安徽省利辛縣2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖表示氯化鈉的形成過程，下列分析合理的是A

2、鈉原子得到電子變成鈉離子B氯原子形成氯離子時，質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變C該變化過程中，原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變D生成的氯化鈉固體中，離子是靜止不動的2下列物質(zhì)屬于純凈物的是A河水 B雨水 C鐵水 D礦泉水3豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說法正確的是A亮氨酸是由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成B亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成C亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D亮氨酸分子中含有氧分子4下列關(guān)于氧氣的說法正確的是A保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子B魚可以在水中生活，證明氧氣易溶于水C分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化，

3、且氧氣可用作火箭助燃劑D氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所有物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)5推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推斷正確的是A酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性B中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C堿的溶液一定顯堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液D酸堿鹽之間發(fā)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，所以復(fù)分解反應(yīng)一定在酸堿鹽之間進行6如圖所示實驗操作中,錯誤的是()A傾倒液體B檢查裝置氣密性C點燃酒精燈D收集氣體7樂茗同學(xué)乘坐飛機時發(fā)現(xiàn)他攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來了。這是因為袋內(nèi)的氣體分子（ ）A間隙增大B質(zhì)量增大C體積增大D個數(shù)增多8下列物質(zhì)屬于純凈

4、物的是（）A冰水共存物B汽水C潔凈的空氣D礦泉水9下列實驗裝置或操作能達到實驗?zāi)康牡氖?A測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)B檢查裝置氣密性 C利用排空氣法收集二氧化碳D稱量10.05克食鹽10下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是()A聞氣味 B將帶火星的木條伸入集氣瓶中C觀察顏色 D將燃著的木條伸入集氣瓶中11下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程，下列說法錯誤的是（）（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）A化學(xué)變化中分子可分BD中氯元素的化合價為+1價C生成物C的化學(xué)式為DA和D均為氧化物12如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）At1時，兩物質(zhì)的溶

5、解度相等，均為50Bt1時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等Ct2時，可以配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的甲、乙溶液Dt2時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(不含未溶物)分別恒溫蒸發(fā)水，析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙13下列化學(xué)式和名稱都正確的是A氧化鎂MgO2B氫氧化鈉NaOHC氯化氨NH4ClD氧化鐵FeO14下列符號中表示2個氫分子的是（ ）AH2OB2H2O2C2H2D2H2O15不少中小學(xué)生喜食油炸薯條。但是，油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構(gòu)為，據(jù)此,不能推斷出丙烯酰胺的（）A組成元素B密度、狀態(tài)C化學(xué)式D相對分子質(zhì)量二、填空題（本大題共1小題，共6分

6、）16完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。（1）探究活動的名稱：_。（2）實驗所用儀器：集氣瓶、_。（3）操作步驟：先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；繞成螺旋狀于一根火柴桿上；點燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。（4）反應(yīng)的現(xiàn)象是_。（5）問題分析：用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：(1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量為_；(2)氯化鈉中氯元素與鈉元素的質(zhì)量比為(最簡

7、整數(shù)比)_；(3)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%)_；(4)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g,如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌低鈉鹽,那么一個人每天攝入的質(zhì)量不宜超過_克?(結(jié)果保留一位小數(shù))。(5)若每日食用5g該品牌低鈉鹽,請你算一算,人體攝入的鈉元素質(zhì)量僅為等質(zhì)量氯化鈉中鈉元素質(zhì)量的百分之_?18（8分）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）碘酸鉀中碘元素的化合價是_。（2）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量是_。（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_。（4）碘酸鉀中碘元素

8、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（結(jié)果保留至0.1%）（5）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_mg（6）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_g。（7）根據(jù)食用注意事項我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是：_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）空氣是寶貴的自然資源，生活工業(yè)中都離不開它。下面是有關(guān)空氣成分與用途研究的實驗分析：（1）圖1裝置為實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量裝置：寫出紅磷燃燒的符號表達式：_。實驗現(xiàn)象分析：圖2中，反應(yīng)30s后，BC段曲線壓強變大的主要原因是_；反應(yīng)一段時間后，CD段曲線壓強減小的原因是

9、_；實驗后期，DE段曲線壓強明顯變大的原因是_引起的（填操作）。下表是空氣成分的研究結(jié)果：空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%已知：同溫同壓下，氣體的體積之比等于其分子個數(shù)之比?？諝庵械肿优c氧分子總質(zhì)量之比等于_（只需列式）。（2）圖3是工業(yè)上以空氣、煤等為原料經(jīng)過一定步驟合成尿素CO(NH2)2的流程圖(部分產(chǎn)物已略去)。第一步：分離空氣分離空氣的常用方法有以下兩種：方法將空氣液化后再氣化。液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣，則沸點：N2_O2(選填“高于”、“等于”、“低于”)。在此過程中，氧分子和氮分子_改變（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）。此分

10、離空氣法屬于_變化(填“物理”或“化學(xué)”)。方法用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩 把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小：N2_O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。第二步：合成尿素根據(jù)圖3流程寫出利用NH3合成尿素和水的符號表達式：_。上述過程生產(chǎn)的尿素樣品標(biāo)簽如圖，則該尿素樣品中氮元素的質(zhì)量為_kg(結(jié)果保留至0.1)。此尿素樣品_純凈的尿素（選填是或不是）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、鈉原子失去電子變成鈉離子，錯誤；B、氯原子形成氯離子時，質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生改變，錯誤；C、該變化過程中，鈉原子和氯

11、原子的最外層電子數(shù)都發(fā)生了改變，正確；D、生成的氯化鈉固體中，離子是不斷運動的，錯誤；故選：C。2、C【解析】A、河水中含有水和多種可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；B、雨水中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、鐵水是液態(tài)的鐵，是由鐵一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故D錯誤。故選C。3、B【解析】A、亮氨酸是由亮氨酸分子構(gòu)成，選項錯誤；B、由亮氨酸的化學(xué)式為C6H13NO2可知，亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成，選項正確；C、亮氨酸中各元素質(zhì)量比C：H：N：O為：（126）：（113）：14：（162）=72：13：14：32，可見

12、其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項錯誤；D、亮氨酸是由亮氨酸分子構(gòu)成的，其中不含氧分子，選項錯誤。故選B?！军c睛】掌握化學(xué)式的含義以及有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。4、A【解析】A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子，說法正確；B. 魚可以在水中生活，說明水中溶有氧氣，不能證明氧氣易溶于水，說法錯誤；C. 分離液態(tài)空氣獲得氧氣過程沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，說法錯誤；D. 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但不是所有物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，說法錯誤。故選：A。5、A【解析】A、酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性，故選項推理正確；B、中和反應(yīng)生成鹽

13、和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故選項推理錯誤；C、堿的溶液一定顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤；D、發(fā)生在酸堿鹽之間的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如2KMnO4+16HCl2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O，復(fù)分解反應(yīng)也不一定在酸堿鹽之間進行，故選項推理錯誤。故選A。6、C【解析】A、傾倒液體時，標(biāo)簽朝向手心，試管略微傾斜，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項正確，但不符合題意。B、燒杯中的玻璃導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項正確，但不符合題意。C、酒精燈禁止對燃，應(yīng)該用火柴點燃；故選項錯誤

14、，但符合題意。D、收集密度小于空氣的氣體時，可采用向下排空氣法收集氣體；故選項正確，但不符合題意。故選：C。7、A【解析】將密封良好的膨化食品從平原帶到高空時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大。故選：A。8、A【解析】A、冰水共存物中只有水，屬于純凈物，故A正確；B、汽水中有碳酸和水等，屬于混合物，故B錯誤；C、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物，故C錯誤；D、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故D錯誤。故選A。9、B【解析】A. 測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)所選用的物質(zhì)必須具備兩個條件，一是該物質(zhì)只與氧氣反應(yīng)，不與其它氣體反應(yīng)，二是反應(yīng)后無氣體生成，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，此

15、選項不能達到實驗?zāi)康模籅.通過長頸漏斗加入水至漏斗的末端在水面以下，關(guān)閉止水夾，繼續(xù)加水，如果有水進入長頸漏斗中并形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，此選項能達到實驗?zāi)康?；C. 利用此裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w從左端進入，若從右側(cè)進入會導(dǎo)致收集到的氣體不純凈，此選項不能達到實驗?zāi)康?；D. 托盤天平只能準(zhǔn)確稱量到0.1g，不能稱量10.05克食鹽，此選項不能達到實驗?zāi)康摹９蔬xB。10、D【解析】A、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故A錯誤；B、將帶火星的木條伸入三瓶氣體中，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，另兩種不能使帶火星的木條復(fù)燃，無法鑒別，故錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏

16、色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故C錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故D正確。故選D。點睛：鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)挠闷?，通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來。11、D【解析】由自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2O+Cl2 =HCl+HClO。A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，在化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)變化中分子可分，故正確；B、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物D的化學(xué)式為HClO，其中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，氯元素顯+1價，故正確；C

17、、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物C的化學(xué)式為，故正確；D、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物D的化學(xué)式為HClO，含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤。故選：D。【點睛】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題。12、C【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。【詳解】A、通過分析溶解度曲線可知，t1時，兩物質(zhì)的溶解度相等，均為50g，故

18、A錯誤；B、t1時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，但等質(zhì)量的甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量不能確定，故B錯誤；C、t1時，甲乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于，t2時，可以配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的甲、乙溶液，故C正確；D、t2時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以給甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（不含未溶物）分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙，題干沒有說明蒸發(fā)等質(zhì)量的水，故D錯誤。故選C。13、B【解析】A、Mg元素的化合價為+2，O元素的化合價為-2，氧化鎂的化學(xué)式應(yīng)為MgO，所以A不正確；B、Na元素的化合價為+1，OH的化合價為-1，形成的化學(xué)式為NaOH，所

19、以D正確；C、NH4元素的化合價為+2，Cl元素的化合價為-1，兩元素形成的化合物為NH4Cl，應(yīng)叫氯化銨，所以C不正確；D、FeO中Fe元素的化合價為+2，根據(jù)化學(xué)式的命名，應(yīng)為氧化亞鐵，所以D不正確；故選B。點睛：化合物的讀法應(yīng)倒著讀成“某化某”，書寫化學(xué)式應(yīng)根據(jù)元素的化合價，且金屬元素在前，非金屬元素在后，非金屬氣體的表示應(yīng)在元素符號下面加上數(shù)字，如O 2。14、C【解析】一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成，符號為：H2；氫分子符號前面加數(shù)字表示氫分子的個數(shù)，故2個氫分子表示為2H2；故選：C。15、B【解析】A. 由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成，此選項正確；B.

20、由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式不能知道丙烯酰胺的密度、狀態(tài)，此選項錯誤；C. 由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺的化學(xué)式為CH2CHCONH2，此選項錯誤；D. 由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為12+12+12+1+12+16+14+12=71，此選項錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵絲在氧氣中燃燒； 坩堝鉗； 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體； 集氣瓶底部未放少量細(xì)沙或水 【解析】：（1）探究活動的名稱：即此實驗的主要研究內(nèi)容，操作方法等；故答為：探究鐵在氧氣中燃燒（2）選用常用儀器，準(zhǔn)確書寫儀器名稱；組裝實驗；故答為：坩堝鉗（4）對化學(xué)實驗不僅要認(rèn)

21、真觀察，還應(yīng)掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法；故答為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體（5）做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：沒有在瓶底裝少量水或沙；故答為：沒有在瓶底裝少量水或沙三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、58.5 71：46 39.3% 8.4g 70% 【解析】（1）氯化鈉的相對分子質(zhì)量=23+35.558.5； （2）氯化鈉中，氯元素與鈉元素的質(zhì)量比為：35.5：2371：46；（3）氯化鈉中，鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ；（4）解：設(shè) 一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質(zhì)量為x。，x8.4g；（5）5g 該品牌低鈉鹽中含鈉元素的質(zhì)量=；5g氯化鈉中含鈉元素的

22、質(zhì)量=；。答：人體攝入的鈉元素質(zhì)量僅為等質(zhì)量氯化鈉中鈉元素質(zhì)量的70%。18、+5； 214； 39：127：48； 59.3%； 10； 7.5； 受熱或見光易分解 【解析】（1）鉀元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（2）30，則x+5價。故填：+5；（2）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量39+127+163214；故填：214；（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為39：127：（163）39：127：48；故填：39：127：48；（4）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；故填：59.3%；（5）每袋碘鹽的質(zhì)量為500g0.5kg，含碘量為20mg/kg，所以每袋該碘鹽