2023屆江西省豐城市第九中學(xué)化學(xué)九上期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 “關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A如果飲食過量，胃會(huì)分泌大量的胃酸，造

2、成消化不良B健康人體內(nèi)血漿的pH范圍是6.35-7.45C醫(yī)療上用作消毒的醫(yī)用酒精體積分?jǐn)?shù)為75%D氯離子在人體中具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用2下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是A用托盤天平稱取5.62g蔗糖B用10mL量筒量取4.82mL水C用燃著的木條鑒別CO2和N2D加熱區(qū)分NaCl和NH4HCO3 粉末3 “一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來處理絲綢，這種鹽是A熟石灰B碳酸鉀C乙醇D燒堿4化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)的成功有重要的意義。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A驗(yàn)滿B過濾C傾倒液體D給液體加熱5下列過程中，屬于化學(xué)變化的是 A

3、 蠟燭燃燒B 冰雪融化C 菠蘿榨汁D 透水磚滲水6下列顯示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）ABCD7對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）A氧氣和液氧都能助燃相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B“墻內(nèi)開花墻外香”分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大D用水銀溫度計(jì)測量體溫溫度升高，原子間隔變大8下列知識(shí)整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是（）A物質(zhì)構(gòu)成B實(shí)驗(yàn)操作構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子或離子空氣、液氧、雙氧水中都含有氧分子氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物排水法收集氣體結(jié)束：先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈可燃性氣體燃燒：先檢驗(yàn)純度后點(diǎn)燃稱量一定質(zhì)量藥品：先加藥品后加砝碼C性質(zhì)與用途D物質(zhì)鑒別稀有氣體化

4、學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定作保護(hù)氣氧氣具有助燃性可以做燃料活性炭具有吸附性除去色素和異味鑒別空氣、氧氣用燃著的小木條鑒別過氧化氫、水用二氧化錳鑒別硬水和軟水用肥皂水AABBCCDD9 “愚人金”實(shí)為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案，合理的是比較硬度，硬度小的是“愚人金”灼燒，表面變色的是“愚人金”浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”ABCD10亞氯酸鈉（NaClO2）是一種高效漂白劑和氧化劑，主要用作造紙業(yè)和各種纖維，如棉、麻、葦類、粘膠纖維等的漂白，下列關(guān)于亞氯酸鈉的說法正確的是（）A

5、亞氯酸鈉是有4個(gè)原子構(gòu)成的B亞氯酸鈉是由三種元素組成的化合物C亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為74.5D亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是最大的11如下圖所示，圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是ABCD12下列教材課外實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生化學(xué)變化的是()A石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)B自制汽水C自制白糖晶體D簡易凈水器二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。(1)用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是_。(2)實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是_。這說明了_。(3)實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_。(4)某學(xué)

6、生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_。這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中_具有揮發(fā)性。14氧氣與我們的生活息息相關(guān)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要物質(zhì)之一，有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如下，請回答。寫出編號儀器的名稱：_；甲同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳為原料，制取一瓶較純凈、干燥的氧氣可選用的裝置組合為_（填字母，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_。乙同學(xué)用裝置A和F組合制氧氣，氧氣可以用F收集的依據(jù)是_ 。裝置A中長頸漏斗必須伸入液面以下，目的是_；若用B代替A，優(yōu)點(diǎn)是_。乙同學(xué)將一定質(zhì)量的雙氧水和二氧化錳混合后，收

7、集到0.1mol的氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為_。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）15根據(jù)下列裝置圖，回答問題：儀器a的名稱是_。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣。（I）反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。（II）用裝置D收集氧氣，則氣體應(yīng)從_進(jìn)（填“m”或“n”）（III）用裝置E做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，可能的原因是_（答出一條即可）。若實(shí)驗(yàn)成功，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是_。用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳。（I）發(fā)生裝置可選用_（在A、B、C中選）。（II）一般不選用碳酸鈉粉末替代大理石，原因_。（III）如圖F所示，探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，將紫色石蕊試液浸泡過的

8、小花，一半烘干放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_。其中干燥的紙花要探究的問題是_。16小明同學(xué)用下面三個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請回答下列問題：（1）A裝置：玻璃管上的氣球在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是_（2）B裝置：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）小明做完A與B的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到天平指針沒有偏轉(zhuǎn)，則他得到的結(jié)論是_（4）小明做完C裝置的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，請你分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_（5）反思：一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_（從微觀的角度回答）若用C裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需選擇_的反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17冬季是H1N1流感的高發(fā)季節(jié)，治療甲

9、型H1N1流感有效藥品“達(dá)菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），請計(jì)算：（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為_；（2）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是_（最簡整數(shù)比）；（3）87g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是多少_？（寫出計(jì)算過程）18如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為_；(2)某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）P點(diǎn)的含義_。（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有_（寫出一種）。當(dāng)甲溶液中含有少量乙時(shí)，可采用

10、_的方法提純甲。（3）t2時(shí)，將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到0.1%）。若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_。.溶質(zhì)的質(zhì)量 溶劑的質(zhì)量 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（4）t3時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序是_。（5）將t1時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_（填寫選項(xiàng)序號）。A丙甲=乙 B甲=乙丙 C甲乙丙 D乙甲丙。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、如果飲食過量，胃會(huì)分泌大量的胃酸，造成消化不良，故A正確；B、 健康

11、人體內(nèi)血漿呈弱堿性，pH范圍是7.35-7.45，故B錯(cuò)誤；C、 醫(yī)療上用作消毒的醫(yī)用酒精體積分?jǐn)?shù)為75%，故C正確；D、 氯離子在人體中具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用，故D正確。故選B。2、D【解析】A、托盤天平能夠精確到0.1g，不能用托盤天平稱取5.62g蔗糖，故A錯(cuò)誤；B、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量取4.82mL水，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)狻⒍趸级疾恢С秩紵?，用燃著的木條分別伸入兩種氣體中，木條都熄滅，現(xiàn)象相同，不能檢驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；D、加熱時(shí)，無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是碳酸氫銨，現(xiàn)象不同可以鑒別，故D正確。故選D。3、B【解析】A熟石

12、灰屬于堿，錯(cuò)誤；B碳酸鉀屬于鹽，正確；C乙醇屬于有機(jī)物，錯(cuò)誤；D燒堿屬于堿，錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】A、檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)收滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、一貼：用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊綠，三靠：燒杯緊靠玻璃巷、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁，圖中所示操作正確；C、在傾倒液體時(shí)瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨試管囗慢慢倒入，該操作中標(biāo)簽未向著手心，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】集氣瓶口有要收集的氣體，稱為集

13、滿。檢驗(yàn)氧氣是否集滿，帶火星的木條要放在瓶口。5、A【解析】試題分析：判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化A選項(xiàng)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確； B選項(xiàng)冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)； C選項(xiàng)菠蘿榨汁是將菠蘿中汁液提取出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò) D選項(xiàng)透水磚滲水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)；故答案選擇A考點(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化的判定6、B【解析】試題分析：A、讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí)，視線要與液體凹液面的最低處保持相

14、平，故操作錯(cuò)誤； B、檢查裝置氣密性時(shí)，將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中，兩手緊握試管壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，圖示操作正確； C、不能用手取用藥品，圖示操作錯(cuò)誤； D、向試管中滴加液體時(shí)，滴管不應(yīng)伸到試管中接觸試管，應(yīng)垂懸滴加，故操作錯(cuò)誤；故選B考點(diǎn)：測量容器-量筒；固體藥品的取用；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性7、C【解析】A、氧氣和液氧都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，此選項(xiàng)正確；B、“墻內(nèi)開花墻外香”，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，此選項(xiàng)正確；C、水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、

15、用水銀（是由汞原子構(gòu)成的）溫度計(jì)測量體溫，是因?yàn)闇囟壬?，原子間隔變大，此選項(xiàng)正確。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題是解答此類題的關(guān)鍵。8、D【解析】A、空氣、液氧、雙氧水中都含有氧原子，不是氧分子，說法錯(cuò)誤；B、稱量一定質(zhì)量藥品：確定所需藥品質(zhì)量，先加砝碼后加藥品，操作錯(cuò)誤；C、氧氣具有助燃性，但氧氣本身不可燃，不可以做燃料，性質(zhì)不對應(yīng)用途；D、鑒別空氣、氧氣用燃著的小木條，燃燒更旺的是氧氣；鑒別過氧化氫、水用二氧化錳，產(chǎn)生大量氣泡的是過氧化氫；鑒別硬水和軟水用肥皂水，產(chǎn)生更多泡沫的是軟水；鑒別方法都正確；故選：D。9、D【解析】比較硬度，合金的硬度比純金

16、屬的硬度大，故硬度小的是純金，故錯(cuò)誤；灼燒，銅能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，表面變黑色的是“愚人金”，故正確；浸沒在稀硫酸中，鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”，故正確；浸沒在硫酸鋅溶液中，三種金屬都不能和硫酸鋅反應(yīng)，無法鑒別，故錯(cuò)誤；故選D。10、B【解析】A亞氯酸鈉是由鈉離子與亞氯酸根離子構(gòu)成的，不是由原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；B由化學(xué)式可知，亞氯酸鈉是由三種元素組成的化合物，故正確；C亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為23+35.5+16290.5，故錯(cuò)誤；D亞氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比為23：35.5：（162）46：71：64，可見其中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤

17、。故選B。11、C【解析】試題分析：化合物宏觀上為多種元素組成的的純凈物，微觀上表現(xiàn)為分子是有不同原子構(gòu)成的；A選項(xiàng)為單質(zhì)和化合物組成的混合物；B選項(xiàng)為單質(zhì)；C選項(xiàng)為化合物；D選項(xiàng)為兩種化合物組成的混合物；故答案選擇C考點(diǎn)：物質(zhì)種類的判斷、微觀示意圖12、B【解析】A、石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、自制汽水過程中檸檬酸與小蘇打反應(yīng)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、自制白糖晶體過程中只是白糖從溶液中析出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、簡易凈水器在凈水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是變化過程中有新物質(zhì)生成，若沒有新

18、物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、吸取和滴加少量液體 酚酞溶液由右向左依次變紅 氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) 增加對比度，便于觀察顏色的變化 兩種試劑放反了 濃氨水 【解析】（1）膠頭滴管的用途是吸取和滴加少量液體試劑；（2）實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：酚酞溶液由右向左依次變紅；說明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（3）在試管下放一張白紙的作用是起襯托作用，增加對比度，便于觀察顏色的變化；（4）出現(xiàn)管口棉花變紅而管內(nèi)濾紙不變色是因?yàn)閮煞N試劑放反了；此實(shí)驗(yàn)還說明濃氨水具有揮發(fā)性。14、酒精燈 CD 2KClO32KCl+3O2 催化作用 氧氣難溶于水且不與水

19、發(fā)生反應(yīng) 防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出 控制反應(yīng)速率 6.8g 【解析】據(jù)圖可知儀器是酒精燈；用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，應(yīng)選用裝置C；其中二氧化錳起催化作用；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較純凈、干燥，應(yīng)選用裝置D；氧氣可以用排水法收集，是因?yàn)檠鯕怆y溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)；若用裝置A制氧氣，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出；C裝置中分液漏斗可以控制液體的滴加速度，進(jìn)而達(dá)到控制反

20、應(yīng)速率的目的；設(shè)參加反應(yīng)過氧化氫的物質(zhì)的量為x，則： x=0.2mol，需要過氧化氫的質(zhì)量為0.2mol34g/mol=6.8g。15、分液漏斗 n 鐵絲生銹或氧氣不足等 B或C 碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)的速度太快，達(dá)不到平穩(wěn)易收集的效果 濕潤的一側(cè)由紫色變?yōu)榧t色 二氧化碳能否使石蕊變紅色 【解析】a是分液漏斗；（）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，密度比水小，用裝置D收集氧氣，則氣體應(yīng)從n進(jìn)入；（）裝置E做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，未看到“劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，可能的原因是：鐵絲生銹或氧氣不足等；若實(shí)驗(yàn)成功，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的

21、文字表達(dá)式是：；（）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳屬于固、液常溫型，適合用裝置B或C作發(fā)生裝置；（）一般不選用碳酸鈉粉末替代大理石，原因是：碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)的速度太快，達(dá)不到平穩(wěn)易收集的效果；（）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。如圖F所示，探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，將紫色石蕊試液浸泡過的小花，一半烘干放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是：濕潤的一側(cè)由紫色變?yōu)榧t色，其中干燥的紙花要探究的問題是：二氧化碳能否使石蕊變紅色?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。16、防止瓶塞飛出 F

22、e+CuSO4FeSO4+Cu 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 反應(yīng)生成的二氧化碳逸出 原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變 沒有氣體參加、生成 【解析】（1）玻璃管上的氣球在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是：起到緩沖作用，能夠防止錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)增大時(shí)瓶塞飛出（2）B裝置中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4FeSO4+Cu（3）小明做完A與B的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到天平指針沒有偏轉(zhuǎn)，則他得到的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律（4）小明做完C裝置的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出（5）一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的種類、總個(gè)數(shù)

23、不變，原子質(zhì)量不變?nèi)粲肅裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需選擇沒有氣體參加、生成的反應(yīng)【點(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、174 42:5:40 42g（過程見解析） 【解析】（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為127+110+165=174；（2）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是(127)：(110)：(165)=42：5：40；（3）87g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是。【點(diǎn)睛】相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量乘于原子個(gè)數(shù)然后求比；某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為各原子的相對原子質(zhì)量乘于原子個(gè)數(shù)除于相對分子質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)；某元素的質(zhì)量=所在化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18、10:3:12 0.6g 【解析】(1)碳酸