2023屆天津市河西區(qū)第四中學(xué)化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列結(jié)論正確的是（）水是由氫氣和氧氣組成 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 分子是在不斷運動的 氧氣能支持燃燒ABC

2、D2下列說法正確的是( )A木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰、放出熱量B紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙D硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體3下列說法中正確的是A地殼中含量最多的是氧元素B根據(jù)化學(xué)方程式，可判斷出該化學(xué)反應(yīng)的快慢C鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是 2732102D不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同4豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有關(guān)異黃酮說法正確的是A異黃酮由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構(gòu)成B異黃酮

3、中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:10:2D異黃酮的相對分子質(zhì)量為222g5生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是A水受熱變成水蒸氣，水分子發(fā)生了變化，分裂變成了原子B經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷的運動C50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子之間有一定的間隔D燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同6下列四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )A水的電解B加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣C木炭在氧氣中燃燒D向二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液7化學(xué)反應(yīng)之間、化

4、學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是ABCDX化合反應(yīng)化合反應(yīng)純凈物燃燒Y氧化反應(yīng)分解反應(yīng)混合物緩慢氧化AABBCCDD8下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體9對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是（）A實驗現(xiàn)象：用隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象。解釋：分子的質(zhì)量和體積都很小B實驗現(xiàn)象：品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色。解釋：分子總是在不斷運動著C實驗現(xiàn)象：水

5、分子在不同溫度下的運動情況。解釋：常溫時分子不運動，加熱時分子才運動D實驗現(xiàn)象：50ml水和50ml酒精混合后的體積小于100ml。解釋：分子間有間隙10龍巖市為創(chuàng)建第五屆全國文明城市，該市積極采取措施下列做法不正確的是（）A節(jié)日里禁止燃放鞭炮B將生活垃圾分類處理C推廣使用共享單車D使用一次性木筷11下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是ABCD12下列說法正確的是A氫氧化鈉既是化合物，又是氧化物B化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分C最外層電子數(shù)少于4個的原子都是金屬元素的原子D人類可以利用的淡水資源非常豐富二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13老師為同學(xué)們提供了如下實驗

6、裝置：(1)寫出儀器名稱：a是_，b是_。(2)組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 _，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。(3)實驗室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_(填字母序號)，化學(xué)方程式為_。(4)實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，實驗前可以在裝置B中先注入部分水使長頸漏斗形成液封后，在導(dǎo)管口連接一個注射器來檢查該裝置的氣密性，當(dāng)注射器往外拉出現(xiàn)_現(xiàn)象，證明氣密性好。(5)已知一氧化氮氣體密度比空氣略大，難溶于水，易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 _ (填字母序號)。14某化學(xué)興趣小組欲進行粗

7、鹽的初步提純及測定純度的實驗。（1）在5.0克粗鹽中，逐步加入一定體積的水（雜質(zhì)不溶于水），還需要進行的實驗操作順序為：_(填編號)、計算純度。A過濾 B稱量精鹽 C蒸發(fā)（2）在以上實驗中多次用到了玻璃棒，它在過濾操作中的作用是_。（3）若實驗測得的純度偏低，可能的原因是_。A溶解時加入的水的量不足 B過濾時濾紙有破損C蒸發(fā)時有液體濺出 D蒸發(fā)后所得氯化鈉比較潮濕15規(guī)范使用儀器是實驗成功的保障，請結(jié)合下列儀器回答問題：（1）儀器D的名稱是_。（2）給燒杯中的物質(zhì)加熱時，必須用到上述儀器中的_（填序號）；（3）常用作加熱少量固體試劑的反應(yīng)容器是_（填序號），向其中加入粉末狀固體藥品時，應(yīng)補充的

8、儀器是_（填名稱），加熱時容器口應(yīng)_（填“朝上”“朝下”或“平放”）16李老師在燃燒的條件教學(xué)中，改進了教材中的實驗，如圖所示，在銅片上罩上燒杯，請回答：（1）罩上燒杯的作用是_。（2）能說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是_。（3）熱水的作用是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)12345加入稀鹽酸質(zhì)量/g1010101010剩余固體質(zhì)量/g7.05.03.

9、01.5X請計算：（1）X的值為_。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）_18文文想通過實驗測定稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他分四次向182.5g稀硫酸(包含硫酸和水)中加入含有雜質(zhì)的鋅粉(雜質(zhì)不溶于鹽酸也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng))，記錄所加鋅粉質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量如圖。次數(shù)1234鋅粉質(zhì)量/g5555氫氣質(zhì)量/gM0.150.10（1）M的數(shù)值為._ 。（2）請計算稀硫酸中硫酸所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。 （3）含雜質(zhì)的鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會遴選為“

10、全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示：（1）硫元素的相對原子質(zhì)量是_（2）圖2中x的數(shù)值是_（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為_（4）用正確的化學(xué)用語表示下列加點部分的含義。構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個硫原子_硫原子易得電子形成硫離子_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】解：電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實驗結(jié)論錯誤；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，燒杯中的質(zhì)量減少了生成的

11、二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，所以反應(yīng)后天平不再平衡，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，故選項實驗結(jié)論錯誤；濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，實驗現(xiàn)象為A燒杯中的無色酞酚溶液變紅，B燒杯的無色酞酚溶液不變色，但氨水與酚酞溶液沒有直接接觸，說明分子是在不斷的運動的，故選項實驗結(jié)論正確；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒，故選項實驗結(jié)論正確；故實驗結(jié)論正確。故選D。2、D【解析】試題分析：木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，A錯誤；紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，B錯誤；蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)黃光，C錯誤。故選D。考點：常見實驗現(xiàn)象3、A【解析】A、氧元素占地殼總質(zhì)量的48.6%，是

12、地殼中含量最多的元素，故A正確；B、根據(jù)化學(xué)方程式，可以判斷反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，不能判斷該化學(xué)反應(yīng)的快慢，故B錯誤；C、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，反應(yīng)的方程式為：。在這個反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是 （274）（1623）2（272+163）=9:8:17，故C錯誤；D、不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故D錯誤。故選A。4、B【解析】A、異黃酮是由異黃酮分子構(gòu)成的，一個異黃酮分子是由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的，錯誤；B、異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1215）：（110）：（162），由此可知，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；C、異黃酮中C、H、O三種

13、元素的質(zhì)量比為（1215）：（110）：（162）=90：5：16，錯誤；D、相對分子質(zhì)量單位符號是“1”，不是“g”，常常省略不寫，錯誤。故選B。點睛：結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算是解題的關(guān)鍵。5、A【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、水受熱變成水蒸氣，屬于物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋錯誤。B、經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，是因為飯菜香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到飯菜香味，故選項

14、解釋正確。C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確。D、燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，是因為氧氣和二氧化碳分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。故選A?！军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6、D【解析】A、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比是1:8，故A不正確；B、加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣，生成的氧氣的質(zhì)量開始增大，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故B不正確；C、木炭在氧氣中燃燒

15、，生成的氧氣會逐漸增加，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故C不正確；D、向二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液，不斷產(chǎn)生氧氣，當(dāng)過氧化氫完全分解后不再生成氧氣，故D正確。故選D。7、A【解析】A、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，所以它們之間沒有必然的聯(lián)系，但是有的反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，例如碳和氧氣的反應(yīng)，但有的化合反應(yīng)就不是氧化反應(yīng)，例如氧化鈣和水的反應(yīng)，同時有的氧化反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，例如蠟燭燃燒的反應(yīng)，故X和Y滿足題給的圖示關(guān)系，故A正確；B、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，而分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或是兩種物

16、質(zhì)以上的反應(yīng)，所以化合反應(yīng)和分解反應(yīng)即X和Y不存在交叉關(guān)系，屬于并列關(guān)系，故B錯誤；C、純凈物和化合物是包含關(guān)系，所以Y與X屬于包含關(guān)系，故C錯誤；D、燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，而緩慢氧化是不容易覺察到的氧化反應(yīng)，它們是兩個并列的概念，故D錯誤。故選A。8、D【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出大量的熱，故選項說法正確；B、過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液，硫酸銅溶液作催化劑，會有大量氣泡生成，故選項說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯

17、誤。故選D?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。9、C【解析】A、分子很小，需要借助掃描隧道顯微鏡才能觀察到，“用掃描隧道顯微鏡獲得分子圖象”，說明分子是真實存在的，故A正確；B、將 品紅溶液加入到水中液體變紅，是因為分子在不斷地運動，故B正確；C、分子在常溫和加熱時都運動，在加熱時運動速度加快，故C錯誤；D、分子間有一定的間隙，故不同的物質(zhì)混合時體積減小，故D正確；故選C。10、D【解析】A.節(jié)日里禁止燃放鞭炮，防止污染空氣，故A正確；B.將生活垃圾分類處理，回收利用，既節(jié)約資源，又環(huán)保，故B正確；C.推廣使用共享單車，既節(jié)約資源，又環(huán)保，故C正確；D.不可使用一

18、次性木筷，浪費資源，故D錯誤。點睛保護環(huán)境，人人有責(zé)。11、D【解析】通過結(jié)構(gòu)示意圖可知核電荷數(shù)（等于質(zhì)子數(shù)）和核外電子總數(shù)，通過比較質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)即可判斷該微粒是原子（質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)）、陽離子（質(zhì)子數(shù)電子數(shù)）還是陰離子（質(zhì)子數(shù)電子數(shù)）?！驹斀狻緼、因質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，不顯電性，是原子。B、因質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，不顯電性，是原子。C、因質(zhì)子數(shù)電子數(shù)，顯正電性，是陽離子。故選D。12、B【解析】A. 氫氧化鈉是化合物，但不是氧化物，因為氧化物只含兩種元素，而氫氧化鈉含三種元素，故原說法錯誤；B. 化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分，故說法正確；C. 最外層電子數(shù)少于4個的原子不一定都是金屬元素的原

19、子，如氫原子最外層只有一個電子，但氫元素是非金屬元素，故原說法錯誤；D. 人類可以利用的淡水資源很少，故原說法錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 水槽 用水潤濕 A F 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 長頸漏斗下端有氣泡冒出 F 【解析】（1）儀器a的名稱的酒精燈；儀器b的名稱是錐形瓶。（2）將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，為了減小摩擦，要先把玻璃管口用水潤濕。（3）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A。氧氣的密度比空氣的密度大，難溶于水，故可以選排水法或向上排空氣法收集，向上排空氣法收集的氧氣較為

20、干燥，排水法收集的氧氣較純，故可以選排水法收集裝置F。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（4）當(dāng)注射器往外拉時，錐形瓶中的氣壓降低，故長頸漏斗的下端由氣泡冒出，說明氣密性良好。（5）一氧化氮氣體密度比空氣略大，難溶于水，易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故不能選排空氣法收集，只能選排水法收集，故選F。14、ACB 引流 AC 【解析】（1）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（將食鹽從溶液中分離出來得到故體食鹽）得到精鹽的過程，還需要進行的實驗操作順序是ACB；（2）過

21、濾操作中玻璃棒的作用是引流；（3）A溶解時加入的水的量不足，會導(dǎo)致溶解的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則會使得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低；B過濾時濾紙有破損，會導(dǎo)致精鹽中混有泥沙，則會使得到的精鹽的質(zhì)量偏大，而使精鹽的產(chǎn)率偏大；C蒸發(fā)時有液體濺出，則會使得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低；D蒸發(fā)后所得氯化鈉比較潮濕，則會使得到的精鹽的質(zhì)量偏大，而使精鹽的產(chǎn)率偏高；故填：AC。【點睛】本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵；精鹽純度根據(jù)公式 進行分析即可。15、玻璃棒 E A 藥匙 朝下 【解析】（1）儀器D是玻璃棒；故填：玻璃棒；（

22、2）給燒杯中的物質(zhì)加熱時，必須墊上石棉網(wǎng)；故填：E；（3）試管可用作加熱少量固體試劑的反應(yīng)容器；向試管中加入粉末狀固體藥品時，需要用到藥匙；給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水倒流，炸裂試管，需要將試管口略向下傾斜；故填：A；藥匙；朝下?！军c睛】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，對于常見儀器的名稱、作用等常識，同學(xué)們一定要了然于心。16、隔絕空氣；銅板上的白磷燃燒而紅磷不燃燒；提高溫度到白磷的著火點和隔絕空氣【解析】（1）罩上燒杯的作用是隔絕空氣；（2）紅磷的著火點是240，白磷的著火點是40，能說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是銅板上的白磷燃燒而紅磷不燃燒；（3）熱水的作用是提高溫度到

23、白磷的著火點和隔絕空氣。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1.5 83.3% 14.6% 【解析】（1）前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g，而第四次減少了1.5g，說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，剩余固體為雜質(zhì)，所以第五次依舊為1.5g，所以x=1.5。（2）根據(jù)前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g，可見石灰石樣品原來的質(zhì)量為9g，因此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為9.0g1.5g=7.5g，該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 83.3%。（3）根據(jù)前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g，可見每10g鹽酸和2g碳酸鈣完全反應(yīng)。設(shè)10g鹽酸中HCl的質(zhì)量為y。 解得y=1.46g所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 =14.6%答：（1）X的值為 1.5；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 83.3%；（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%18、0.15 10.7% 97.5% 【解析】（1）根據(jù)題目中表格的信息可知，第四次加