黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)第六十九中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1下列利用空氣某成分物理性質(zhì)的是（ ）A氧氣可以供給呼吸B氮?dú)饪梢灾圃旎蔆干冰用于人工降雨D稀有氣體用作保護(hù)氣2如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓

2、球 代表不同的原子.下列說法正確的是（ ）A反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物B反應(yīng)前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變C該反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)D該反應(yīng)中,三種分子個數(shù)比為 5:1:23圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列表示化合物的是( )A B C D4下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）A同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料5小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符

3、號:3個鋅原子；3ZN；兩個氫分子：2H2；兩個氫氧根離子：2OH-；原子結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的粒子:Mg2+；氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2；-2價(jià)的氧元素:O2-。其中正確的有ABCD6科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是A乙的化學(xué)式是O2B通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)C該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型D可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題7下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A1滴水大約有1.671021個水分子分子很小，肉眼不可見B濕衣服在夏天比在冬天干的快溫度高，微粒運(yùn)動速率加快C溫度升高，溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變大

4、D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同8用如圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是（ ）A能殺菌消毒B能把硬水變?yōu)檐浰瓹能得到純凈水D活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用9下圖為尿素（CO(NH2)2）中各個元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，其中表示氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的ABCD10下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A木炭在氧氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳B紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2D蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙11分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（ ）A純凈物：潔凈的空氣、H2O2溶液、冰水混合物B空氣污

5、染物：二氧化硫、一氧化碳、PM2.5C可在酒精燈上加熱的儀器：試管、燒杯、集氣瓶D物理性質(zhì)包括：溶解性、揮發(fā)性、可燃性12人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價(jià)是（ ）A+1B+2C+3D+4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一。它與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。（1）A瓶中水的作用是 _；（2）硫、鐵絲在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，原因是_；其中，B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_ 。（3）B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：_。14下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請按要求填空:（

6、1）圖中儀器名稱是_；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若要收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_(填字母)。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體時(shí)長頸漏斗要伸到液面以下的目的是_；若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)有_(寫一條即可)。（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是_。15實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）請寫出圖中標(biāo)有字儀器名稱: a_、b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為_，應(yīng)選 用發(fā)生裝置_(填字母)，還需做的一點(diǎn)改動是_，否則水槽中的水將變成紫紅色；收集純凈的氧氣最好選用_(填字母)。若用F裝置收集，

7、檢驗(yàn)是否集滿的方法：將帶火星的木條放在裝置F的_(填“m”或“n”)處，木條復(fù)燃說明收集已滿。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。檢查發(fā)生裝置B氣密性的方法是：_。寫出檢驗(yàn)該氣體的方法(簡述操作步驟、現(xiàn)象) _。若用圖G排水法收集并測定二氧化碳的體積，水上方一層油的目的是_，若廣口瓶中留有少量空氣_(選填“會”或“不會”)影響對二氧化碳體積的測定。16實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出儀器名稱：a_；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)類型為_（填基本反應(yīng)類型）；（3）C、D、E三種氣體

8、收集裝置，不能收集的是_，請說出原因_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17請根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為_；（2）寫出氮、氫、氧四種元素的質(zhì)量比_；（3）寫出該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_；（4）計(jì)算多少克的硝酸銨與30克尿素CO（NH2）2的含氮量相等？_（在答題紙上寫出計(jì)算過程）18已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，請回答：（1）硫酸銨由_種元素組成，一個（NH4）2SO4分子中共有_原子。（2）硫酸銨中氮、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為_。（3）硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（4）264g硫酸銨中所含氮元素的質(zhì)量為_g。（5）

9、_克尿素CO（NH2）2與528g硫酸銨（NH4）2SO4所含氮元素質(zhì)量相等。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH變化圖像。(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將_ (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴入另一溶液中。(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為_(填化學(xué)式),此時(shí)燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,你認(rèn)為可能造成的危害是_ (用化學(xué)方程式表示)參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析：A、氧氣可以供給

10、呼吸，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。B、氮?dú)饪梢灾圃旎剩枰ㄟ^化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。D、稀有氣體用作保護(hù)氣，是利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。故選C?？键c(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用2、B【解析】A、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，反應(yīng)前是兩種單質(zhì)，反應(yīng)后是一種化合物，故A錯誤；B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變，故B正

11、確；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故C錯誤；D、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，三種分子個數(shù)比為2：1：2，故D錯誤。故選B。3、D【解析】試題分析：化合物是指由不同種元素組成的純凈物。定義中有兩個關(guān)鍵詞：不同種元素、純凈物。A中只含有一種元素，故A錯誤。B中只含有一種元素，故B錯誤。C中雖有兩種元素，但其為混合物。故C不正確。D完全滿足定義，正確。D是由兩種元素組成的化合物?？键c(diǎn)：化合物、混合物的微觀識別4、D【解析】A、通過圖像分析可知，高錳酸鉀受熱立即產(chǎn)生氧氣，而氯酸鉀需要受熱一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣。所以先收集到氧氣的是高錳酸鉀。故A不

12、正確；B、根據(jù)圖示可知，“拐點(diǎn)”表示反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)時(shí)間較長的是氯酸鉀。故B不正確；C、二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中做催化劑，只改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量。故C不正確；D、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選用氯酸鉀為原料。因?yàn)橘|(zhì)量相同的二者，氯酸鉀獲得的氧氣的質(zhì)量較大。故D正確。故選D。5、A【解析】正確的有：兩個氫分子：2H2；兩個氫氧根離子：2OH-；氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2；錯誤的有：3個鋅原子應(yīng)為：3Zn；原子結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的粒子應(yīng)為:Mg；-2價(jià)的氧元素應(yīng)為:。故選A。 點(diǎn)睛：化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字

13、表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。6、C【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O；A、由化學(xué)方程式可知，乙的化學(xué)式是O2，故A正確；B、化學(xué)方程式可知，丙是CO2，通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)，故B正確；C、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了兩種化合物，不屬于基本反應(yīng)類型，故C錯誤；D、由化學(xué)方程式可知，甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題，故D正確。故選C。7、C【解析】A、一滴水中大約有1.6

14、71021個水分子，說明了水分子的質(zhì)量和體積都很小，故選項(xiàng)解釋正確。B、濕衣服在夏天比冬天干的快，是因?yàn)闇囟壬?，分子能量增大，運(yùn)動速率加快，故選項(xiàng)解釋正確。C、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升，是因?yàn)樵娱g有間隔，溫度升高，原子間隔變大，汞原子體積不變，故選項(xiàng)解釋錯誤。D、氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選：C。8、D【解析】試題分析：要達(dá)到殺菌消毒的效果，需要加入消毒劑，而圖示凈水器中不含有該類物質(zhì)，因此該凈水器不能起到殺菌消毒的效果；故A不正確；要達(dá)到將硬水變?yōu)檐浰男Ч?，需要降低水中鈣、鎂離子含量，這是該凈水器所不能達(dá)到的；故B不正確；要

15、達(dá)到凈化后的水屬于純凈物的效果，只能進(jìn)行蒸餾操作，這也是該凈水器所不能達(dá)到的，故C不正確；活性炭具有吸附性，在凈化過程中起吸附作用；故D正確；故選D考點(diǎn)：水的凈化。9、D【解析】本題主要考察化學(xué)式中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【詳解】尿素【CO(NH2)2】中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%46.67；氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%26.67；碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=20.0%；氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%6.66%氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)位居第二，故選D【點(diǎn)睛】熟練掌握化學(xué)式中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算10、C【解析】試題分析：木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；故A敘述錯誤；白磷在空氣中燃燒生成白煙，故B錯誤；電解水時(shí)

16、正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2故C是正確的敘述；蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙是錯誤的敘述；。故選C?？键c(diǎn)：物質(zhì)在空氣中的燃燒11、B【解析】A、潔凈的空氣、H2O2溶液都是由多種物質(zhì)組成，是混合物，故錯誤；B、二氧化硫、一氧化碳、PM2.5都是空氣污染物，故正確；C、集氣瓶不能在酒精燈上加熱，故錯誤；D、可燃性是化學(xué)性質(zhì)，故錯誤。故選B。12、C【解析】試題分析：在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。在草酸鈣中，鈣元素的化合價(jià)是+2，氧元素的化合價(jià)是2。根據(jù)“在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”可列式為：（+2）1+碳元素的化合價(jià)2+（2）4=0解得碳元

17、素的化合價(jià)=+1所以應(yīng)選C項(xiàng)?？键c(diǎn)： 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、吸收有毒氣體二氧化硫，防止其逸出 氧氣濃度越高，反應(yīng)越劇烈 鐵 + 氧氣 四氧化三鐵 劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體 【解析】（1）硫燃燒生成二氧化硫，A瓶中水的作用是吸收有毒氣體二氧化硫，防止其逸出；故填：吸收有毒氣體二氧化硫，防止其逸出；（2）硫、鐵絲在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，原因是氧氣濃度越高，反應(yīng)越劇烈；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為鐵 + 氧氣 四氧化三鐵。故填：氧氣濃度越高，反應(yīng)越劇烈；鐵 + 氧氣 四氧化三鐵；（3）鐵絲在氧氣中燃燒

18、的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。故填：劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。14、錐形瓶 2KClO32KCl+3O2 D 防止生成的氣體從長頸漏斗逸出 要待到有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集氧氣或氧氣收集滿時(shí)先撤離導(dǎo)管 把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器的名稱是錐形瓶；（2）A裝置可用于加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2；向上排空氣法收集到的氧氣比較干燥；（3）實(shí)用裝置B制取氧氣時(shí)，必須將長頸漏斗下端伸到液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；若用

19、E裝置收集氧氣時(shí)，要待到有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集氧氣或氧氣收集滿時(shí)先撤離導(dǎo)管；（4）若用F收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是：把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、長頸漏斗 酒精燈 A 試管口塞一團(tuán)疏松的棉花 C n 夾緊橡皮管，往長頸漏斗注入水，若在長頸漏斗未端形成一段穩(wěn)定的水柱即氣密嚴(yán)密 將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳 防止二氧化碳溶于水與水反應(yīng) 不會 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反

20、應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】（1）儀器名稱: a是長頸漏斗、b是酒精燈。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置A，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，還需做的一點(diǎn)改動是試管口塞一團(tuán)疏松的棉花，否則水槽中的水將變成紫紅色；排水法收集的氧氣較純凈，故收集純凈的氧氣最好選用C。若用F裝置收集，檢驗(yàn)是否集滿的方法：氧氣密度比空氣大，收集氧氣要長管進(jìn)，空氣從短管排出，故將帶火星的木條放在裝置F的n處，木條復(fù)燃說明收集已滿。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的

21、化學(xué)方程式為。檢查發(fā)裝置B氣密性的方法是夾緊橡皮管，往長頸漏斗注入水，若在長頸漏斗未端形成一段穩(wěn)定的水柱即氣密嚴(yán)密。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)該氣體的方法將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳。二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，若用圖G排水法收集并測定二氧化碳的體積，水上方一層油的目的是防止二氧化碳溶于水與水反應(yīng)，二氧化碳不和空氣中的成分反應(yīng)，若廣口瓶中留有少量空氣不會影響對二氧化碳體積的測定?！军c(diǎn)睛】氧氣密度比空氣大，用萬能瓶收集氧氣，收集氧氣要長管進(jìn)，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，水上方一層油的目的是防止二氧化碳溶于水與水反應(yīng)。16、錐形瓶 B 分解反應(yīng) D 氧氣的密度大

22、于空氣 【解析】過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生氧氣，產(chǎn)生的氧氣不易溶于水且密度略大于空氣，不與空氣和水反應(yīng)?！驹斀狻浚?）a裝置為錐形瓶。（2）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生氧氣，為固體和液體混合，不需要加熱的反應(yīng)，故發(fā)生裝置選擇B即可；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。（3）產(chǎn)生的氧氣不易溶于水且密度略大于空氣，不與空氣和水反應(yīng)，因此可選擇用排水法和向上排空氣法收集，裝置D是向下排空氣法，收集的氣體需要密度小于空氣才可收集到，因此不可用裝置D收集氧氣，原因是氧氣的密度略大于空氣?！军c(diǎn)睛】本題主要考察氣體的收集方法，根據(jù)氣體的性質(zhì)來判斷，空氣從上口排出即為向上排空氣，反之為向下，不可通過瓶口朝下和朝上直接判斷。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、80 7:1:12 35% 40克 【解析】（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為142+14+163=