2022精選幼兒園開學安全教案

1、 2022精選幼兒園開學安全教案 活動目標： 1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛護常識，對幼兒加強安全學問訓練。 2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應變力量。 活動預備： 情境表演“小明在家”、單獨在家的各種圖片 活動過程： 1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護訓練。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題) 你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么方法解決。 讓幼兒各自爭論，并把經受與其他幼兒共享。 2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。 (1)兩位教師進展情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方

2、法。 你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟悉，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦? 教師小結：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先翻開門，而是先問清來人是誰?，F在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。 3、讓幼兒了解一些根本的發(fā)生危急的應變措施和方法。 “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?慌張失措有幫忙嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。 4、教師總結。 訓練遇到突發(fā)大事，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。 2022精選幼兒園開學安全

3、教案 設計意圖 孩子對四周事物布滿了奇怪，什么事都想嘗試一下，服裝上漂亮、新異的紐扣經常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特殊是在奇怪心的驅使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法，有初步的樂觀自我愛護意識正是本次活動的主旨所在。 活動目標 1、知道吞吃小紐扣等異物是非常危急的。 2、有初步的自我愛護意識。 活動預備 1、錄像：小紐扣旅行記。 2、預先約見“吞吃過異物”的小朋友。 3、聯系醫(yī)生到園。 過程建議 1、看錄像，思索爭論： (1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，

4、像甜甜的糖，珊珊總是喜愛低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)覺紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難過極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。 提問：珊珊難過嗎?為什么? (2)師生共同小結：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體安康。 2、交談與訪問：紐扣不能吃。 (1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經受，引起幼兒留意。 (2)提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃?”孩子找找四周“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。 3、爭論：紐扣是我的好朋友。 (1)提問：你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途? (2)爭論

5、：紐扣掉了怎么辦?(告知大人，先收起來，準時釘上。) 延長提示 1、設立小盒子：發(fā)覺異物準時收撿。 2、手工角放置針、線，準時為孩子釘補紐扣。 3、建議家長常常檢查孩子的服裝，特殊是紐扣是否松脫。 2022精選幼兒園開學安全教案 活動目標: 1. 通過視頻引導孩子熟悉亂吃的危害。 2. 引導幼兒樂于探究、溝通、共享，激發(fā)想象力。 3.提高自我愛護意識和處理安全事故的力量。 活動預備:視頻五角大樓卡在喉嚨里，每組一小籃圖片 照片: 1. 被老鼠和蒼蠅咬傷的食物 2. 過時的食品 3.腐爛和變質的食物 4. 假冒偽劣食品 5. 不清潔的食物 活動過程: 一、觀看視頻五角大樓卡在喉嚨里 1. 教師問

6、:“你剛剛看到了什么?”“這個小男孩做的對嗎?” 2. 孩子們相互交談，爭論“假如他這樣做會發(fā)生什么?”“你曾經這樣做過嗎?” 3.教師做適當的總結 2. 看這些圖片 1. 教師問:“你吃過這些東西嗎?” 2. 引導孩子爭論“為什么我們不能吃這些東西?” 3.教師相宜總結 3.嬉戲打算對錯 1. 教師問:“小明,她去幼兒園時,他并沒有生病,不得不讓她母親帶她醫(yī)學幼兒園;夏天來了，天氣太熱了，我喝了飲料，吃了冰淇淋;孩子們拿了一個玻璃球放進嘴里?！?2. 教師總結:假如不按時服藥，也會對身體造成損害;假如你吃太多冷的食物，對你寶寶的胃不好;假如你把玻璃球放進嘴里，那是很危急的。 四、經營活動 1. 讓孩子們