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文檔簡介

1、PAGE PAGE 40 2022年中航粵海風力發(fā)電有限公司招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場:_ 考號:_一、言語理解與表達1臨床醫(yī)學教授格林斯潘認為,兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系,只有當父母能夠持續(xù)、連貫、準確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時,孩子才能學會以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系,拓展了孩子的心智,幫助他走進身邊的情感與社交世界,給予他溫暖和喜悅,而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信,相信自己可以對他人產(chǎn)生影響,相信自己的意向也可以通過互動的方式,得到他人的積極回應(yīng)。 這段文字意在強調(diào):A、父母的情緒回應(yīng)對孩子自我意識發(fā)展

2、至關(guān)重要B、同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅實基礎(chǔ)C、兒童的自我意識發(fā)展離不開與父母的積極互動D、準確地識別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)答案:C解析:文段開篇點出格林斯潘的觀點,強調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要。接著對這種“同理心關(guān)系”進行具體說明,即“父母能夠持續(xù)、連貫、準確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后,用兩個指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”,論述其對兒童自我意識發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu),強調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對“兒童的

3、自我意識發(fā)展”非常重要,對應(yīng)C項。 A項,強調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性,但是文段強調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”,即父母對孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng),故不如C項“與父母的積極互動”表述明確,排除; B項,文段強調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”,而非“同理心”,且“智力與情感”對應(yīng)“拓展了孩子的心智,幫助他走進身邊的情感與社交世界,給予他溫暖和喜悅”,表述片面,排除; D項,文段并沒有論述“父母的核心任務(wù)”,無中生有,且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知,“準確地識別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面,排除。 故正確答案為C。2向民

4、眾_ 科學知識,_ 科學精神,是科學家義不容辭的責任。但是科學家首先要致力于科研,他究竟能花多少時間來做科普,顯然無法一概而論。通常,一線科學家很難花費太多的時間和精力直接參與一波又一波的科普活動。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、傳輸 傳遞B、傳遞 傳播C、傳導(dǎo) 傳揚D、傳達 傳承答案:B解析:第一空,搭配“科學知識”,表示向民眾傳播科學知識,A項“傳輸”指傳遞、輸送,一般搭配信息、數(shù)據(jù),與“知識”搭配得當,保留;B項“傳遞”指由一方交給另一方,表示科學家把科學知識傳播給民眾,搭配得當且語義恰當,保留。C項“傳導(dǎo)”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分,多用于物理學或神經(jīng)方面,與知識搭配不

5、當,排除;D項“傳達”意為把一方的意思告訴給另一方,多與命令、消息搭配,與知識搭配不當,排除。 第二空,搭配“科學精神”,根據(jù)橫線后“做科普”“科普活動”可知,“科普”即科學普及,特點是范圍廣、受眾多,所以橫線處所填詞語要體現(xiàn)出范圍廣、受眾多,B項“傳播”指廣泛散布,與“科學精神”搭配恰當,且與“科普活動”對應(yīng)準確,當選。A項“傳遞”無法體現(xiàn)出科普活動受眾多的特點,排除。 故正確答案為B。3世界上的一萬多種鳥,其實各有各的美麗,從各種華麗的羽毛,到鳥喙的形狀,到鳴唱的聲音,不能不讓我們_ 生物多樣性的神奇。進化論之父達爾文在加拉帕戈斯群島上通過觀察當?shù)伉B類發(fā)現(xiàn),雖然這些鳥類很明顯長得很相似,有

6、著共同的祖先,但是它們的鳥喙形狀卻_ 。 依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?A、驚嘆 大相徑庭B、驚奇 毫無二致C、探索 云泥之別D、追尋 異曲同工答案:A解析:本題可從第二空入手,橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知前后語義相反,橫線前“鳥類很明顯長得很相似,有著共同的祖先”體現(xiàn)“相似、一樣”的含義,因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不一樣、不同”之意。A項“大相徑庭”比喻相差很遠,大不相同,符合文意,保留。B項“毫無二致”形容完全一樣,D項“異曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的,均與文意相悖,排除;C項“云泥之別”比喻地位的高下相差極大,文段并非論述地位的高下,僅在論述形狀的不同,與文意不符,排除

7、。 第一空,代入驗證,A項“驚嘆”指驚奇贊嘆,表達對生物多樣性的贊美,感情色彩積極,符合文段語境,當選。 故正確答案為A。4大學里有一些“冷門”專業(yè),比如古生物專業(yè)、梵語專業(yè)等。有人可能質(zhì)疑這樣的專業(yè)有些“浪費”教育資源,因為它們很難與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,培養(yǎng)出來的學生也很難在就業(yè)市場上_ 。但或許這樣專業(yè)的存在,本來就不能簡單地用世俗的眼光來打量。 填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、如魚得水B、炙手可熱C、學以致用D、鶴立雞群答案:B解析:根據(jù)前文“它們很難與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力”可知,相關(guān)專業(yè)的學生在就業(yè)市場中對口的工作較少,在就業(yè)中市場中難以受歡迎,B項“炙手可熱”意思是手一靠近就感覺

8、很燙,比喻氣焰盛、權(quán)勢大,使人不敢靠近,在文中可以體現(xiàn)出學生在就業(yè)市場中“受歡迎”之意,且能夠?qū)?yīng)后文“世俗的眼光”,當選。 A項“如魚得水”比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境,無法對應(yīng)后文“世俗的眼光”,排除; C項“學以致用”指為了實際應(yīng)用而學習,文段指出冷門專業(yè)難以與產(chǎn)業(yè)結(jié)合,并未指出冷門專業(yè)的學生難以應(yīng)用,排除; D項“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出,文段并沒有“突出”之意,排除。 故正確答案為B。5今天,關(guān)于傳統(tǒng)文化的書寫,存在兩個極端:要么過于通俗,要么過于玄虛。中國傳統(tǒng)文化的傳播、國學的弘揚,需要擺脫掉這兩個極端,走一條中間道路,做到_ 、微

9、言大義。雖然,“文化熱”“儒學熱”“國學熱”的浪潮_ ,但真正將自己的文化看作安身立命之本的人卻是_ 。很多人對待文化,對待國學,仍然沒有走出經(jīng)世致用、急功近利的目的預(yù)設(shè)。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、深入淺出 此起彼伏 少之又少B、大道至簡 前仆后繼 鳳毛麟角C、通俗易懂 如火如荼 寥寥無幾D、不溫不火 不絕如縷 后繼無人答案:A解析:第一空,頓號表示并列,橫線處與“微言大義”語義相近,“微言大義”強調(diào)精微語言里包含的深刻道理,有道理深刻之意。A項“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻,語言文字卻淺顯易懂,也包含內(nèi)容深刻之意;B項“大道至簡”表示大道理是極其簡單的,也有大道理之意,二者

10、均與“微言大義”含義相近,保留。 C項“通俗易懂”,指淺顯易懂,體現(xiàn)不出包含著大的道理,與“微言大義”無關(guān),且橫線前提及“要擺脫掉這兩個極端”,“通俗易懂”與其中一個極端“過于通俗”含義接近,排除;D項“不溫不火”形容人的性情溫和或銷售行情不火爆,與“微言大義”無關(guān),排除。 第二空,搭配“浪潮”,A項“此起彼伏”指這里起來,那里下去,形容接連不斷,修飾“浪潮”恰當,當選。B項“前仆后繼”指前面的倒下了,后面的緊跟上去,形容斗爭的英勇壯烈。與“浪潮”搭配不當,排除。 驗證第三空,A項“少之又少”表示將自己的文化看作安身立命之本的人非常少,符合文意,驗證正確。 故正確答案為A。6技術(shù)是一把“雙刃劍

11、”,應(yīng)用得當可以造福社會、造福人民,應(yīng)用不當會危害社會、危害人民。當前,從整個世界范圍來看,網(wǎng)絡(luò)安全威脅不斷增加,信息安全問題日益突出。沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全,沒有信息安全就談不上讓信息化更好造福人民。信息時代,人們享受著數(shù)字化生活帶來的諸多便利,但網(wǎng)絡(luò)黑客、互聯(lián)網(wǎng)詐騙、侵犯個人隱私等又讓很多人“中招”。可見,信息化應(yīng)用越深入,就越要重視信息安全問題。 這段文字意在強調(diào):A、必須完善法律法規(guī),為數(shù)字化生活提供法治保障B、解決信息安全問題,提高數(shù)字化生活的安全系數(shù)C、降低信息化應(yīng)用成本,增進人民福祉、造福社會D、提高數(shù)字化生活質(zhì)量,就必須加強信息技術(shù)手段答案:B解析:文段先指出“技術(shù)是一把雙

12、刃劍”,交代了當前的背景。隨后重點描述目前網(wǎng)絡(luò)信息安全問題十分突出,關(guān)乎國家和人民的切身利益。接下來通過正反論證分析問題,指出信息時代人們享受著數(shù)字化生活的便利,但又面臨網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。最后,由結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文,并提出對策“要重視信息安全問題”。故文段為分總結(jié)構(gòu),意在指出當下需要重視信息安全問題,對應(yīng)B項。 A項,“完善法律法規(guī)”無中生有,排除; C項,“降低信息化應(yīng)用成本”無中生有,排除; D項,文段討論的核心并非是提高數(shù)字化生活質(zhì)量的問題,而是信息安全問題,且提出的對策是“重視信息安全”,而非“加強信息技術(shù)手段”,排除。 故正確答案為B。7美國管理學家羅賓斯認為:“管理者是被任命的,

13、他們擁有合法的權(quán)力,進行獎勵和處罰,其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者可以是任命的,也可以是從一個群體中產(chǎn)生出來的,領(lǐng)導(dǎo)者也可以不運用正式權(quán)力來影響他人的活動。根據(jù)這段文字,以下不正確的是( )。A、 管理者的合法權(quán)力是職位賦予的B、 正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者是就是管理者C、 正式任命的管理者是領(lǐng)導(dǎo)者D、 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩個不同概念答案:B解析:據(jù)提問方式可知本題考查細節(jié)判斷。根據(jù)文段中“管理者”和“領(lǐng)導(dǎo)者”的概念可知,“領(lǐng)導(dǎo)者”區(qū)別于“管理者”的一個關(guān)鍵特征是“可以不運用正式權(quán)力來影響他人的活動”。而B項的“正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者”不具備該特點,所以可推知,“正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者”不一定是

14、管理者,B項表述錯誤,故正確答案為B。從“他們擁有合法的權(quán)力,進行獎勵和處罰,其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力”可推出A項;“管理者”和“領(lǐng)導(dǎo)者”都是可以任命的,正式任命的管理者擁有了職位賦予的權(quán)力,C項表述正確;“管理者”和“領(lǐng)導(dǎo)者”是有區(qū)別,故D的說法也正確。8世界上的一萬多種鳥,其實各有各的美麗,從各種華麗的羽毛,到鳥喙的形狀,到鳴唱的聲音,不能不讓我們_ 生物多樣性的神奇。進化論之父達爾文在加拉帕戈斯群島上通過觀察當?shù)伉B類發(fā)現(xiàn),雖然這些鳥類很明顯長得很相似,有著共同的祖先,但是它們的鳥喙形狀卻_ 。 依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?A、驚嘆 大相徑庭B、驚奇 毫無二致C、

15、探索 云泥之別D、追尋 異曲同工答案:A解析:本題可從第二空入手,橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知前后語義相反,橫線前“鳥類很明顯長得很相似,有著共同的祖先”體現(xiàn)“相似、一樣”的含義,因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不一樣、不同”之意。A項“大相徑庭”比喻相差很遠,大不相同,符合文意,保留。B項“毫無二致”形容完全一樣,D項“異曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的,均與文意相悖,排除;C項“云泥之別”比喻地位的高下相差極大,文段并非論述地位的高下,僅在論述形狀的不同,與文意不符,排除。 第一空,代入驗證,A項“驚嘆”指驚奇贊嘆,表達對生物多樣性的贊美,感情色彩積極,符合文段語境,當選。 故正確答案

16、為A。9博弈論在外行人看來只是一大堆數(shù)學公式,好在博弈論關(guān)心的是日常經(jīng)濟生活問題,所以不能不食人間煙火。其實,這一理論是從棋弈,撲克和戰(zhàn)爭等帶來競賽、對抗和決策性質(zhì)的問題中借用的術(shù)語,聽上去有點玄奧,實際上卻具有重要的現(xiàn)實意義。對上述文字概括最恰當?shù)囊豁? )。A、 博弈論看似玄奧,其實它源于日常游戲并具有重要的現(xiàn)實意義B、 作為數(shù)學的一個分支,博弈論涉及的領(lǐng)域主要是日常經(jīng)濟生活問題C、 博弈論在許多外行人看來只是一大堆數(shù)學公式,但實際上并不深奧D、 博弈論能用生動、易懂的游戲語言解釋經(jīng)濟社會中的許多現(xiàn)實問題答案:A解析:由提問標志詞“概括”可知本題為表面主旨題。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“其實”可以判斷

17、出,整個材料的語意重點是其后的內(nèi)容,即這一理論看似玄妙,實際上有重要的現(xiàn)實意義。A選項表述最為準確。B項表述錯誤,博弈論并不是數(shù)學的分支;C項“并不深奧”表述不當,材料中只是說博弈論聽上去“有點玄妙”,不能因此推斷其并不深奧;D項表述明顯錯誤,與文意不合。故正確答案為A。10允許媒體發(fā)言,是一種文明,_允許媒體存在一定的處于真實的謬誤,也是保證媒體有效發(fā)言的文明。_這種文明,_祛除任何對于真實的畏懼。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、 一旦,只有,才能B、 甚至,只有,才能C、 一旦,只要,就能D、 甚至,只要,就能答案:B解析:本題為關(guān)聯(lián)詞的選擇填空,從“也是保證媒體有效發(fā)言的文明”可

18、以看出前句為“也是”的主體,該句整體與“允許媒體發(fā)言,是一種文明”構(gòu)成并列關(guān)系,且意在強調(diào)后者,故關(guān)聯(lián)詞應(yīng)為強調(diào)后者的“甚至”,而非表條件的“一旦”。“只有才和“只要就”都為表條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,但“只有才”強調(diào)的是條件的必要性,而“只要就”強調(diào)的是條件的充分性。從題中可以看出,在“祛除任何對于真是的畏懼”中,“這種文明”是不可缺少的,后者是前者的必要條件。因此,橫線處應(yīng)該填入表示必要條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“只有才”。故正確答案為B。11毋庸置疑,晚清以來中國遭逢千百年未遇之大變局,被強行納入世界資本主義體系當中,從世界中心淪為所謂邊緣的“遠東”,在世界歷史和文化上一再缺席,遭遇了深刻的文化身份危機,

19、不斷被誤讀、曲解和妖魔化。正是在這一歷史語境中,發(fā)現(xiàn)東方與文化輸出就顯得越發(fā)重要和緊迫。這段文字中的“歷史語境”是指( )。A、 中國被西方列強邊緣化B、 晚清中國所遭遇的歷史大變局C、 中國融入資本主義體系的時機D、 對中國文化的誤讀、曲解和妖魔化答案:D解析:由提問方式可知此題為詞句理解題。閱讀文段由可知晚清中國文化不斷被誤讀、曲解和妖魔化,緊接著在最后一句出現(xiàn)“歷史語境”,根據(jù)就近原則以及文段含義,可知D選項符合題意。A、B、C三項沒有把握住文段的關(guān)鍵點,因此排除。故正確答案為D。12實踐表明,良善的制度設(shè)計,住房保障已不再是政府的財政包袱,相反,它還是經(jīng)濟增長的。住房保障本身已表現(xiàn)出一

20、種強大可持續(xù)的生命力,并成為能夠產(chǎn)生穩(wěn)定回報的投資品。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、 基于 機遇B、 出于 動力C、 由于 前提D、 鑒于 表現(xiàn)答案:A解析:此題考查實詞和虛詞的混搭填空。先看第二個空,根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“相反”可知,空格處應(yīng)填入與“包袱”詞義相反的詞?!皺C遇”、“動力”符合文意,所以排除C、D項,在A、B項中做選擇。再看第一個空,“基于”意為由于,表示原因;“出于”表示動機,適用對象為人。由“良善的制度設(shè)計”可知,這里不是強調(diào)人的動機,所以選A項不選B項。故正確答案為A。13“詩是不可譯的,中國古典詩歌更是不可譯的。”愛好古典詩歌的中國人,包括不少作家、學者、翻譯家

21、常常如是說,語氣中帶著七分_三分_。然而,話說回來,如果沒有翻譯,中國古典詩歌如何走出國門,走向世界呢?依此填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、 自豪 遺憾B、 無奈 悲傷C、 感傷 埋怨D、 驕傲 慚愧答案:A解析:本題考查實詞的語境填空。根據(jù)語境可知,空格處所填入的詞語應(yīng)是相反的關(guān)系,用來表達作家、學者、翻譯家說這句話的態(tài)度。根據(jù)前文“詩是不可譯的,中國古典詩歌更是不可譯的”可以看出說話人的自豪感,體現(xiàn)出了“中國詩歌的獨一無二”,但同時又為“不可翻譯”所帶來的“走出國門”的難題擔憂,所以帶有三分“遺憾”,最佳選項為A。B、C項中的“悲傷”以及“埋怨”沒有體現(xiàn),故排除。D項中的“驕傲”帶

22、有一定程度的貶義成分,不符合文意,也排除。故正確答案為A。14事實上任何一個不可避免的災(zāi)害原本就是社會人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結(jié)合的產(chǎn)物。就舟曲泥石流而言,人類活動的 和社會管理 顯然是災(zāi)害的要素之一,但在地質(zhì)專家們看來,這些原因還遠不足以將舟曲之災(zāi) 為人禍之故。依次填入括號最恰當?shù)囊豁検? )。A、 加速 疏忽 斷言B、 破壞 漏洞 歸咎C、 頻繁 忽略 斷定D、 加劇 疏漏 妄定答案:D解析:此題考查近義實詞的辨析。根據(jù)文意第一個空需要填入一個具有消極色彩的詞語,故排除A、C項。最后一個空如果選擇“歸咎”一詞,后面需要刪掉“之故”兩個字,“妄定”搭配恰當,符合文意。故正確答案

23、為D。15做一件事,往往有利也有弊,只有利而無弊的事情幾乎是沒有的,淮南子人間訓云:“眾人皆知利利而病病,唯圣人知病之為利,利之為病也?!笨磥砉湃艘呀?jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。下列表述符合文意的是( )。A、 我們應(yīng)當努力爭取做到有利無弊B、 現(xiàn)實生活中的事情都由利與弊組成C、 利與弊不是絕對的,是可以轉(zhuǎn)化的D、 要善于分析,爭取做到利大于弊答案:C解析:由提問可知本題為細節(jié)判斷題。閱讀可知,材料整體上屬于總分總結(jié)構(gòu)。材料首先指出一件事往往有利也有弊,接下來引用淮南子中的話“病之為利,利之為病也”來進一步說明利弊相互轉(zhuǎn)化的問題。由此可知,C項表述符合文意。B項“都”說法過于絕對,材料中說只有利無弊

24、的事情“幾乎”是沒有,“幾乎”是“將近于、接近于”的意思,不等同于“都”;A、D項屬于過度引申,在材料中沒有依據(jù)。故正確答案為C。16對于許多人來說,“松花蛋含鉛”的觀念可謂_ 。這是因為,在松花蛋的制作工藝中確實要用鉛丹。不過,早在十幾年前,我國就對松花蛋的制作工藝進行了 。現(xiàn)在,正規(guī)廠家生產(chǎn)的達標松花蛋,基本上都可以把含鉛量控制在 0.1 0.2毫克/千克左右。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、源遠流長 改進B、深入人心 改造C、根深蒂固 改良D、經(jīng)久不衰 改善答案:C解析:第一空,搭配“松花蛋含鉛”的觀念。C項,“根深蒂固”指根基牢固,不可動搖,與“觀念”搭配恰當,保留。A項,“源

25、遠流長”比喻歷史悠久,通常搭配文化,與“觀念”搭配不當,排除;B項,“深入人心”指思想、理論、學說、主張等為人們所理解和接受,與前文“對于許多人來說”語義重復(fù),排除;D項,“經(jīng)久不衰”指經(jīng)歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài),搭配“人”或“事”,與“觀念”搭配不當,排除。 第二空,代入驗證,橫線處搭配“工藝”,“改良工藝”為固定搭配,當選。 故正確答案為C。17現(xiàn)在很多人對于甜味和吃糖感到排斥和恐懼,因為他們很懼怕發(fā)胖,仿佛吃一小塊糖果就會胖一圈似的。 其實,真正使人發(fā)胖的并不是那一小塊糖果,而是每天吃的食物所包含的能量超出了消耗的能量。饅頭、面條、米飯或者玉米面窩頭中都有淀粉,即不甜的糖。淀粉(

26、不管來自哪一種糧食,細糧還是粗糧)在人體內(nèi)氧化所放出的熱量與蔗糖基本上沒有差別。要控制發(fā)胖,主要在于控制攝入的總熱量,而不在于食物的口味是不是甜的。 最適合做這段文字標題的一項是:A、吃糖與發(fā)胖B、淀粉與發(fā)胖C、發(fā)胖的“真兇”D、不發(fā)胖的“秘訣”答案:D解析:文段首先介紹了很多人擔心吃糖會發(fā)胖的現(xiàn)象,然后通過“其實”轉(zhuǎn)折,提出使人發(fā)胖的真正原因,即“吃的食物所包含的能量超出了消耗的能量”,隨后進行具體解釋。最后提出作者觀點,同時也是控制發(fā)胖的對策,即“主要在于控制攝入的總熱量”。故文段重點強調(diào)最后的對策,“控制攝入的總熱量”才能不發(fā)胖,對應(yīng)D項,且“秘訣”起到了吸引讀者的作用,當選。 A項,吃

27、糖與發(fā)胖為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非文段重點,排除; B項,淀粉與發(fā)胖非文段重點,文段重點強調(diào)控制發(fā)胖的對策,排除; C項,發(fā)胖的“真兇”,屬于分析發(fā)胖的原因,而原因和對策相比,對策更重要,故C項非重點,排除。 故正確答案為D。18研究結(jié)果顯示,只要手機在視線范圍或_ 的范圍之內(nèi),就會導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機的推送或通知分散了人的注意力,而是人們下意識地不去“_ ”手機,但發(fā)布這個指令的過程本身就會耗費有限的認知資源,造成腦力流失。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、近在咫尺 牽掛B、唾手可得 惦念C、觸手可及 惦記D、一步之遙 想念答案:C解析:第一空,根據(jù)橫線前“手機在視線范圍”可知,

28、所填詞語表達距離手機很近之意。A項“近在咫尺”形容離得特別近,C項“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到,形容距離極近,D項“一步之遙”指一步的距離,比喻距離很近,三項均符合文意,保留。B項“唾手可得”形容非常容易得到,與文意不符,排除。 第二空,根據(jù)文意可知,下意識地不去“想”手機的過程本身就會耗費有限的認知資源,故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項“惦記”指對人或事物心里老想著,放不下,置于此處形容人心里一直想著手機,符合文意,當選。A項“牽掛”指掛念,因放心不下而想念,D項“想念”指對離別的人或環(huán)境不能忘懷,希望見到,兩者均有主觀上關(guān)心之意,形容“手機”不恰當,排除。 故正確答

29、案為C。19正因為中國法律史學除了單純的理論研究,還要探究解決當代中國的法律問題,所以有必要堅持獨立的中國立場。不論是單純的理論研究,還是切近實際的應(yīng)用研究,都需堅持獨立思想立場才能做出有價值的研究成果。這里的獨立立場,其實就是中國自身的立場,而不是站在別國的立場之上。近代以來,西方國家一些學者對于中國法律不客觀的負面評價,曾經(jīng)影響到中國學者對待本國法律歷史的態(tài)度。直到今天,這種影響仍沒有完全消除,需要加以矯正。 這段文字旨在強調(diào):A、中國法律史學研究需探究解決當代中國的法律問題B、中國法律史學研究受到西方學者不客觀的負面評價C、中國法律史學研究必須堅持中國自身獨立的立場D、中國法律史學研究曾

30、受西方學者影響至今未消除答案:C解析:文段開篇通過結(jié)論詞“所以”提出觀點,強調(diào)中國法律史學研究需堅持獨立的中國立場,后文分別從正反兩個方面來論證前文觀點,一方面“堅持獨立思想立場才能做出有價值的研究成果”,即需要堅持中國立場,另一方面“西方國家一些學者對于中國法律不客觀的負面評價這種影響仍沒有完全消除,需要加以矯正”,即通過反面的角度來強調(diào)需要堅持中國立場。故文段為總分結(jié)構(gòu),旨在強調(diào)中國法律史學研究必須堅持中國自身獨立的立場,對應(yīng)C項。 A項“當代中國的法律問題”對應(yīng)開篇話題引入部分,結(jié)論之前的內(nèi)容非重點,排除。 B項“西方學者不客觀的負面評價”,D項“影響至今未消除”均對應(yīng)解釋說明部分的內(nèi)容

31、,非重點,排除。 故正確答案為C。20網(wǎng)絡(luò)書店的頁面為了適應(yīng)人眼的視野范圍,又窄又長,容易讓人疲倦,而且圖書多按銷量或排行榜來呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展,現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法,根據(jù)讀者瀏覽和購買歷史來確定其讀書品味,推薦的書目符合讀者口味,這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”,讀者只能看到喜歡看的,長此以往,_,這樣的不足正好可以通過實體書店來彌補?,F(xiàn)在不少大型書店的在售圖書多到十萬種以上,一入書城,如進書海,給讀者帶來的體驗是網(wǎng)絡(luò)書店無法比擬的。此時,書店如果能從眾多圖書中挑選高品質(zhì)圖書,用品質(zhì)贏得讀者,就可以在和網(wǎng)店的競爭中凸顯競爭力。 填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、讀者在網(wǎng)絡(luò)書店的收獲越

32、來越小B、逛實體書店才可能帶來意外驚喜C、讀者閱讀視野不知不覺日益狹窄D、網(wǎng)絡(luò)書店無法滿足讀者閱讀需求答案:C解析:橫線出現(xiàn)在文段中間,需要結(jié)合前后文內(nèi)容進行分析。前文論述網(wǎng)絡(luò)書店的不足之處,讀者只能看到喜歡看的,即能看到的書會變少;橫線后指出這個不足可以靠實體書店來彌補,因為“一入書城,如進書海”,也就是圖書種類多,可從眾多圖書中挑選。故橫線處所填內(nèi)容應(yīng)表達出因讀者只能看到喜歡看的,時間長了其閱讀的視野也就越來越窄,對應(yīng)C項。 A項,文段圍繞的核心話題是讀者所看到的圖書多與少,而非“收獲”,排除; B項,“意外驚喜”在文段中并未提及,前后銜接不當,排除; D項,“無法滿足”表述過于絕對,網(wǎng)絡(luò)

33、書店可以更精準地滿足讀者閱讀需求,但會使讀者的閱讀視野越來越窄,并非無法滿足讀者的閱讀需求,排除。 故正確答案為C。二、常識判斷1下列有關(guān)生活常識的說法,不正確的是( )。A、 夏天不宜穿深色衣服,深色衣服比淺色衣服更易吸收輻射熱B、 驅(qū)腸蟲藥若飯后服用,不易達到最好的驅(qū)蟲效果C、 按照建筑采光要求,相同高度的住宅群,昆明的樓房距應(yīng)該比哈爾濱的樓房間距大D、 在汽車玻璃清洗液中加入適當比例的酒精,可使其抗凍效果更好答案:C解析:昆明處于低緯度地區(qū),哈爾濱處于高緯度地區(qū),前者太陽高度較高,與地面之間的角度更大,所以樓距間可以更小。故正確答案為C??键c:常識判斷22005年5月9日,俄羅斯在首都莫

34、斯科紅場舉行盛大慶?;顒?,紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利( )周年。A、 65B、 60C、 55D、 50答案:B解析:衛(wèi)國戰(zhàn)爭,19411945年 ,蘇聯(lián)人民為反對法西斯德國及其歐洲、亞洲盟國侵略而進行的戰(zhàn)爭 。3下列能夠依次展示美國、英國、法國和日本影響力的文化符號是( )。A、 感恩節(jié)、巨石陣、盧浮宮、浮世繪B、 硅谷、哈佛大學、白金漢宮、東照宮C、 爵士樂、金色大廳、圣女貞德、新干線D、 勞斯萊斯、芭比娃娃、巴爾扎克、桂離宮答案:A解析:B項中提到的哈佛大學是美國一所著名大學,白金漢宮是英國的王宮;C項提到中金色大廳是奧地利維也納的著名音樂廳;D項中的勞斯萊斯是世界頂級豪華轎車廠商,1906年成立

35、于英國,芭比娃娃則是美國的。只有A項正確展示了美、英、法、日四個國家影響力的文化符號。故正確答案為A。4今年是改革開放三十周年,三十年前我國的經(jīng)濟體制改革始于( )。A、 上海B、 安徽C、 廣東D、 浙江答案:B解析:1978年11月24日,安徽鳳陽縣小崗村的18戶農(nóng)民勇于打破舊的生產(chǎn)關(guān)系的束縛,實現(xiàn)聯(lián)產(chǎn)承包責任制,揭開我國農(nóng)村改革和經(jīng)濟體制改革的序幕。故正確答案為B。本題容易誤選C項,誤以為設(shè)立深圳為經(jīng)濟特區(qū)是我國經(jīng)濟體制改革的開始。實際上,深圳經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立于1980年,而小崗村實行生產(chǎn)責任制是在1978年。5公務(wù)員違法或違紀的,可能承擔一定的后果,但一般不包括( )。A、 批評教育B、

36、紀律處分C、 民事責任D、 行政賠償答案:D解析:在外部行政管理法律關(guān)系中,國家公務(wù)員代表行政機關(guān),所以公務(wù)員基于行政職務(wù)關(guān)系以行政主體的名義實施的行政行為,其行為所產(chǎn)生的法律后果由公務(wù)員所屬的行政主體承擔,即賠償?shù)闹黧w是國家而非公務(wù)員本人,因此公務(wù)員違法亂紀的后果不包括行政賠償。故正確答案為D。本題相關(guān)知識點:公務(wù)員法第一百零一條規(guī)定:對有下列違反本法規(guī)定情形的,由縣級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或者公務(wù)員主管部門按照管理權(quán)限,區(qū)別不同情況,分別予以責令糾正或者宣布無效;對負有責任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責任人員,根據(jù)情節(jié)輕重,給予批評教育或者處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任:(一)不按編制限額、職數(shù)或者任職資格

37、條件進行公務(wù)員錄用、調(diào)任、轉(zhuǎn)任、聘任和晉升的;(二)不按規(guī)定條件進行公務(wù)員獎懲、回避和辦理退休的;(三)不按規(guī)定程序進行公務(wù)員錄用、調(diào)任、轉(zhuǎn)任、聘任、晉升、競爭上崗、公開選拔以及考核、獎懲的;(四)違反國家規(guī)定,更改公務(wù)員工資、福利、保險待遇標準的;(五)在錄用、競爭上崗、公開選拔中發(fā)生泄露試題、違反考場紀律以及其他嚴重影響公開、公正的;(六)不按規(guī)定受理和處理公務(wù)員申訴、控告的;(七)違反本法規(guī)定的其他情形的。6全面提高對外開放水平要堅持的基本戰(zhàn)略是( )。A、 堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合B、 堅持獨立自主自力更生原則C、 鼓勵有比較優(yōu)勢的企業(yè)到境外投資設(shè)廠D、 積極應(yīng)對傾銷和反傾銷答

38、案:A解析:黨的十六大提出要堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合的基本戰(zhàn)略,提高對外開放水平。故選A。7“天下雖安,忘戰(zhàn)必危”是我國古代著名的軍事思想,充滿著樸素的辯證法智慧。下列體現(xiàn)的哲學思想與這句話相同的是( )。A、 “有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”B、 “不謀全局者不足以謀一域”C、 “賈人旱則資舟,水則資車,以待乏也”D、 “富貴而恣弄權(quán),乃自取滅亡之道”答案:C解析:題干的“天下雖安,忘戰(zhàn)必?!斌w現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化,安會轉(zhuǎn)化為危,要增強預(yù)見性。C 選項旱、舟之間,水、車之間也是矛盾的轉(zhuǎn)化,在干旱的時候儲備好船,下雨的時候就會有用處。故正確答案為C。8國家減災(zāi)委、民政部

39、2009 年3 月2 日發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準,自2009 年起,每年( )為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。A、 3 月5 日B、 5 月12 日C、 6 月10 日D、 7 月6 日答案:B解析:909年3月2日,國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準,自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。國家減災(zāi)委辦公室有關(guān)負責人表示,“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立,有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,有利于全社會防災(zāi)減災(zāi)意識的普遍增強,有利于推動全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能的普及推廣,有利于各級綜合減災(zāi)能力的普遍提高,最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。而這也是為了紀念2008年5月12日汶川發(fā)生的8.

40、0級特大地震。故本題選B。10香蕉水作為油性涂料、油漆等建筑材料的溶劑和稀釋劑,常用于家庭和辦公室裝修,下列關(guān)于香蕉水的說法正確的是:A、香蕉水是無色透明易揮發(fā)的有機液體B、香蕉水的主要成分是乙醇,易燃無毒C、香蕉水是一種特殊水溶液,不易燃燒D、香蕉水是提取于香蕉的天然無毒液體答案:A解析:本題考查科技常識。 A項正確,香蕉水是由多種有機溶劑配制而成的無色透明易揮發(fā)的液體。 B項錯誤,香蕉水的主要成分是有:甲苯、醋酸丁酯、環(huán)己酮、醋酸異戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯,易燃有毒。 C項錯誤,香蕉水易燃燒,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物,遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。 D項錯誤,香蕉水的得名是因為有乙酸戊酯

41、或乙酸異戊酯的香蕉味,其對人體有一定的毒性。 故正確答案為A。三、數(shù)量關(guān)系1半徑為5厘米的三個圓弧圍成如右圖所示的區(qū)域,其中AB弧與AD弧是四分之一圓弧,而BCD弧是一個半圓弧,則此區(qū)域的面積是多少平方厘米?( )A、 50B、 10+5C、 25D、 50+5答案:A解析:畫圖分析,可知下面兩個扇形的面積和等價于半圓BCD的面積,故原幾何圖形面積等于割補后的矩形面積,即為105=50。故正確答案為A。212, 20, 32, 52, ( ), 136A、 65B、 75C、 80D、 84答案:D解析:本題為遞推數(shù)列,遞推規(guī)律為:從第三項開始,前兩項之和為下一項。具體規(guī)律為:12+20=32

42、,20+32=52,因此未知項為32+52=84。故正確答案為D。312.5,23.4,31.2,( ),52.3,62.3A、 41.2B、 42.7C、 46.4D、 49.5答案:A解析:機械劃分:1|2.5、2|3.4、3|1.2、( | )、5|2.3、6|2.3,劃分左子列為等差數(shù)列:1、2、3、(4)、5、6,劃分右子列進行兩兩分組:2.5,3.4、1.2,(1.2)、2.3,2.3,每組內(nèi)的前項和后項數(shù)字之和相等,且小數(shù)點前數(shù)字小于小數(shù)點后數(shù)字,因此原數(shù)列未知項為41.2,故選擇A選項。42020年老張的年齡是小王年齡的4倍,2021年老李的年齡是小王年齡的3倍,已知老張比老李

43、大12歲,問哪一年三人的年齡之和第一次超過140歲?A、2020B、2023C、2026D、2029答案:D解析:5一個工程的實施有甲、乙、丙和丁四個工程隊供選擇。已知甲、乙、丙的效率比為5:4:3,如果由丁單獨實施,比由甲單獨實施用時長4天,比由乙單獨實施用時短5天。問四個隊共同實施,多少天可以完成(不足1天的部分算1天)?A、10B、11C、12D、13答案:B解析:四、判斷推理1一批木材全部用來加工桌子可以做30張,全部用來加工床可以做15張。現(xiàn)在加工桌子、椅子和床各2張,恰好用去全部木材的1/4。剩下的木材全部用來做椅子,還可以做多少張?( )A、 40張B、 30張C、 25張D、

44、5 張答案:B解析:一張桌子用全部木材的1/30,一張床用1/15,一張椅子用(1/4-2/30-2/15)2=1/40,剩下3/4木料,則有3/41/40=30張,故正確答案為B。2飼養(yǎng)兔子需要場地,小林準備用一段長為28米的籬笆圍成一個三角形形狀的場地,已知第一條邊長為m米,由于條件限制第二條邊長只能是第一條邊長度的1/2多4米,若第一條邊是唯一最短邊,則m的取值可以為:A、6B、7C、8D、9答案:B解析:3A、 AB、 BC、 CD、 D答案:D解析:已知圖形的元素組成凌亂,可能考屬性也可能考數(shù)數(shù)。觀察可發(fā)現(xiàn),已知圖形從左到右依次由6、5、4、3、2個相互獨立的部分組成,可推測下一個圖

45、形只有一個獨立的部分。四個選項中A項由2個部分組成、B項由4個部分組成、C項由3個部分組成,D項由1個部分組成。故正確答案為D。4新月:滿月:殘月A、 生產(chǎn):銷售:消費B、 含苞:怒放:凋零C、 早晨:中午:夜晚D、 春困:秋乏:冬眠答案:B解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干三詞為并列關(guān)系,新月、滿月和殘月是指月亮的變化過程。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系與題干邏輯關(guān)系相同的只有B,含苞、怒放和凋零為花的變化過程。A中生產(chǎn)、銷售和消費是產(chǎn)品在流通過程中三個階段,并未體現(xiàn)產(chǎn)品自身的變化過程;C中早晨、中午和夜晚是一天三個時間段對應(yīng)的稱呼,并非變化過程;D中春困、秋乏、冬眠指三個季節(jié)對人造成

46、的影響,人本身并沒有發(fā)生變化。故正確答案為B。5考古:文物:博物館A、 培訓:員工:社會B、 耕種:莊稼:土地C、 貿(mào)易:商品:工廠D、 教育:人才:企業(yè)答案:D解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干三詞是謂語、賓語和場所間的對應(yīng)關(guān)系,即“考古”發(fā)現(xiàn)的“文物”在“博物館”展覽的。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為D,即“教育”培養(yǎng)的“人才”在“企業(yè)”工作的。A中“員工”與“社會”間不是賓語和場所的對應(yīng)關(guān)系;B中“土地”不是場所;C中“貿(mào)易”與“商品”間不是謂語和賓語間的對應(yīng)關(guān)系。綜上,故正確答案為D。6小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員,由于身患重病,不能到上海做世博

47、會志愿者,而該組織其他成員都是獲得了上海世博會志愿者的資格。由此可以推出( )。A、 小劉是“拯救地球”的成員,但未獲得上海世博會志愿者資格B、 上海世博會志愿者都是“拯救地球”的成員C、 如果有人是上海世博報會志愿者,又是“拯救地球”成員,他一定不是小劉D、 如果有人是“拯救地球”的成員,但不是上海世博會志愿者,他一定是小劉答案:C解析:第一步:抓住題干對象及其關(guān)系題干說明小劉不能到上海做世博會志愿者,并不能說明小劉沒有獲得志愿者資格,而該組織其他成員都是獲得了上海世博會志愿者的資格,并不能說明該組織其他成員就一定到上海世博會做志愿者了。第二步:逐一判斷選項A項說小劉未獲得上海世博會志愿者資

48、格,根據(jù)第一步分析可知,小劉不能到上海做世博會志愿者,并不能說明小劉沒有獲得志愿者資格,因此A項不能由題干推出。B項不符合推斷,由題干信息可知,有些“拯救地球”的成員獲得了上海世博會志愿者的資格,并不能說明這些人就一定到上海世博會做志愿者了,而上海世博會志愿者不一定都是“拯救地球”的成員。C項符合推斷,有人是上海世博報會志愿者說明這個人肯定是獲得了上海世博會志愿者的資格,并且又是“拯救地球”成員,小劉雖然是“拯救地球”成員,但他不能到上海做世博會志愿者,說明他不是志愿者,那么這個人肯定不是小劉。D項不能由題干信息推出,根據(jù)第一步分析可知,小劉是不是志愿者無法確定,因此D項說法無法判斷。因此答案

49、為C。7某公司的銷售部有五名工作人員,其中有兩名本科專業(yè)是市場營銷,兩名本科專業(yè)是電腦,一名本科專業(yè)是物理學。又知道五人中有兩名女士,她們的本科專業(yè)背景不同。 根據(jù)上文所述,以下哪項推論最可能成立?( )A、 該銷售部有兩名男士是來自不同本科專業(yè)的B、 該銷售部的一名女士一定是電腦本科專業(yè)畢業(yè)的C、 該銷售部三名男士來自不同的本科專業(yè),女士也來自不同的本科專業(yè)D、 該銷售部至多有一名男士是市場營銷專業(yè)畢業(yè)的答案:A解析:第一步:找突破口突破口為兩名女士的本科專業(yè)背景不同,那么兩名女士的本科專業(yè)可能是三種情況。第二步:逐一分析三種情況(1)兩名女士的本科專業(yè)分別為市場和電腦,3位男士本科專業(yè)分別

50、為市場、物理和電腦;(2)兩名女士的本科專業(yè)分別為物理和電腦,3位男士本科專業(yè)分別為市場、市場和電腦;(3)兩名女士的本科專業(yè)分別為市場和物理,3位男士本科專業(yè)分別為市場、電腦和電腦。第三步:逐一判斷選項A項符合(1)(2)(3)。B項不符合(3)。C項符合(1)但不符合(2)(3)。D項不符合(2)。所以最可能成立是A項。故正確答案為A。8A、 AB、 BC、 CD、 D答案:D解析:已知圖形的元素組成凌亂,可能考屬性也可能考數(shù)數(shù)。觀察可發(fā)現(xiàn),已知圖形從左到右依次由6、5、4、3、2個相互獨立的部分組成,可推測下一個圖形只有一個獨立的部分。四個選項中A項由2個部分組成、B項由4個部分組成、C

51、項由3個部分組成,D項由1個部分組成。故正確答案為D。9洪澇:干旱:防洪抗旱A(chǔ)、地震:海嘯:抗震救災(zāi)B、滑坡:雪崩:道路搶修C、嚴寒:酷熱:防凍消暑D、風沙:霧霾:防沙除霾答案:C解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 洪澇與干旱,二者為反義關(guān)系,且防洪與抗旱分別是前兩種現(xiàn)象針對性的應(yīng)對方法,與前兩詞構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系。 第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。 A項:地震與海嘯,二者并不是反義關(guān)系,抗震是地震的應(yīng)對方法,但救災(zāi)范圍太大,與海嘯對應(yīng)關(guān)系并不貼切,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除; B項:滑坡與雪崩,二者并不是反義關(guān)系,且滑坡與雪崩都可能需要進行道路搶修,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除; C項:嚴寒與酷

52、熱,二者為反義關(guān)系,防凍是嚴寒的應(yīng)對方法,消暑是酷熱的應(yīng)對方法,是兩種現(xiàn)象的應(yīng)對方式,與題干邏輯關(guān)系一致,當選; D項:風沙與霧霾,二者并不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。 故正確答案為C。 注:本題有同學通過自然災(zāi)害選了D.,這也是個角度,但是從題干特征來看,本題題干前兩詞反義關(guān)系明顯,故優(yōu)先考慮反義關(guān)系,不行的情況下再考慮是否是自然災(zāi)害,做題的首要原則是題干特征。10牽?;ǎ豪然ˋ、乞巧節(jié):七夕節(jié)B、七巧板:橡皮泥C、人行道:車行道D、防腐劑:添加劑答案:A解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 牽?;ㄓ址Q喇叭花,二者為全同關(guān)系。 第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。 A項:乞巧節(jié)又

53、稱七夕節(jié),二者為全同關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當選; B項:七巧板和橡皮泥無明顯邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除; C項:人行道和車行道為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除; D項:防腐劑是添加劑的一種,二者為種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。 故正確答案為A。11請從所給四個選項中選擇一個最合適的填入1和2處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D答案:D解析:觀察圖形特征,九宮格優(yōu)先橫著看,第一行圖1和圖2相加得到圖3,第二行圖1到圖3圖形沒有改變,說明圖2不能在圖1的基礎(chǔ)上增加新的線條,因此排除A項。第三行圖1和圖2相加得到的圖形應(yīng)該是長斜線兩邊各有兩根短線,因此選D.

54、。 故正確答案為D。12某地房價過高,過高房價并非好事,這背后隱藏著一些不合理的東西。據(jù)此,有四個推論:(1)有些地方高房價是合理的;(2)不合理的東西引起高房價;(3)高房價引起不合理現(xiàn)象;(4)并非僅僅是某地房價高。以上推論,錯誤的有( )。A、 1個B、 2個C、 3個D、 4個答案:D解析:第一步:抓住題干主要信息題干的主要信息是“房價過高并非好事,這背后隱藏著一些不合理的東西”。第二步:根據(jù)題干信息逐一判斷結(jié)論正確與否由題干可知房價過高隱藏著不合理的東西,而(1)提到高房價合理,這與題干相悖,因此(1)錯誤。題干中未提及導(dǎo)致高房價的原因,因此(2)錯誤。題干中未提及高房價將導(dǎo)致的后果,因此(3)錯誤。題干僅涉及某地的房價過高,并未涉及別處房價,因此(4)錯誤。故正確答案為D。13背書品牌指出現(xiàn)在一個產(chǎn)品品牌與服務(wù)品牌背后的支持性品牌。背書品牌又叫做父母品牌,被背書的叫子品牌。分兩類:一是硬背書品牌,采取企業(yè)總品牌子品牌形式。企業(yè)總品牌一般是有較長歷史,較高知名度及無形資產(chǎn)價值的大品牌,子品牌需借助總品牌吸引消費者。二是軟背書品牌,即子品牌

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