2022-2023學(xué)年云南彌勒市化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1小明在量取液體時(shí)，開(kāi)始采用俯視讀數(shù)為20mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為12mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為（ ）A8 mLB8 mLC=8mLD無(wú)法確定2甲烷是天然氣、沼氣的主要成分，其化學(xué)式為CH4，密度比空氣小，燃燒時(shí)有淡藍(lán)色的火

2、焰，下列關(guān)于甲烷的敘述中不正確的是（ ）A甲烷是由碳、氫兩種元素組成的B甲烷由甲烷分子構(gòu)成C一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫分子構(gòu)成D實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體可以采用向下排空氣法收集3提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。下列選項(xiàng)中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是( )ABCD4下列實(shí)驗(yàn)設(shè)想中，不可行的是（ ）A區(qū)分空氣和氧氣：用帶火星的小木條B工業(yè)上制取氧氣：用分離液態(tài)空氣的方法C硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)：用水吸收有毒的二氧化硫D燃燒法測(cè)定空氣里氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷5下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B傾倒液體C稱(chēng)量固體D過(guò)濾6下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A水蒸氣B氮

3、氣C氯化鈉D銅7下列變化中氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)的是（ ）A工業(yè)制氧氣B雙氧水分解C氧氣液化D硫在氧氣中燃燒8 “邏輯推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法，下列推理正確的是（）ANa+、Cl的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)，則由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)一定是化合物C氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物D化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變，則分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化9下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A干冰升華B紙張燃燒C銅絲折彎D酒精揮發(fā)10如圖實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是A探究二氧化

4、碳的含量B配制氯化鈉溶液C區(qū)分硬水和軟水D探究二氧化錳的催化作用11液化石油氣可壓縮存在鋼瓶中的原因是()A分子的體積很小B分子的質(zhì)量很小C分子在不斷運(yùn)動(dòng)D分子之間有間隔12濃硝酸在光照條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HNO34X+O2+2H2O，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A濃硝酸應(yīng)密封保存在陰冷處BX的化學(xué)式為NOC反應(yīng)前后氫元素化合價(jià)不變D該反應(yīng)為分解反應(yīng)13下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A氫氣燃燒B玻璃破碎C水結(jié)成冰D酒精揮發(fā)14鈦和鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，鈦可以通過(guò)如下反應(yīng)制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2 ，此反應(yīng)中鎂元素的化合價(jià)變化為：0+2。則鈦元素的化合價(jià)變化為A0+2B+2

5、0C+40D+4+215下列有關(guān)微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子C過(guò)氧化氫分子由氫分子和氧分子組成D構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運(yùn)動(dòng)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16下圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，按要求回答問(wèn)題(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有、的儀器名稱(chēng)：_；_。(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)所用制取氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào))_。裝置中缺少了棉花，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_用裝置C收集完氧氣后，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_。實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，通常需要加入二氧化錳作_劑，所用的發(fā)生裝置為_(kāi)，(3)已知甲烷是一種無(wú)

6、色、無(wú)味，極難溶于水，密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體。那么實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為_(kāi)，收集裝置為_(kāi)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過(guò)氧化鈣產(chǎn)品（雜質(zhì)不含鈣元素），標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)；（2）_g過(guò)氧化鈣與碳酸鈣（）含鈣量相當(dāng)；18（8分）（2011年廣東肇慶，24題）媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：（1）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；（2）DM

7、P分子中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)；（3）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.01）_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究：圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法過(guò)程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1請(qǐng)回答下列問(wèn)題：第2步紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象_ ，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式_實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可

8、能是_A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過(guò)少C、紅磷沒(méi)有燃燒完就急著打開(kāi)了止水夾小博同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），小博在正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開(kāi)活塞，觀(guān)察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_（提出問(wèn)題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略） 實(shí)驗(yàn)序號(hào)氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù) 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)

9、 量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是_ 若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的“待測(cè)數(shù)據(jù)”_ （填“大”或“小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱(chēng)量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是_，小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學(xué)對(duì)此提出了異議，小淳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將第二次精確稱(chēng)量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃小淳同學(xué)這樣做目的是_ ，（預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比的目的是_； 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的表達(dá)式_小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進(jìn)了書(shū)本上 探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)

10、驗(yàn)小晴同學(xué)找來(lái)廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，她進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是為了探究_ ，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能看到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)_利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀(guān)察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀(guān)察到_ 火焰寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：_該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】用量筒量取

11、液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低處相平；如果俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大，若仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小。【詳解】用量筒量取液體的體積時(shí)，開(kāi)始采用俯視視讀數(shù)，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于20mL；倒出部分液體后，他又仰視讀數(shù)，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于12mL則該同學(xué)倒出液體的體積小于8mL，故選B。2、C【解析】A、甲烷化學(xué)式為CH4，是由碳、氫兩種元素組成的，故A正確；B、甲烷由甲烷分子構(gòu)成，故B正確；C、一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，故C不正確；D、甲烷密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體可以采用向下排空氣法收集，故D正確。故選C。3、C【解析】分子之間

12、的間隔決定物質(zhì)的狀態(tài)，當(dāng)有液體變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，分子的間隔變大，但分子的組成不變。故選C?？键c(diǎn)：基本概念4、D【解析】A、帶火星的木條能夠在氧氣中復(fù)燃，在空氣中沒(méi)有明顯變化，可以鑒別，故A正確；B、工業(yè)上利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故B正確；C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能溶于水，為防止污染空氣，用水吸收有毒的二氧化硫，故C正確；D、鐵絲在空氣中不燃燒，不能用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣里氧氣的含量，故D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽

13、要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤。C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】一般金屬原子易失去電子形成金屬陽(yáng)離子，非金屬原子易得到電子形成陰離子，陰陽(yáng)離子通過(guò)靜電作用形成化合物，則該類(lèi)化合物是由離子構(gòu)成的?！驹斀狻緼、水蒸氣是由水分子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿又苯訕?gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子直接構(gòu)成的，故C正確；D、銅是由銅原子直接構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的

14、構(gòu)成，較簡(jiǎn)單，學(xué)生應(yīng)熟悉常見(jiàn)的構(gòu)成微粒及常見(jiàn)物質(zhì)的構(gòu)成。7、D【解析】A、工業(yè)制氧氣，氧元素還是游離態(tài)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雙氧水分解生成氧氣和氫氣，是氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣液化，氧元素始終是游離態(tài)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)，故選項(xiàng)正確；故選：D。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)、元素的存在形式等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。8、D【解析】A、最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，例如氦原子，故推理錯(cuò)誤；B、由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)不一

15、定是化合物，例如二氧化碳與一氧化碳組成的物質(zhì)就屬于混合物，故推理錯(cuò)誤；C、氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀含有氧元素不是氧化物，故推理錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變，則分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故推理正確。故選D。9、B【解析】試題分析：A、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、銅絲折彎只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選B。考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別10、B【解析】對(duì)比實(shí)

16、驗(yàn)是為了探究某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個(gè)變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的【詳解】A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀(guān)察對(duì)比變渾濁的程度，由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對(duì)比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理；B、配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉，且溶劑的質(zhì)量不同，是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn)。C、區(qū)分硬水和

17、軟水，試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實(shí)驗(yàn)可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理；D、研究二氧化錳的催化作用是利用過(guò)氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣，并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過(guò)氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過(guò)現(xiàn)象的對(duì)比說(shuō)明二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的反應(yīng)速率，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要熟悉對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證出什么

18、結(jié)論11、D【解析】液化石油氣（LPG）可壓縮存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，而不是分子的體積、質(zhì)量發(fā)生了改變。故選D。12、B【解析】試題分析：A、根據(jù)硝酸的性質(zhì)可知硝酸不穩(wěn)定，易見(jiàn)光分解，應(yīng)密封保存在陰冷處，故正確；B、根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知，X的化學(xué)式中含有的H元素的原子個(gè)數(shù)為（422）4=0，O元素的原子個(gè)數(shù)為（4322）4=2，N元素的原子個(gè)數(shù)為：44=1，故X的化學(xué)式為：NO2；故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前后氫元素化合價(jià)不變，故正確；D、該反應(yīng)為“一變多”，為分解反應(yīng)，故正確。故選B?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差

19、別及應(yīng)用；反應(yīng)類(lèi)型的判定13、A【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、氫氣燃燒生成水，由新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、玻璃破碎過(guò)程中只是現(xiàn)狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、水結(jié)成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。14、C【解析】TiCl4中Cl元素化合價(jià)為-1，

20、設(shè)Ti化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，則x+（-1）4=0，解之得x=+4；由于單質(zhì)的化合價(jià)是0，因此金屬鈦的化合價(jià)為0。故選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是對(duì)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的知識(shí)的應(yīng)用。15、C【解析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷；B、鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)微粒是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析判斷。【詳解】A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B.鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子形成鈉離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；C.過(guò)氧化氫是

21、由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，過(guò)氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的，而不是由氫分子和氧分子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 酒精燈 A 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管 將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿(mǎn)氧氣 催化 B A D或E 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱(chēng)是試管，故填試管；儀器的名稱(chēng)是酒精燈，故填酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:；利用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是加熱固體制取氣體，應(yīng)選用固體受

22、熱發(fā)生裝置，即裝置A，故填A(yù)；加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，故填防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣具有助燃性，所以用裝置C，即向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿(mǎn)氧氣，故填將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿(mǎn)氧氣；利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)需要加入二氧化錳，二氧化錳能夠加快過(guò)氧化氫分解生成氧氣的速率，二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，故填催化；利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，即裝置B，故填B。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)

23、的方法制取甲烷氣體，所以該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)該選擇固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A，故填A(yù)；甲烷是一種極難溶于水的氣體，則收集甲烷可以選擇排水法收集，即裝置D，甲烷是一種密度比空氣小的氣體，所以收集甲烷還可以選擇向下排空氣法，即裝置E，故填D或E?！军c(diǎn)睛】制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣體收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、 72 【解析】（1）過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比=40：（162）=5：4；（2）設(shè)過(guò)氧化鈣的質(zhì)量為x，則x100%=100g 100% x=72g；答：72g過(guò)氧化鈣與碳酸鈣含鈣量相當(dāng)。18、（

24、1）1（2）60：5：2（3）33%【解析】（1）相對(duì)分子質(zhì)量等于各元素原子量之和（2）元素的質(zhì)量比等于各元素原子量和的比（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氧的原子量與相對(duì)分子質(zhì)量之比【詳解】（1）相對(duì)分子質(zhì)量等于各元素原子量之和，則有（1210）+10+（164）=1，故答案為1（2）元素的質(zhì)量比等于各元素原子量和的比，則有（1210）：10：（164）=60：5：2，故答案為60：5：2（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氧的原子量與相對(duì)分子質(zhì)量之比，則有100%=33%，故答案為33%四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，同時(shí)操作更簡(jiǎn)單時(shí)間小驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)