【教學(xué)資料精創(chuàng)】讓友誼之樹常青 課件-部編版道德與法治七年級上冊

1、5.1 讓友誼之樹常青一、建立友誼看圖猜成語桃園結(jié)義管鮑之交高山流水今天就讓我們在心里種下友誼的種子，現(xiàn)在讓我們帶著這顆友誼的種子一起來學(xué)習(xí)“讓友誼之樹常青”。一 朋友 我和你有緣 怎么做才能獲得新友誼？F建立友誼01需要開放自己02需要持續(xù)的行動R 小鵬是個內(nèi)向羞澀的男生，他唯一的好朋友李鳴是在小學(xué)的時候認(rèn)識的。一次美術(shù)課上，李鳴忘記帶顏料，看他急得滿頭大汗，小鵬便把自己的分了一半給他，李鳴十分感激。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但小鵬還是很高興。后來，兩人便成了要好的朋友，一同坐上了友誼的小船。提起“友誼”，首先出現(xiàn)在你腦海中的是誰？TA身上最吸引你的特點(diǎn)是什么？你們是如何成為了好朋友的

2、？情景探究一 小學(xué)畢業(yè)后，小鵬和好朋友李鳴分別進(jìn)入了不同的中學(xué)。面對新的環(huán)境，新的同學(xué)，原本就內(nèi)向的小鵬變得更加膽小了，他不知道該怎么主動交朋友，這讓他苦惱不已。情景探究二 小學(xué)畢業(yè)后，小鵬和好朋友李鳴分別進(jìn)入了不同的中學(xué)。面對新的環(huán)境，新的同學(xué)，原本就內(nèi)向的小鵬變得更加膽小了，他不知道該怎么主動交朋友，這讓他苦惱不已。情景探究二 建立友誼需方法，行動就在生活里； 去掉幻想與膽怯，去掉閉鎖有驚喜； 開放自己敞心扉，主動表達(dá)迎友誼； 心靈溝通不容易，持續(xù)行動別忘記； 拒絕之后別氣餒，真誠待人譜新曲。I溫馨提示：故事續(xù)寫 角色表演 為了更好的幫助小琴， 小琪翻看了她的日記“原來她喜歡了隔壁班的男生

3、”故事將會如何發(fā)展呢？要求:請展開想象，分組討論， 合作探究； 請推薦代表以情景劇的 形式展現(xiàn)出來。N二.呵護(hù)友誼呵護(hù)友誼 友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。呵護(hù)友誼，需要用心關(guān)懷對方。 體會朋友的需要，在朋友需要幫助的時候站在他的身旁，用行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。 要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸；要坦誠相待，也有所保留；給予建議，但不替朋友做決定。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。 沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商尋找合理的解決方法，如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉近。處理沖突的基本策略坦誠交流保持冷靜換位思考勇?lián)?zé)任及時處

4、理（1）圖片中小清的說法，你能接受嗎？（2）小玲的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？探究與分享：面對傷害，我們該怎么辦？我們要澄清一些事實(shí)：什么是傷害？123朋友是“有意”還是“無意”？“寬容”還是“結(jié)束”？呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害 當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。知識總結(jié)正確處理沖突尊重對方關(guān)懷對方要有持續(xù)的行動主動開放自己 讓友誼之樹常青建立友誼呵護(hù)友誼正確對待交友中受到的傷害課堂練習(xí)1.我們都知道朋友的重要性，但真摯的友誼需要經(jīng)營。下交往行為不可取的是（ ） A要用心去關(guān)懷對

5、方 B要學(xué)會尊重對方C要學(xué)會正確處理沖突 D要多關(guān)注自己的感受D2.下列做法屬于恰當(dāng)交往的是 ( ) A小迪給班上同學(xué)起外號，引起同學(xué)不滿B麗麗家境富裕，但衣著樸素，待人有禮，從不炫耀自己C班長小鋒在決定班級事務(wù)時，從不會聽取同學(xué)意見D珊珊和玲玲是好朋友，珊珊自恃學(xué)習(xí)成績好，總要求玲玲什么都要聽她的B3.在與朋友的交往中，下列做法正確的是（）真誠待人禮貌大方志趣相投拉幫結(jié)派ABC D4.對待朋友的缺點(diǎn)和錯誤( )A.要替朋友隱瞞，這是維護(hù)朋友的尊嚴(yán) B.要直言不諱說出來，不管朋友能否接受C.要視而不見 ，避免讓朋友尷尬 D.要用朋友能夠接受的方法指出來AD5.小明和小華原來是很好的朋友。小明給小華取了個外號。一天，在年級排球賽中，小明無意中喊了小華的外號，小華極度氣憤。從此以后，小明和小華的關(guān)系日益緊張起來，小華再也不理小明了。對這件事的正確評