2022年交通安全知識(shí)教案

1、 2022年交通安全知識(shí)教案 【活動(dòng)設(shè)想】 交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)局部，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦：ΑＳ谑菍?duì)幼兒進(jìn)展交通安全訓(xùn)練，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我愛護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)章。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通安全意識(shí)。 2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。 3、在繪畫和嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)

2、際狀況，選擇乘坐安全性的車。 【活動(dòng)預(yù)備】 教學(xué)圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了、A4白紙若干、油畫棒每人一盒 【活動(dòng)過程】 (一)放音樂帶著幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。 在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地。 “小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?” “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣? “公交車前排座位是留給誰做的? “我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要留意什么呢? (二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍? (1)出示圖?！坝袀€(gè)小朋友在公交車上與其他

3、小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。” 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (三)小結(jié)： 我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友敘述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)

4、小朋友們帶來許多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 (四)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。 引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)局部，豐富內(nèi)容。 【活動(dòng)延長】 1、展現(xiàn)幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。 2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。 【活動(dòng)反思】 首先，我通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓舞孩子們能大膽、樂觀說出自己的經(jīng)受和想法。 在看圖敘述的過程中，孩子

5、們都能樂觀敘述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規(guī)章。 活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交通安全守則，大局部小朋友都能樂觀答復(fù)，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！?在繪畫的過程中大局部幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出詳細(xì)的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。 通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)章。 交通安全學(xué)問教案二 安全訓(xùn)練教案教學(xué)目的： 1、初步熟悉各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)

6、線的作用， 安全訓(xùn)練教案(全)。 2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。 安全訓(xùn)練教案教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 隨著交通事業(yè)的進(jìn)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增加交通公德意識(shí)。 二、新課 1、熟悉交通警察。 (1)學(xué)生自讀書。 (2)出示圖片。 (3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象? 教師補(bǔ)充： 交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力氣，他們是交通安全的維護(hù)者，不管寒冷酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有聽從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。 2、熟悉交

7、通標(biāo)志。 (1)課前，教師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^看道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀看到了什么嗎? (2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。 (3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做? (4)教師歸納 其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今日我們熟悉的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。 3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是中華人民共和國道路交通治理?xiàng)l例。 (1)出示圖片 說出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么? (2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的? (用詳細(xì)事

8、例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上) (3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。 (4)怎樣把我們今日熟悉的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道? 教師提意：用我們搜集的材料制作一期留意交通安全的黑板報(bào)，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的學(xué)問。 三、課堂小結(jié) 1、說說你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線? 2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。 交通安全學(xué)問教案三 教學(xué)目的： 1、通過對(duì)乘車學(xué)問的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。 2、通過對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)學(xué)問的學(xué)習(xí)，把握一些根本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。 教學(xué)

9、過程： 一、談話導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)約了許多時(shí)間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來爭論有關(guān)這方面的交通安全學(xué)問。 二、騎自行車應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定 1、請(qǐng)有騎自行車閱歷的學(xué)生溝通。 2、看書上的插圖，推斷對(duì)錯(cuò)。 3、教師小結(jié)： (1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在公路的慢行道上騎車。 (2)自行車的鈴、閘齊全并有效。 (3)騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。 (4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追趕打鬧。 三、乘汽車的安全 1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時(shí)的安全做法。 生：上下

10、車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車;要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候;不能和司機(jī)說話，不隨便在車內(nèi)說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。 生：下車后，假如想到公路對(duì)面去，不要在車前、車后突然橫穿公路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶;乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。 師：同學(xué)們概括的比擬全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。 (1)上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌張上車，簡單乘錯(cuò)車。 (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以

11、免書包被擠掉，或被車門軋住。 (3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則簡單發(fā)生損害事故。 (4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座， (5)乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。 四、遇到交通事故時(shí)怎么辦 1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確準(zhǔn)時(shí)的處理方式。 2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。 五、小結(jié)： 1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)章。 2、遇到緊急事故不要驚慌，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本事。 交通安全學(xué)問教案四 一、音樂活動(dòng)導(dǎo)入。 師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們動(dòng)身去看看吧。 教師播放背景音樂鄉(xiāng)下老鼠帶著幼兒進(jìn)入活動(dòng)室

12、。 師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)覺有什么新穎的東西?我們熟悉這些符號(hào)嗎?讓我們來長長本領(lǐng)，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。 二、紅綠燈圖片展現(xiàn)。 師：請(qǐng)小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志? 幼：紅綠燈 師：請(qǐng)小朋友來告知教師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思? 幼：. 總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志，告知我們紅燈停，綠燈行。 三、多媒體視頻展現(xiàn)。 師：通過這個(gè)視頻，你觀看到了哪些交通標(biāo)志?這些標(biāo)志代表了什么意思? 總結(jié)：生活中有許多標(biāo)志，告知我們這里制止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。 四、熟悉一些制止標(biāo)志。 1.教師出示小黑板一些制止標(biāo)志。 師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)?幼： 教師講解每一幅圖代

13、表什么意思，帶著幼兒熟悉這些交通標(biāo)志。 2.出示斑馬線。 告知幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。 五、嬉戲：文明小司機(jī) 師：我們今日學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來做一個(gè)嬉戲文明小司機(jī)。教師手拿紅綠燈，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看我拿的是什么燈?按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰是文明小司機(jī)。(背景音樂汽車開來了) 六、完畢局部。 教師帶著幼兒隨音樂開汽車離開活動(dòng)室。 交通安全學(xué)問教案五 活動(dòng)目的：讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備：ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。 二、綻開活動(dòng)： 1、引導(dǎo)幼兒說出做車

14、都應(yīng)留意什么樣的安全問題，孩子們答復(fù)(引導(dǎo)說出做自行車、電動(dòng)車肯定要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車時(shí)肯定要帶頭盔) 2、出示課件，做公交車時(shí)要留意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危急了) 3、坐車還要留意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑) 4、連續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上肯定要抓緊扶手，留意前門上車，后門下車。 5、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?穩(wěn)固對(duì)乘車安全學(xué)問的把握。 6、假如孩子們被困車中要怎么辦?(肯定要大聲呼救，可以用安全錘用勁敲車窗

15、) 7、熟悉紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。 8、小結(jié)乘車留意的安全學(xué)問。 三、一起隨音樂做開汽車的嬉戲，留意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。 小結(jié)與反思： 本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車安全學(xué)問而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，小班孩子年齡偏小，對(duì)安全學(xué)問不太了解，本節(jié)活動(dòng)通過首先讓幼兒爭論坐車要留意什么，孩子們對(duì)車有了肯定的熟悉，其次，通過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車留意的問題，最終，和孩子們一同做嬉戲，讓孩子們更進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)乘車安全學(xué)問的把握，孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很樂觀，教師對(duì)乘車安全學(xué)問的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把安全學(xué)問進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講

16、安全，到處講安全。 中班安全教案：闖紅燈的危害 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒初步了解必需遵守的交通規(guī)章，形成初步的安全意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。 2、熟悉常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。 3、進(jìn)展幼兒的觀看力，思維力及口語表達(dá)力量。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈 2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)章的錄像。 3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置。 【活動(dòng)過程】 1、邊觀看動(dòng)畫課件邊爭論： (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩，84廣場(chǎng)真美麗，紅紅看到花叢中有一只美麗的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了公路對(duì)面，紅紅一路追過去，公路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上

17、。 (2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上? 教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在公路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)章，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危急了。 (3)組織幼兒爭論：假如你是紅紅，你會(huì)怎么辦? 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么狀況我們都要遵守交通規(guī)章，不能在公路上追趕、玩耍，不亂闖紅綠燈。 2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)章的重要性 (1)提問：小朋友真了不起，都知道過公路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)章呢?假如不遵守這些交通規(guī)章會(huì)怎么樣呢? 播放錄像，讓幼兒爭論、答復(fù)。 教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比方：在火車道上玩耍、在公路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在制止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)章的危害性，有什么好方法提示人們避開這樣的危急呢? 3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志。 教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。 師：剛剛小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那究竟說的對(duì)不對(duì)呢?教師來告知你吧!(教師認(rèn)真講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義) 4、嬉戲-我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，