小升初開放性題目答題技巧課件

1、小升初開放性閱讀題目答題技巧2022/10/1小升初開放性閱讀題目答題技巧2022/9/27總 結(jié) 開放性試題的開放性是針對試題的答案而言，這類試題的答案不是唯一的，允許學(xué)生發(fā)表不同的看法，鼓勵創(chuàng)造性思維。試題在考查學(xué)生語文閱讀能力，表達能力的同時，考查學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。什么是開放性試題？2022/10/1總 結(jié) 開放性試題的開放性是針對試題的答案開放性試題類型 開放性試題類型多樣，根據(jù)其題旨要求不同大致有填空、替代、補充、列舉等類型。其填補內(nèi)容多數(shù)是：詞，關(guān)聯(lián)詞、成語、修飾詞、限制詞、中心詞、關(guān)鍵詞；句，過度句、總起句、總結(jié)句、中心句、支撐句、關(guān)系復(fù)句、比喻句、排比句；段，補中段、續(xù)尾

2、段、換論據(jù)。 其解題要領(lǐng)，一般要聯(lián)系上下文，可以得到思路和啟發(fā)，但難以得到答案。因為這類試題的答案往往不是可以直接從相關(guān)材料中找到的，它需要在理解和把握好閱讀材料的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的積累，包括表達能力的積累，文化知識的積累，思想觀點的積累等，從而進行再創(chuàng)造。 我們以下文為例分析開放性試題的解答。2022/10/1開放性試題類型 開放性試題類型（一）仿寫類例題：依照例句，再寫出3個你對“語文”理解的比喻句。例：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。（1）語文是，讓人。（2）語文是，讓人。（3）語文是，讓人。2022/10/1（一）仿寫類例題：依照例句，再寫出3個你對“語文”理解的

3、比 解答此類題型，要注意以下幾點：內(nèi)容要統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)要一致；修辭一致；語意協(xié)調(diào)（語體色彩、感情色彩、風(fēng)格）；做到創(chuàng)新有個性。2022/10/1 解答此類題型，要注意以下幾點：內(nèi)容要統(tǒng)（二）述感類 例題：你認為一個人的成長跟環(huán)境有沒有關(guān)系呢？請你聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶ā?解答此類題型，考生要結(jié)合自己的生活實際，寫出自己的感悟和體驗，不能局限于一個方面答題，可以多角度，正反兩方面回答。答案要求，語言精練，表意準確，抓住關(guān)鍵，言簡意明。2022/10/1（二）述感類 例題：你認為一個人的成長跟環(huán)境有沒有關(guān)（三）對聯(lián)類 例題：指出下面兩幅對聯(lián)分別指的是誰，并寫出主要作品。 A、寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入

4、木三分。（） 這題型考察文學(xué)常識與過去不同，很有創(chuàng)意，能夠真正檢驗學(xué)生運用語文知識解決問題的素質(zhì)，體現(xiàn)了中考命題的創(chuàng)新精神。2022/10/1（三）對聯(lián)類 例題：指出下面兩幅對聯(lián)分別指的是誰，并寫出主（四）語段綜合題我們以剝豆為例分析開放性試題的解答。 （1）一天，我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豌豆快將盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。 （2）看他碗中粒粒可數(shù)的豆，我問：“想比賽？” （3）對。兒子眼動手剝，利索地回答。 （4）可這不公平，我盆里已經(jīng)不少了，你才剛開始。我說著順手抓了一把豆想放在他的碗里。 （5）不，他按住我的手：就這樣，我才能試出我的

5、速度。 （6）一些喜悅悄悄在我心里散開。 （7）一時，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見他手起豆落，母子皆斂聲息語。 （8）讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。如是想，手不知不覺就慢了下來。 （9）在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道失敗成功都是常事。剝豆的速度明顯加快了。 2022/10/1（四）語段綜合題我們以剝豆為例分析開放性試題的解答。 （10）小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中掃視。只見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他受累的剝豆的動作不覺中又緩了下來。 （11）不要給孩子虛假的勝利。節(jié)奏自然又加快了許多。 （12）一大袋豆子很快剝完，_。 （13）你贏了。他朝我笑笑，很輕

6、松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。 （14）是平局，我本來有底子。我糾正他。 （15）我少，我就是輸。沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍然是那山泉般清澈的笑容。 （16）細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。 1、聯(lián)系上下文并展開想象，把（12）段缺失的內(nèi)容補上。（不少于150字） 2、文中畫線的句子說一些喜悅悄悄地在我心里散開，請以母親的口吻把我當(dāng)時的心里活動寫出來。（不少于100字） 3、作者細想剝豆的經(jīng)過，覺得自己“瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了”，你對此有什么看法，試分析理由。2022/10/1 （10）小兒手不停，眼卻時時在解題要求： 1、補上的情節(jié)要使上下文銜接合理

7、自然。上文寫到豆剝光了，下文“你贏了”是對比賽結(jié)果的評判，由此可以推斷中間缺失的內(nèi)容是兒子如何得出這個結(jié)論的經(jīng)過。同時應(yīng)注意，對沒有生活經(jīng)驗的小孩子來說，上文提到的兩種盛豆的容器是難以直觀地比出多少，因而需合理地想像一個情節(jié)，一種方法，另外，同時要恰當(dāng)?shù)孛鑼憙鹤拥纳駪B(tài)、動作。以母親的口吻來描述，適當(dāng)加上母親的心里活動。參考答案“一盆一碗，一大一小，不同的容器，難以比較，憑常識，我知道兒子輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認真地拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗，來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！?022/10/1解題要求： 1、補上的情節(jié)要使上下文銜接合理自 2、

8、這段心里活動緊接著“一些喜悅悄悄在我心里散開”而展開，其核心是“喜悅”的具體內(nèi)容，分析上文中兒子的語言、神態(tài)、動作可知，我喜的是兒子小小年紀便不僅具有競爭意識，挑戰(zhàn)心、好勝心，更具有較強的自信心。注意字里行間流露出母親的憐愛，贊許和驕傲的情感。參考答案略。 2022/10/1 2、這段心里活動緊接著“一些喜悅悄悄在我心里散 3、鼓勵學(xué)生大膽表達不同意見。角度不同答案就不一樣。角度之一，從情節(jié)發(fā)展來看，母親剝豆時速度時緊時慢，剝多剝少，并未對兒子造成多大影響，兒子一如既往的認真、執(zhí)著，輕松對待失敗，沒有賭氣，沒有沮喪母親小題大作。角度之二，從積極關(guān)注兒子的成長來看，選擇合適的時機，采取合適的教育

9、方法，始終不容疏忽懈怠。母親的時快時慢，瞻前顧后，實質(zhì)是母親對采取成功教育（增強兒子的自信心），還是挫折教育（從小面對真實的競爭，正確地對待失敗），兩種方法進行斟酌。這種對教育方法的深思熟慮，永遠不能說是多余的。2022/10/1 3、鼓勵學(xué)生大膽表達不同意見。角度不同答案就不一開放性試題1、是什么？2、為什么？3、怎么辦？2022/10/1開放性試題1、是什么？2、為什么？3、怎么辦？2022/9/開放性試題的特點 一題多解、一題多元。 所謂開放是指解題思路多元化和答案的多元化，不追求一種解題思路和唯一答案。2022/10/1開放性試題的特點 一題多解、一題多元。為什么要出開放性的題目 珍視

10、學(xué)生個人體驗，全面檢測閱讀能力 語文開放性試題的考查不局限于語文知識，更側(cè)重語文能力，特別是思維能力和表達能力。開放性試題的開放性是針對試題的答案而言，這類試題的答案不是唯一的，允許學(xué)生發(fā)表不同的看法，鼓勵創(chuàng)造性思維。試題在考查學(xué)生語文閱讀能力，表達能力的同時，考查學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。2022/10/1為什么要出開放性的題目 珍視學(xué)生個人體驗，全面檢測怎么做開放性題目一、隨文換位思考回文法、身臨其境法、中心法二、隨文談?wù)劯惺芤⒆h、聯(lián)、結(jié)三、隨文仿寫句式一致、修辭一致、格式一致、字數(shù)差不多四、隨文補寫、續(xù)寫聯(lián)系上下文2022/10/1怎么做開放性題目一、隨文換位思考2022/9/27 一個

11、流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！” 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，_“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看到幾個孩子在玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光

12、老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患朗拢　睍r光老人冷笑著說_2022/10/1 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：一、隨文換位思考 出題類型 ： 1、假如你是文中的某個人物,你會怎么想?怎么做？ 2、如果你是文中的流浪漢,時光老人讓你返老還童,你會怎么做？回文法 身臨其境法、中心法 2022/10/1一、隨文換位思考 2022/9/27二、隨文談感受出題類型：1、讀完文章，你有何想法？（議）2、讀完文章，結(jié)合實際談?wù)勀愕南敕?。（議、聯(lián)）3、讀完文章，結(jié)合文章和實際生活談?wù)勀愕母邢?。（引、議、聯(lián)、結(jié)）回文法、身臨其境法、中心法2022/10/1二、隨文談感受出題類

13、型：回文法、身臨其境法、中心法2022/引（引用文章內(nèi)容）議（議論）聯(lián)（聯(lián)系生活）結(jié)（總結(jié)）2022/10/1引（引用文章內(nèi)容）議（議論）聯(lián)（聯(lián)系生活）結(jié)（總結(jié)）2讀完本文，請結(jié)合文章和自己生活事假談?wù)勀愕捏w會和感悟。 【引】本文講的是時光老人給流浪漢了一次返老還童的機會,但是流浪漢卻辜負了時光老人的用意。 【議】流浪漢不懂得珍惜時間。 【聯(lián)】我們一定不能像流浪漢一樣,要學(xué)會珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)?！窘Y(jié)】人生只有一次一定要好好珍惜時間。 2022/10/1讀完本文，請結(jié)合文章和自己生活事假談?wù)勀愕捏w會和感悟。 【引三、隨文仿寫讀了時光老人和流浪漢,讓我們明白要珍惜時間,請根據(jù)下面提示進行仿寫： 時

14、間是山澗里流淌的一條小溪,溜走了便永遠回不來了。時間是_, 凋落了便_時間是_, 隕落了便_2022/10/1三、隨文仿寫讀了時光老人和流浪漢,讓我們明白要珍惜時間,時間是山澗里流淌的一條小溪,溜走了便永遠回不來了。時間是陽光下盛開的一朵鮮花，凋落了便永遠不再開放。 時間是瞬間劃過天空的流星 ， 隕落了便永遠消失了在夜空之中。2022/10/1時間是山澗里流淌的一條小溪,溜走了便永遠回不來了。2022/三、隨文補寫、續(xù)寫1、流浪漢抬頭將老人量一番，_ “ 假如再給我一個青春,我一定從頭學(xué)起,做一個勤奮好學(xué)的人!” 1、流浪漢抬頭將老人量一番， “撲通”一聲跪下，苦苦哀求： “ 假如再給我一個青

15、春,我一定從頭學(xué)起,做一個勤奮好學(xué)的人!” 方法：回文法、身臨其境法2022/10/1三、隨文補寫、續(xù)寫1、流浪漢抬頭將老人量一番，_隨文續(xù)寫時光老人冷笑著說：“_” 時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?022/10/1隨文續(xù)寫時光老人冷笑著說：“_ 地震中的父與子 1989年，美國洛杉機發(fā)生大地震，30萬人在不到4分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。 在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學(xué)校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。 他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己

16、常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。 他知道兒子的教室在一層樓的左后角，便疾步走到那里。 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。 救火隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。” 這位父親問：“你是不是來幫助我？” 警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家

17、吧。” “你是不是來幫助我？”2022/10/1 地震中的父與子2022/9/27 人們搖頭嘆息地走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，而精神失常了。 然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！” 他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？” 是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！” “爸爸，真的是你嗎？” “是我，是爸爸！我的兒子?！?“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么事，你總會和

18、我在一起！” “你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？” “我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著。” 父親大聲向四周呼喊：“這里有14個小孩，都活著！快來人！”過路的人趕緊跑過來幫忙。 50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。 父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達?！?“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起。” 這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。2022/10/1 人們搖頭嘆息地走開了，都認1、父親趕到學(xué)校，面對地震后的廢墟，“頓時感到眼前一片漆黑”，如果你是父親，心情怎樣？ 因為

19、他看到兒子上學(xué)的教學(xué)樓已經(jīng)變成廢墟，認為兒子一定死了，感到絕望。2022/10/11、父親趕到學(xué)校，面對地震后的廢墟，“頓時感到眼前一片漆黑”2、讀了文章，你有什么感受？結(jié)合文章和自己生活實際談?wù)劇！疽勘疚闹v的是一位父親抱看一定能就救出兒子的堅定信念,終于在廢墟中救出兒子和14位同學(xué) 【議】親情會使人產(chǎn)生信賴和力量,會使人堅定和勇敢【聯(lián)】生活中我們要彼此信任,彼此相愛 【結(jié)】只要我們能夠相互信任和愛,就能戰(zhàn)勝困難2022/10/12、讀了文章，你有什么感受？結(jié)合文章和自己生活實際談?wù)??！疽闹谐吮憩F(xiàn)父子之愛，還表現(xiàn)了其他人之間的關(guān)愛，由此，你對人世間的愛有什么深切的認識，請按照要求仿寫句子

20、。愛能夠創(chuàng)造奇跡,愛是驅(qū)散黑暗的陽光。愛能夠_ ,愛是_愛能夠_ ,愛是_內(nèi)容相似，格式相同，意思相諧2022/10/1文中除了表現(xiàn)父子之愛，還表現(xiàn)了其他人之間的關(guān)愛，由此，你對人4、這對了不起的父與子在經(jīng)過巨大災(zāi)難的磨難后,無比幸福地緊緊擁抱在一起。此刻,父親會對兒子說什么？回文法、身臨其境法兒子,你真棒!你戰(zhàn)勝了黑暗和恐懼,你真勇敢,我為擁有你這個兒子感到驕傲和自豪。2022/10/14、這對了不起的父與子在經(jīng)過巨大災(zāi)難的磨難后,無比幸福地緊緊富蘭克林德拉諾羅斯福（1882年1月30日1945年4月12日），是美國第32任總統(tǒng)，美國歷史上唯一連任超過兩屆（連任四屆）的總統(tǒng)。在1930年代經(jīng)

21、濟大蕭條期間，羅斯福推行新政從經(jīng)濟危機的深淵中挽救了美國。羅斯福是第二次世界大戰(zhàn)期間同盟國陣營的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。2022/10/1富蘭克林德拉諾羅斯福（1882年1月30日1945年4 一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。 在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么的，萌生出一種陰

22、冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。 幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。 從那以后，小男孩慢慢變得樂觀起來。 一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，他忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹？當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時，他明白了一切，原來父親

23、一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流 幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林羅斯福愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡，那樣的不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有愛的養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。2022/10/1 一個小男孩幾乎認為自己中心：歌頌了無聲的父愛1、小男孩萌生出一種陰冷的想法是什么？如果他在你面前，你如何安慰他？回文法、身臨其境法、中心法 希望自己種的那棵樹早點死去，因為自卑的他看到兄妹們蹦蹦跳跳澆樹的身影，

24、認為自己肯定得不了父親的禮物。2022/10/1中心：歌頌了無聲的父愛1、小男孩萌生出一種陰冷的想法是什么？2、小男孩的生活態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？回文法、中心法失分點： 是否看到這兩問。 是否能回文章理清小男孩變化,以及國繞中心來答他的變化。 小時候很自卑,也很絕望,認為自己是世界上最不幸的孩子,在意料之外得到父親的禮物和鼓勵后 他開始變得樂觀向上起來,再后來,他無意網(wǎng)發(fā)現(xiàn)父親晚上為自己的小樹澆水,感受到了父親對自己的愛進而深深感動,從此變得堅強。2022/10/12、小男孩的生活態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？為什么會有這樣的變3、“一切都明白了”他明白什么了？回文法、身

25、臨其境法他明白了原來父親一直在偷偷地為自己種的那棵樹施肥 。4、讀了這個故事后你有什么感受? 引、議、聯(lián)、結(jié)答案不唯一,我們可以結(jié)合具體事件,從父親無聲的關(guān)愛和付出方面談;也可以從羅斯福由自卑到堅強的轉(zhuǎn)變這一方面來談,意思正確,語言通順即可。2022/10/13、“一切都明白了”他明白什么了？2022/9/27牛刀小試 1、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是_黃岡愛心是_，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是_，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。 A一首飄蕩在夜空里的歌謠 B沙漠中的一泓清泉 C一場灑落在久旱的土地上的甘霖 D一片冬日的陽光2022/10/1牛刀小試 1、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順 2、仿照例句，將下面句子補充完整。黃岡例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如_。2022/10/1 2、仿照例句，將下面句子補充完整。黃岡例句：沒有理 3