小班活動(dòng)策劃書(shū)

1、Word - 3 -小班活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)任務(wù)：1、能為表現(xiàn)自己的感觸挑選恰當(dāng)?shù)霓k法。2、組織同學(xué)玩一玩吹泡泡的嬉戲，要求同學(xué)邊玩邊觀看泡泡飛起來(lái)的情景。3、引領(lǐng)同學(xué)試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)，及泡泡與人、建造、動(dòng)物等各種物體間的關(guān)系?；顒?dòng)預(yù)備：（同學(xué)）繪畫(huà)工具、圖釘、塑料袋、氣球、剪刀、小刀、膠水。（老師）吹泡泡工具、圖釘、塑料袋、氣球、范圖、課水粉，膠水，彩色筆。活動(dòng)過(guò)程：1、同學(xué)玩吹泡泡的嬉戲，全班學(xué)生共同觀賞泡泡的形和色。2、以吹泡泡的歡樂(lè)感觸為話題，進(jìn)入泡泡外形與顏色學(xué)問(wèn)的研究與學(xué)習(xí)。3、泡泡除了外形美麗，色彩也奇異，總是在不斷的變化：一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒橙、綠、紫，你們知道為什

2、么嗎 ？由于它們會(huì)折射光芒中的顏色，你們瞧（課件顯示吹泡泡圖片）4、以體悟印、畫(huà)、撕貼泡泡的不同表現(xiàn)方式為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體目標(biāo)，問(wèn)同學(xué)：想不想去表述出來(lái)？（想）5、泡泡造型表現(xiàn)辦法：能夠繪畫(huà)的、也能夠運(yùn)用各種材料舉行制作，如：能夠按照設(shè)計(jì)，運(yùn)用氣球、塑料袋、圖釘?shù)炔牧媳憩F(xiàn)泡泡的特點(diǎn)，還能夠在這些物體上裝點(diǎn)、美化，表現(xiàn)各種泡泡新穎好玩的特征。6、老師示范三種表述辦法： 印的辦法：可選用大小不同的瓶蓋和不同色彩來(lái)印（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫） 畫(huà)法：可用水粉顏料畫(huà)，也可用單支水彩筆或油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)。 撕貼的辦法：用手撕出各種大小的圓形彩紙，先粘大的，后粘小的，有挨次、分層次地貼出泡泡來(lái)。7、玩一玩吹泡泡的嬉戲，觀看泡泡的外形和色彩， 印一印、撕一撕、畫(huà)一畫(huà)，表現(xiàn)對(duì)泡泡的感觸。8、出示溝通： 展出同學(xué)的作品，讓同學(xué)觀賞、評(píng)價(jià)其他學(xué)生的作品，并評(píng)出“最受歡迎的泡泡”?；顒?dòng)結(jié)束：吹泡泡是兒童十分愛(ài)慕的一種嬉戲，啟發(fā)孩子的奇怪心，使同學(xué)