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1、第四章 樣本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析回歸分析3-11回歸分析概述 回歸分析(Regression)是一種應(yīng)用極為廣泛的統(tǒng)計分析方法,成功應(yīng)用在金融,經(jīng)濟,管理等領(lǐng)域。它用于分析事物之間的統(tǒng)計關(guān)系,側(cè)重考察變量之間的變化規(guī)律,并通過回歸模型形式描述和反映這種關(guān)系。2回歸分析概述 線性回歸分析Linear Regression 是研究一個因變量和一個或多個自變量之間是否存在某種線性關(guān)系的統(tǒng)計學方法。若自變量的個數(shù)為1,則為一元線性回歸分析。若為n(n1)為多元回歸分析。在SPSS中兩種分析是整合在一起處理的。3回歸分析概述1. 線性回歸分析的數(shù)學模型線性回歸分析是基于最小二乘法Least Square Me
2、thod原理的統(tǒng)計分析方法。假設(shè)收集到n對數(shù)據(jù)xi,yi(i=1,2,n),xi認為是來自于隨機變量X的一組樣本值,yi認為是來自于Y的一組樣本值。探討Y和X在統(tǒng)計意義下的相互關(guān)系。y4-3-1 性回歸分析4-3-1 性回歸分析4-3-1 性回歸分析4-3-1 性回歸分析4-3-1 性回歸分析x4-3-1 性回歸分析4回歸分析概述4-3-1 性回歸分析4-3-1 性回歸分析4-3-1 性回歸分析4-3-1 性回歸分析4-3-1 性回歸分析xy4-3-1 性回歸分析 觀察(xi,yi)的散點圖,y和x呈現(xiàn)出顯著地線性關(guān)系,則可考慮建立隨機變量X與Y之間的線性回歸模型。 X和Y分別稱為解釋變量In
3、dependent Varibles 和被解釋變量Depentdent Varibles。5回歸分析概述一元線性回歸的數(shù)學模型y = a + bx + y的變化由兩部分解釋:x的變化引起y的線性變化部分,即y = a + bx其他隨機因素引起的y的變化部分 6回歸分析概述一元線性回歸的數(shù)學模型y = a + bx + 7回歸分析概述8回歸分析概述2. 回歸方程的統(tǒng)計檢驗 我們利用最小二乘法獲得回歸系數(shù)及相應(yīng)的回歸方程。至于x和y之間是否真有如回歸模型所描述的關(guān)系,或者說采用所得的回歸模型去擬合實際數(shù)據(jù)是否有足夠好的近似。還需得到進一步的判明。9回歸分析概述 對回歸模型描述實際數(shù)據(jù)的近似程度,即
4、對所得的回歸模型的可信程度進行檢驗。包括回歸方程的顯著性檢驗,回歸方程的擬合優(yōu)度檢驗,回歸系數(shù)的顯著性檢驗,殘差分析等。10回歸分析概述 回歸方程的顯著性檢驗 檢驗被解釋變量Y與解釋變量X之間的線性關(guān)系是否顯著,用線性模型來描述它們之間的關(guān)系是否恰當,即進行整體回歸效果的檢驗。11回歸分析概述 回歸方程的顯著性檢驗采用方差分析的方法。對于SST=SSA+SSE的方差分析形式,研究y的SST中模型可解釋部分SSA相對于隨機誤差部分SSE是否占較大的比例。若所占比例較大,則表示y與x全體的線性關(guān)系明顯,利用線性模型反映與的關(guān)系式恰當?shù)?。反之,利用線性模型反映與的關(guān)系并不恰當。12回歸分析概述13回
5、歸分析概述 可見R2=SSA/SST=1-SSE/SST反映的是回歸方程所能解釋的變差的比例。1-R2則體現(xiàn)了被解釋變量總變差中回歸方程所無法解釋的比例。14回歸分析概述15回歸分析概述16回歸分析概述 當R較大時,我們才可以用回歸直線來近似的描述y和x的相關(guān)關(guān)系。但R大到什么程度,才可以適用回歸直線來描述y與x的關(guān)系達到足夠好的近似程度呢?17回歸分析概述18回歸分析概述 回歸系數(shù)的顯著性檢驗 主要目的是研究回歸方程中的每個解釋變量與被解釋變量之間是否存在顯著地線性關(guān)系,即研究解釋變量能否有效地解釋被解釋變量的線性變化,他們能否保留在線性回歸方程中。19回歸分析概述20回歸分析概述 對回歸系
6、數(shù)t統(tǒng)計量的顯著性檢驗,決定了相應(yīng)的變量能否作為解釋變量進入回歸方程。當b=0假設(shè)成立,意味著x的變化不會引起y的線性變化,x無法解釋y,它們之間不存在線性關(guān)系, x不能進入回歸模型。 在一元線性回歸分析中,回歸方程顯著性檢驗和回歸系數(shù)顯著性檢驗的作用是相同的,兩者可以相互替代。21線性回歸分析實例Ex1: 一元回歸示例 研究我國31個省市自治區(qū)的人均食品支出。變量“人均食品出”對“人均收入”的依存關(guān)系。此問題的回歸方程為人均食品支出 = a + b * 人均收入 + 22線性回歸分析實例數(shù)據(jù): “CH10回歸人均食品支出”SPSS 的分析步驟:Step-1:Analyzeregression
7、 linearStep-2: 人均收入Independent 自變量人均食出Dependent 因變量23線性回歸分析實例Step-3:按Statistics默認項,系統(tǒng)輸出回歸系數(shù),其標準差,統(tǒng)計量t及其雙尾檢驗的p值。系統(tǒng)輸出每個回歸系數(shù)的95%的置信區(qū)間。SPSS默認輸入項,輸出判定系數(shù),調(diào)整的判定系數(shù),回歸方程的標準誤差,回歸方程顯著F檢驗的方差分析表。24線性回歸分析實例Step-4: 點擊Continue, 返回主對話框Step-5: OKStep-6: 結(jié)果分析Step-7: 在輸出窗口按“File”菜單保存, 可將回歸結(jié)果存成(*.spo)文件 25線性回歸分析實例Report
8、-1: Model Summary預(yù)測變量 Predictiors : 人均收入給出了兩個變量之間的相關(guān)系數(shù)R - 這里為簡單相關(guān)系數(shù)R Square - 判定系數(shù)R2Adjusted R Square - 調(diào)整判定系數(shù)Std. Error of the Estimate - 回歸的標準誤差26線性回歸分析實例方差分析表 ANOVA(F檢驗表)自由度F統(tǒng)計量回歸項殘差項F統(tǒng)計項對應(yīng)的概率值F = 162.035, Sig = .000 0.05,接受H0假設(shè)檢驗,即常數(shù)項在5%的顯著性水平上與0無顯著差異。自變量“人均收入”通過檢驗(p=0.0000.05),即其相應(yīng)系數(shù)b顯著異于0。 因此該
9、回歸方程最好采用標準回歸方程,即人均食品支出 = 0.921*人均收入。28線性回歸分析實例多元回歸分析 在多元回歸分析中,由于被解釋變量會受眾多因素的共同影響,需要由多個解釋變量解釋,于是會出現(xiàn)如下問題:多個變量是否都能夠進入模型解釋變量應(yīng)以怎樣的策略和順序進入方程方程中多個解釋變量之間是否存在多重共線性等等。29線性回歸分析實例Ex2. 我國31個省市自治區(qū)的“人均食品支出”對“人均收入”,“糧食單價”的依賴關(guān)系。建立多元回歸方程人均食品支出= a + b1 人均收入 + b2 糧食單價 + 30線性回歸分析實例 SPSS 操作同Ex1多個自變量選擇變量的進入方法為EnterEnter:自
10、變量強行進入模式,即所有的自變量均一次性進入整個模型。31線性回歸分析實例結(jié)果分析:* 擬合優(yōu)度檢驗結(jié)果(Model Summary) 在多元線性回歸分析中,參考調(diào)整的R2比R2更能夠準確地反映回歸方程對樣本數(shù)據(jù)的擬合程度。調(diào)整的判定系數(shù)R2,反映回歸效果的好壞32線性回歸分析實例多元回歸方程顯著性檢查H0:各個偏回歸系數(shù)與0同時無顯著差異。 若同時為0,則說明各個xi的變化不會引起y的線性變化,所有x無法解釋y的線性變化,y與x的全體不存在線性關(guān)系。33線性回歸分析實例34線性回歸分析實例回歸方程顯著性檢查反映回歸的效果,F(xiàn)的對應(yīng)概率值p =0.000 0.05 , 即a 與0 無顯著差異人
11、均收入:p = 0.000 0.05 , b1 與0 有顯著差異,通過檢驗糧食平均單價:p = 0.007 0.005 與0 有顯著差異,通過檢驗則采用標準系數(shù)得到的回歸方程為人均食品支出 = 0.767*人均收入 + 0.243 * 糧食平均單價36線性回歸分析實例 多元線性模型中,回歸方程顯著性檢驗與回歸系數(shù)顯著性檢驗的作用不盡相同?;貧w方程顯著性檢驗只能檢驗所有偏回歸系數(shù)是否同時為0.通過回歸方程顯著性檢驗并不能保證回歸方程中不存在不能較好解釋說明y的xi. 回歸系數(shù)顯著性正是為此對每個偏回歸系數(shù)是否為0進行逐一考察。兩種檢驗各有作用,不能互相替代。37課后練習 利用SPSS 分析 “土地問題”采用Enter策略分析方法。問題提出:土地問題是當今世界重大的經(jīng)濟問題,人口和經(jīng)濟發(fā)展都和土地之間存在著密不可分的聯(lián)系。人口數(shù),糧食總產(chǎn)量和糧食作物面積是影響土地面積的重要因素。某地區(qū)的基本數(shù)據(jù)如下表,用多元線性回歸分析土地面積與人口,糧食總產(chǎn)量及糧食作物面積的之間的量化關(guān)系。38課后練習時間/年199
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