遼寧省鞍山市鐵西區(qū)、立山區(qū)2022-2023學年九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1企鵝酮的化學式C10H14O，因為結(jié)構(gòu)類似企鵝，因此命名為企鵝酮（見圖），我們看到它會忍俊不禁會心一笑，下列關(guān)于企鵝酮的說法正確的是（ ）A碳、氫兩

2、種元素質(zhì)量比是10:14B含7個氫分子C碳元素質(zhì)量分數(shù)最大D相對分子質(zhì)量是252我國科學家在1993年利用超高真空掃描隧道顯微鏡,在一塊晶體硅表面通過探針移走原子，寫下了“中國”兩個字,下列說法錯誤的是A上述操作中只發(fā)生了物理變化B這兩個漢字是日前世界上最小的漢字C該操作說明原子是最小粒子不能再分D這標志著我國的科學技術(shù)已進入操縱原子的階段3下列說法中，正確的是（ ）A木炭燃燒后生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒4用、分別表示不同元素的原子，下列物質(zhì)中屬于化合物的是（ ）ABCD5最基本的生命分子中都有（ ）A氫原子B氧

3、原子C碳原子D氮原子6下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物順序排列的是（）A海水、碳酸鈉B冰水、水銀C汽水、硫磺D氮氣、二氧化碳7關(guān)于化學方程式2Mg+O22MgO的讀法正確的是（）A2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下反應(yīng)生成2個氧化鎂分子B鎂跟氧氣混合可生成氧化鎂C48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成80份質(zhì)量的氧化鎂D鎂加氧氣等于氧化鎂8下列實驗操作正確的是 （ ）A振蕩試管內(nèi)的液體時，用手緊握試管，上下晃動B過濾時，為加快過濾的速度，可用玻璃棒攪動漏斗里的液體C收集完畢氧氣后，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈。D為了節(jié)約藥品，可將實驗用剩的藥品倒回原試劑瓶9將呼出的氣體與空氣相比

4、較，含量明顯增加的是A稀有氣體B氧氣C二氧化碳D氮氣10下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的A2NBO2CFeDH二、填空題（本大題共1小題，共4分）11元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。IAO11 H1.008AAAV AAA2 He4.00323 Li6.9414 Be9.0125 B10.8l6 C12.017 N14.0l8 016.009 F19.0010 He20.8l311 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95（1

5、）很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻，請寫出其中一位科學家的名字：_。（2）碳的相對原子質(zhì)量是_。（3）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_。它屬于_元素（填“金屬”或“非金屬”），其化學性質(zhì)比較活潑，在化學反應(yīng)中易_（填“得”或“失”）電子。（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_（填符號）。A 質(zhì)子數(shù)不同B 中子數(shù)不同C 相對原子質(zhì)量不同D 電子數(shù)不同（5）利用元素周期表，人們對元素的認識進入全新的飛躍時期。近年，俄羅斯科學家曾宣布他們將人工合成第118號元素，則此元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學興趣小組進行化學課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、

6、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。實驗?zāi)康膶嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_的試管中，觀察現(xiàn)象_，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的_，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)_，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達式為_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣

7、。（1）甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應(yīng)前后分子種類_（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目_（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實驗發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向_（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_，該反應(yīng)_（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學認為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_？加水的質(zhì)量是_？（列式計算）14（1）1774年，科學家_通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞

8、（HgO）等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。A 諾貝爾 B 張青蓮 C 門捷列夫 D 拉瓦錫（2）下圖的微觀示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程，請在反應(yīng)后方框內(nèi)畫出正確的圖示_。（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實驗中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器的名稱為_，實驗中產(chǎn)生氣體的文字表達式為_，與乙相比，甲優(yōu)點有_。（4）化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后（猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（實驗驗證）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一_木條不復(fù)燃過氧化氫分解緩慢實驗二在裝有過氧

9、化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃_（5）過氧化氫（H2O2）中存在過氧根（），兩個數(shù)字2的含義分別是_和_，鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學式為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15用36%的鹽酸(密度為1.18g/cm3)配制1000g18%的鹽酸，求需量取濃鹽酸的體積和水的體積分別為多少毫升_？（精確到0.1）16鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實驗室用一定質(zhì)量的鋅與足量鹽酸充分反應(yīng)，生成氣體與反應(yīng)時間關(guān)系如圖。（1）生成氫氣的質(zhì)量為_g；（2）參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為多少_？（寫出詳細計算過程）（3）充分反應(yīng)后所得物質(zhì)中

10、含鋅元素的質(zhì)量為_g。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】根據(jù)化學式的含義和相關(guān)計算分析?！驹斀狻緼、企鵝酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是（1210）：（114）=60：7，故選項錯誤；B、企鵝酮屬于純凈物，不含有氫分子，故選項錯誤；C、企鵝酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是（1210）：（114）：16=60：7：16，因此碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項正確；D、企鵝酮的相對分子質(zhì)量為1210+114+1652，故選項錯誤。故選C?！军c睛】相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比。2、C【解析】A、上述操作中只發(fā)生了物理變

11、化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生；故選項正確，但不符合題意。B、這兩個漢字是日前世界上最小的漢字；故選項正確，但不符合題意。C、該操作不能說明原子是最小粒子不能再分；故選項錯誤，但符合題意。D、這標志著我國的科學技術(shù)已進人操縱原子的階段；故選項正確，但不符合題意。故選：C。3、B【解析】A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故B正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不產(chǎn)生白色煙霧，故C錯誤；D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，故D錯誤。故選B?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解

12、答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。4、B【解析】根據(jù)化合物屬于純凈物且含多種元素進行解答?！驹斀狻緼、含有兩種分子，為混合物，不符合題意；B、只含一種分子，該分子是由三種不同的原子構(gòu)成，屬于化合物，符合題意；C、只含一種分子，該分子是由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、含兩種分子，為混合物，不符合題意。故選B。【點睛】本題較為簡單，主要考查化合物的基本概念，學生在做題時應(yīng)該仔細一點，如A圖中每一種結(jié)構(gòu)形狀都相同，只是其中一種的顏色不同，粗心的同學很有可能誤選。5、C【解析】最基本的生命物質(zhì)有核酸、蛋白質(zhì)、糖類等，它們都含有碳元素，故最基本的生命分子中都有碳原子，

13、故選C。6、D【解析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、海水是混合物，碳酸鈉是純凈物；B、冰水是純凈物，水銀是單質(zhì)；C、汽水是混合物，硫磺是單質(zhì)；D、氮氣是單質(zhì)，二氧化碳是化合物。故選D。7、C【解析】A、根據(jù)化學方程式可知，在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應(yīng)生成兩個氧化鎂分子，選項錯誤；B、沒有說明化學反應(yīng)的條件是點燃，選項錯誤；C、根據(jù)化學方程式可知，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下反應(yīng)，生成80份質(zhì)量的氧化鎂，選項正確；D、“+”應(yīng)該讀作“和”，“”應(yīng)該讀作“生成”，選項錯誤，故選C。8、C【解析】A、振蕩試管內(nèi)的

14、液體時，用手緊握試管，用腕搖動，錯誤；B、過濾時用玻璃棒攪動漏斗內(nèi)的液體的話有可能戳破濾紙，使過濾不干凈，錯誤；C、收集氧氣結(jié)束時，要先離導管，后熄滅酒精燈，反之可能造成水倒流，引起試管炸裂，正確；D、實驗室規(guī)定，用剩的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放入指定的容器，集中處理，錯誤。故選C。9、C【解析】人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，則呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯增加的

15、是二氧化碳。故選：C。10、C【解析】A、2N屬只表示2個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；B、O2是氧氣的化學式，表示1個氧分子等，不是元素符號，故選項不符合題意；C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意；D、H表示1個氧原子，氫元素，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；故選C。點睛：金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、門捷列夫 12.01 非金屬 得 A 118 【解析】（1）很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)

16、和完善做出了重大貢獻，如門捷列夫；（2）在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故碳的相對原子質(zhì)量為12.01；（3）硫元素位于第三周期，核外有3個電子層，原子序數(shù)為16，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=16，故硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；由硫元素的“石”字旁可知，該元素屬于非金屬元素；硫元素的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學反應(yīng)中容易得到電子；（4）元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A；（5）原子序數(shù)=原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=118，則此元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為118。【點睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原

17、子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、澄清石灰水 澄清石灰水不變渾濁 二氧化錳 冒氣泡 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻慷趸寄苁钩吻迨宜儨啙幔^氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。實驗?zāi)康膶嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象澄清石灰水不變渾濁，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾

18、水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)冒氣泡，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達式為 四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、改變 不變 右 雙氧水反應(yīng)生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質(zhì)量減小，所以天平往右偏轉(zhuǎn) 符合 50g 450g 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)可知：化學反應(yīng)前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類和數(shù)目不變，故填寫：改變；不變；(2)化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)因為在敞口容器中發(fā)生，過氧化氫溶液與二氧化錳混合產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質(zhì)量減小，指針向右偏轉(zhuǎn)，故填寫：右；雙氧水反應(yīng)生成

19、了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質(zhì)量減小，所以天平往右偏轉(zhuǎn)；符合；(3)若要用30%的過氧化氫溶液配制3%的過氧化氫溶液，需加水稀釋，稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變解：設(shè)需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是x500g3%=30%xx=50g加水的質(zhì)量是：500g-50g=450g答：若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是50g，加水的質(zhì)量是450g故填寫：50g；450g。14、D 集氣瓶 氧氣充足（或操作簡便） 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 過氧化氫的分解速率加快，A12O3能作過氧化氫分解的催化劑 一個過氧根里有兩個氧原子 一個過氧根帶兩個單位負電荷 Na2O2 【解析】（1）拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。故選D。（2）化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞，1個氧化汞分子由1個氧原子和1個汞原子構(gòu)成。故反應(yīng)后圖示為：。（3）如圖，收集氣體的儀器是集氣瓶。甲中雙氧水分解放出氧氣，化學方程式是：。與乙相比，甲的優(yōu)點是可以提供充足的氧氣，使反應(yīng)現(xiàn)象更明顯，同時因在集氣瓶中直接生成，操作更簡便。（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象木條不復(fù)燃和結(jié)論過氧化氫分解緩慢可知，實