課堂教學(xué)評(píng)判調(diào)查問卷

1、年級(jí):學(xué)生情形：1課堂上（ ）取得老師的關(guān)注。A.希望2.你希望每節(jié)課老師都對(duì)你有必然的評(píng)判嗎（ ）A.是 B.不是3 平常的課堂中你受夸獎(jiǎng)的次數(shù)多嗎?A.很多 B.很少B.不希望C.超級(jí)希望4.課堂上聽講時(shí)你希望取得老師如何的評(píng)判？（ ）A.坐端正，認(rèn)真聽B.某某同窗認(rèn)真聽，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答C.他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的小孩是會(huì)學(xué)習(xí)的小孩5.你喜愛老師在課堂上對(duì)你和同窗的評(píng)判、鼓勵(lì)用語和方式嗎？（ ）A.喜愛B.一樣C.不喜愛一、單項(xiàng)選擇評(píng)判方式:1. 課堂上你最喜愛的評(píng)判方式是（ ）A.教師評(píng)判 B.同窗評(píng)判 C.自我評(píng)判2.如何的評(píng)判方式會(huì)讓你有再一次想發(fā)言的機(jī)遇？A.贊揚(yáng)3.課堂

2、上大伙兒碰到一起的難題時(shí)，老師的做法是（ ）A.讓學(xué)生獨(dú)立試探 B.讓學(xué)生一起探討B(tài).鼓舞 C.客觀評(píng)判 C.老師直接講解D.老師會(huì)以為超出范圍，置之不睬評(píng)判內(nèi)容:1一節(jié)課終止后，你喜愛的評(píng)判內(nèi)容有（ ）A.知識(shí)把握的好不行 B.課堂上表現(xiàn)好不行 C.大伙兒學(xué)得都專門好2.課堂上你碰到知識(shí)難題時(shí)，你希望（ ）A.老師給你留試探的時(shí)刻C.老師啟發(fā)你B.老師告知你答案3.老師在同窗們回答問題后，一樣會(huì)如何評(píng)判？A.馬上評(píng)判 B.不評(píng)判，繼續(xù)上課C.幾位同窗回答后，一路評(píng)判窗嗎？（ ）A.做得專門好B.做得較好C.一樣評(píng)判的成效:1.你感覺老師在課堂上對(duì)你或同窗的學(xué)習(xí)和自信心有鼓勵(lì)嗎？（ ）A.很有鼓勵(lì) B.鼓勵(lì)專門大 C.一樣 2.老師能鼓舞你去發(fā)覺和提出問題，能以你的回答為起點(diǎn)開展教學(xué)嗎？（ ）A.很常常B.一樣C.不常常3.當(dāng)你認(rèn)真完成一項(xiàng)老師布置的任務(wù)后希望老師如何夸獎(jiǎng)你（ ）A.沒有表示B.當(dāng)場(chǎng)確信你的盡力C.你做的還能夠4.老師在課堂上提出的簡(jiǎn)單問題有學(xué)生答錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)（ ）A.鼓舞 B.諷刺 C.視而不見 評(píng)判的針對(duì)性:1.教師是不是能夠依照不同窗生對(duì)知識(shí)的把握情形做出不同的評(píng)判（）A.是 B.不 C.沒有區(qū)別2.教師對(duì)成績(jī)不一樣的學(xué)生評(píng)判語言都是一樣的嗎？A.一樣