīng)可能有單質(zhì)生成D若反應(yīng)生成

3、了agY和bgZ，則消耗X的質(zhì)量一定大于(a+b)g5已知有機(jī)物C2H4O、C3H6O2、C4H8O組成的混合物中，碳元素的百分含量為a%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A（100-7a6）% B7a6% Ca66下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（）A催化劑在催化過程中所有的性質(zhì)不變B同一個反應(yīng)可以選用不同的催化劑C加入二氧化錳可以使過氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣D能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的是催化劑,減慢化學(xué)反應(yīng)速率的不是催化劑7某同學(xué)將蠟燭燃燒后的蠟油收集起來.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量變小，下列說法中，正確的是( )A蠟燭減少的質(zhì)量定等于生成物的質(zhì)量B要分析此現(xiàn)象，必須考慮所有的反應(yīng)物和生成物C燃燒后各生成物的質(zhì)量一定等于燃燒前蠟

4、燭的質(zhì)量D蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，說明蠟燭燃燒時質(zhì)量不再守恒8下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體B硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體C紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵9下列各圖中“o”和“”分別表示兩種不同的原子，其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物的圖是（ ）ABCD10化學(xué)實驗過程中不需要關(guān)注的是A反應(yīng)物的顏色B溫度的變化C操作的順序D生成物的味道11下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）A木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種有刺激性氣味的氣體B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成大量白色固體C鎂條在空氣中燃燒，

5、發(fā)出白光，生成黑色固體D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體12正確的化學(xué)方程式是AMgO2MgO2BSO2SO2CH2O2H2ODCO2CO213甲醛（CH2O）是室內(nèi)污染的主要成分之一，它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說法正確的是A甲醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B甲醛是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的C甲醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1:2:1D等質(zhì)量的甲醛和二氧化碳，甲醛中碳元素質(zhì)量大14下列說法中正確的是A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體D鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中就能劇烈燃燒15下列圖示實驗

6、操作正確的是( )A滴加液體B傾倒液體C量取液體D加熱液體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下列實驗回答問題：（1）下列有關(guān)圖一實驗說法不正確的是_A 甲、乙實驗都可以用來驗證分子在不斷運(yùn)動B 濃氨水的揮發(fā)性屬于化學(xué)性質(zhì)C 該實驗的不足之處是會造成大氣污染D 乙中B溶液比甲中先變紅，證明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)（2）寫出丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式_；寫出戊中反應(yīng)的化學(xué)方程式_；（3）下列關(guān)于實驗二的說法正確的是_A 丙和丁裝置均可驗證質(zhì)量守恒定律B 丙中氣球可以調(diào)節(jié)瓶內(nèi)壓強(qiáng)C 戊實驗說明水中含有氫分子和氧分子D 戊中a管中的氣體能使帶火星木條復(fù)燃三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8

7、分）今年的6月18日是我國一個傳統(tǒng)的節(jié)日即“端午節(jié)”，該節(jié)日在我國民間有一些習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，已知艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），其藥用價值非常高。回答下列問題：（1）黃酮素組成中含_種元素，它屬于_（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（2）黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）。（3）22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與_g二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)。18（8分）尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計算：（1）CO(NH2)2中共含有 _（寫數(shù)字）種元素；（2）計算CO(NH2)2中各

8、元素的質(zhì)量比_（寫出簡單計算過程）；（3）計算CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（寫出簡單計算過程）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）暴雨過后的河水渾濁不堪，化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖所示。請回答以下問題：（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是_；（2）圖一中操作對應(yīng)圖二中的裝置分別是（填序號）_，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為_；單一凈化水程度最高的是_（寫名稱）；（3）圖二中的裝置（）從下端入水的目的是_；（4）若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（寫一點即可）；要將渾

9、濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是_。經(jīng)上述操作后，檢驗所得液體是硬水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、由化學(xué)式可知，氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，故A正確；B、由化學(xué)式可知，氧氣和臭氧分子結(jié)構(gòu)不同，不含有同一種分子，故B錯誤；C、由化學(xué)式可知，氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，故C錯誤；D、由化學(xué)式可知，氧氣和臭氧分子結(jié)構(gòu)不同，不具有同樣的性質(zhì)，故D錯誤。故選A。2、A【解析】A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故選項說法正確。B、元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是

10、最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故選項說法錯誤。C、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)13，為原子；的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，表示離子，故選項說法錯誤。D、分別是鎂元素、氯元素，形成的化合物是氯化鎂，鎂元素顯+2價，氯元素顯1價，其化學(xué)式為MgCl2，原子個數(shù)比不是1：1，故選項說法錯誤。故選B。3、B【解析】A、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、該反應(yīng)是一種化合物和單質(zhì)反應(yīng)生成兩種化合物，不屬于四種基本反應(yīng)類型，但有氧參加反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故B正確；C、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故C錯誤；

11、D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分反應(yīng)生成兩種化合物的反應(yīng)，且有沉淀氫氧化銅生成，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D錯誤。故選B。4、D【解析】A、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，一定是分解反應(yīng)，正確；B、在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比，即2: 2: 3，正確；C、分解反應(yīng)可能生成單質(zhì)，如電解水生成氫氣( 單質(zhì))和氧氣( 單質(zhì))，所以該反應(yīng)可能有單質(zhì)生成，正確；D、若反應(yīng)生成了a g Y和b g Z，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知消耗X的質(zhì)量等于( a+b) g ，錯誤。故選D。5、A【解析】在三種化合物中碳、氫元素的原子個數(shù)比都為1：2，故碳元素和氫元素的質(zhì)量比都為：12

12、：12=6：1，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a6%，而三種有機(jī)物是由碳、氫、氧三種元素組成的，故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%-a%-a6%=（100-7a66、B【解析】A、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)而不是性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能發(fā)生改變，故選項錯誤；B、同一個反應(yīng)可以選用不同的催化劑，如過氧化氫溶液分解制取氧氣可使用二氧化錳、硫酸銅溶液作催化劑，故選項正確；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項錯誤；D、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項錯誤。故選B?！军c睛】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，

13、而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑又叫觸媒。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。7、B【解析】蠟燭在氧氣中點燃生成二氧化碳和水，所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律?！驹斀狻緼、蠟燭減少的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和一定等于新生成物的質(zhì)量之和，故A不正確；B、在分析質(zhì)量守恒定律時，必須考慮所有的反應(yīng)物和生成物，尤其是有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，故B正確；C、燃燒后各生成物的質(zhì)量一定等于燃燒的蠟燭質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和，故C不正確；D、蠟燭燃燒屬于化學(xué)反應(yīng)，所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定

14、律，故D不正確。故選B?！军c睛】質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量和。8、B【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項錯誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，選項正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，選項錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤，故選B。【點睛】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象，煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象。紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是一種白色粉末，在空氣中懸浮形成白煙。9、D【解析】A、圖中由兩種單質(zhì)混合而成

15、，不符合題意；B、圖中物質(zhì)由兩種化合物混合而成，不符合題意；C、圖中為一種化合物組成，屬于純凈物，不符合題意；D、圖中為一種單質(zhì)和一種化合物混合而成，符合題意。故選D。【點睛】根據(jù)微觀圖中分子的種類及分子構(gòu)成分析，不同種分子構(gòu)成的為混合物，分子中同種原子構(gòu)成為單質(zhì)，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物。10、D【解析】A、化學(xué)反應(yīng)中常伴隨著反應(yīng)物顏色的變化，化學(xué)實驗過程中需要關(guān)注，不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)中常伴隨著溫度的變化，化學(xué)實驗過程中需要關(guān)注，不符合題意；C、學(xué)反應(yīng)中操作的順序可能影響實驗成敗以及實驗結(jié)果，化學(xué)實驗過程中需要關(guān)注，不符合題意；D、化學(xué)過程中不得嘗生成物的味道，化學(xué)實驗過程中不需要

16、關(guān)注，符合題意。故選D。11、D【解析】A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，故選項說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色固體，故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。12、B【解析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是

17、否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確?！军c睛】A、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO；B、該化學(xué)方程式書寫完全正確；C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2H2+O22H2O；D、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體，二氧化碳后面不需要標(biāo)注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2CO2。故選B。13、D【解析】甲醛的化學(xué)式為CH2O，則有：A、甲醛中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，A選項不正確，不符合題意；B、甲醛分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，甲醛是由碳元素、氫元素和氧元素組成的，B選項不正確，不符合題意；C、甲醛中碳、

18、氫、氧元素質(zhì)量比為，C選項不正確，不符合題意；D、甲醛的分子式為CH2O，二氧化碳的分子式為，每個甲醛分子和二氧化碳分子中都只含有1個碳原子，二氧化碳的相對分子質(zhì)量比甲醛的相對分子質(zhì)量大，甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比二氧化碳中的大，因此等質(zhì)量的甲醛和二氧化碳，甲醛中碳元素質(zhì)量大，D選項正確，符合題意。故選D。14、B【解析】試題分析：紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，A錯誤；硫燃燒后生成二氧化硫，是有刺激性氣味的氣體，B正確；木炭在氧氣中燃燒后生成無色氣體，C錯誤；鐵絲需引燃，再伸入盛有氧氣的集氣瓶中才能劇烈燃燒，D錯誤。考點：常見反應(yīng)現(xiàn)象15、D【解析】A、膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的

19、正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中所示操作錯誤；D、給試管里的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體的量不要超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B 2H2O22H2O+O2 2H2O2H2+O2 B 【解析】（1）A、甲、乙實驗中酚酞溶液都會變紅，可以用來驗證分子在不斷運(yùn)動，正確；B 濃氨水的揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，錯誤；C 該實驗的不足之處是會造成大氣污染，正確；D 乙中B溶液比甲中先變紅，證明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)，正確；故選B。（2）丙中過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2；戊中是水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O2H2+O2故填：2H2O22H2O+O2；2H2O2H2+O2（3）A丁裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤；B 丙中氣球可