職工職業(yè)工作計劃范文安排

1、職工職業(yè)工作計劃范文安排展望即將到來的年，我們充滿了希望和期待，對我們醫(yī)院及外科 來說，依然是需要穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，我們既感覺到了 一定的壓力和困難，但更充滿了熱情和信心。具體到外科，我們認為有以 下工作需要進一步加強和努力：一、進一步強化經(jīng)營意識具體措施是要進一步降低用藥成本比例，拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效 益，向新技術(shù)要效益，向醫(yī)療挖潛要效益。外科是一個重要的臨床科室， 也是一個高風險的戰(zhàn)場。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支 持和指導(dǎo)下，外科明年能夠搬進新樓，工作更上一層樓。二、加強與交警、公安和保險部門的合作三、進一步完善服務(wù)流程加強人文關(guān)懷，確保醫(yī)療安全，提高病

2、人滿意度。要求醫(yī)生護士少坐 辦公室，多深入病房，多向病人及家屬詢問意見和要求，將可能發(fā)生的磨 檫糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內(nèi)部提出要有“隨時準備與每一個病人對 簿公堂”的風險意識，把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終，把醫(yī)療護理規(guī)章制 度、法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。四、強化學(xué)習氛圍，提高業(yè)務(wù)水平科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識需要進一步加強。學(xué)無止境，服務(wù)無 邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件 事的每一個環(huán)節(jié)。鼓勵每一位職工繼續(xù)深造，如果醫(yī)院和科室條件許可， 建議有計劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的人員去上級醫(yī)院進修、學(xué)習。五、講究奉獻，提高效率我科危重病人多，工作無節(jié)奏，經(jīng)常加班

3、、加點，我們科室人員經(jīng)常 要一個人干兩個人的活，節(jié)假日從沒有過休息，平時加班不計其數(shù)，但我 們理解醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的困難，沒向領(lǐng)導(dǎo)說過累，也沒索要過報酬。為了科室的 有利發(fā)展和提高工作人員的積極性，希望院領(lǐng)導(dǎo)從人員配備和分配制度上 給予支持和鼓勵。六、加強學(xué)術(shù)研究，提升醫(yī)院形象總之，我院外科還處于發(fā)展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困 難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹立了一個學(xué)習的榜樣，也為我們提供了一個有利的發(fā) 展環(huán)境，我們一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到 工作中去，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻！一、指導(dǎo)思想根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動， 做好各課的實驗

4、室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學(xué)實驗探 究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生 都有動手操作機會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做 到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)及目標按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生基本能 親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能 力。三、具體工作計劃1、實驗室管理員工作：全面實施素質(zhì)教育，實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實 驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。按照省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備要求，

5、做 好儀器、器材的補充計劃。對科學(xué)實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維 護、檢查，為教學(xué)做好準備。平時教學(xué)工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用， 結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備， 配齊消防器材。做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用 手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。(7 )做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保 每天放學(xué)檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、 清冼一次，并添

6、加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到 專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀 器櫥柜玻璃干凈。2、任課教師工作：任課教師要在學(xué)期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處檢查， 再交實驗室存檔，任課教師按照課程表到實驗室上課。任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實 驗，開足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意 刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。任課教師應(yīng)認真填寫實驗通知單”。演示實驗提前三天，學(xué)生 分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能 發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。實驗教師應(yīng)配

7、合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。 在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意 事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引 導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，達到預(yù)期效果。上學(xué)生實驗課時，要組織學(xué)生排隊入室，保持肅靜。要把全班學(xué) 生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀 器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習學(xué)生實驗規(guī)則 和實驗室安全守則，然后再開始分組實驗。學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習準備，實驗時要積極思考，細心操作， 認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生都能親

8、自操作，提高 動手操作能力。實驗教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。實驗完畢由實驗小組分工負責，按三凈(即桌面凈、儀器凈、地 面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點 交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器 進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是， 我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習，就要背上書包進入新的學(xué)校一一小學(xué)， 所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極做好班級 工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：一、班級情況分析我

9、們班現(xiàn)有77名，通過上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高， 自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識， 但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練， 努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。二、教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹綱要，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標，并根據(jù)我 班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程， 以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需 要，在學(xué)習韻語識字的同時，可適當?shù)慕毯⒆右恍┢匆簦购⒆觽兡軌蚴?練掌握。在教學(xué)方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語 感啟

10、蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好 孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習專業(yè)知識，提高專業(yè)水 平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為 班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 五、家長工作方面六、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時 刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我 們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼 兒的安全意識。七、保育工作方面一、指導(dǎo)

11、思想：轉(zhuǎn)變思想觀念，強化質(zhì)量意識，繼續(xù)深入貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱 要精神，以新課改為契機，以提高質(zhì)量為主題。堅持面向每一個學(xué)生的 教育方針，努力培養(yǎng)一批有扎實、活潑、語感豐富、文化底蘊深厚，語文 能力強的現(xiàn)代中學(xué)生。二、教學(xué)內(nèi)容分析：第一、構(gòu)建新的教科書體系。這本書力圖構(gòu)建語文綜合實踐體系。按 人與自我（人類、生命、人格、人性、人生等）、人與社會（社區(qū)、群體、 家庭、民族、國家等）、人與自然（自然環(huán)境、生態(tài)等）三大板塊組織教材， 每個板塊分若干單元（主題），每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合 性學(xué)習兩大部分。第二、致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。各個環(huán)節(jié)的設(shè)計兼顧知識和 能力、過程和方法，情

12、感態(tài)度和價值觀三個方面。力圖在提高學(xué)生正確理 解和運用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習習慣的同時，豐富學(xué) 生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。教科書內(nèi)容強調(diào)工具性與人 文性的統(tǒng)一，培養(yǎng)扎實的語文基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。第三、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語文學(xué)習方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神。內(nèi)容和設(shè)計上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識進取精神，充分關(guān)注學(xué) 生的個體差異和不同的學(xué)習需求，為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分， 選文的練習和提示，都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨立性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀 的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義，鼓勵學(xué)生對閱讀內(nèi)容做出有個性 的理解。便學(xué)生在閱讀中不僅僅是

13、獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、 充實自我。寫作、口語交際部分，注意引導(dǎo)學(xué)生表達真情實感、展示獨特 個性、使學(xué)生的學(xué)習寫作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。尤其 是綜合性學(xué)習部分、突出自主性、主要由學(xué)生自行設(shè)計和組織活動、自主 選擇確定活動內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養(yǎng) 創(chuàng)新精神。第四、遵循語文教育規(guī)律，突出學(xué)生的語文實踐活動，使學(xué)生在實踐 申學(xué)習語文。這套教科書力圖使學(xué)生學(xué)習的過程，變成讀寫聽說的不斷 實踐的過程，在語文實踐中受到熏陶感染的過程。第五、力求建立開放、有彈性和富有活力的教科書體系。教材體現(xiàn)了 課內(nèi)外和校內(nèi)外的結(jié)合，使教科書由課內(nèi)走向課外。可以看出，

14、教材選文文質(zhì)兼美，難易適度，符合學(xué)生的閱讀心理，適 合學(xué)生學(xué)習。三、教學(xué)目標：新課程教材的教學(xué)目標，不再是教材的教學(xué)目標，而是學(xué)生的語文學(xué) 習目標，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗。1、掌握初一（上）階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運用。2、學(xué)習本冊書上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習習慣，掌握常用的學(xué)習方法。4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生 語文語感打下基礎(chǔ)。5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習中貫穿情感教育和道德教育。四、具體工作及措施

15、：（一）提高自身業(yè)務(wù)能力本學(xué)期在教學(xué)工作時，要加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。學(xué)習新課改的有關(guān)理論 知識，以便使自己更快更好地適應(yīng)新課改教學(xué);有意識地加強自身業(yè)務(wù)能 力訓(xùn)練，主要可從以下幾方面進行：1、認真學(xué)習新課改理論和教學(xué)方法教學(xué)之余，有目的地學(xué)習新課改理論，以用于教學(xué)實踐。平時教學(xué)注 重教學(xué)方法的積累與運用。有意識地學(xué)習優(yōu)秀課的成功的教學(xué)方法。把握 一些重要的方法，做好初一語文教學(xué)工作。2、認真?zhèn)湔n本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大備課力度，認真領(lǐng)會教材內(nèi)容，結(jié) 合學(xué)生基礎(chǔ)差的特點，明確教學(xué)目標，抓住教學(xué)的重難點，從而做到有的 放矢，重點突出，難點突破，使學(xué)生對當堂所練內(nèi)容能當堂消化。保證課 的質(zhì)量。3、

16、認真學(xué)習新的好的輔助教學(xué)手段，盡力付之于實踐，以激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習興趣。合理利用好電化教學(xué)。（二）認真做好指導(dǎo)和批改工作大部分學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)太差，對語文知識的接受能力也較差，但是大 部分同學(xué)的語文學(xué)習能力還是很高的，并且有很大的積極性。本學(xué)期將有 目標、有目的地加大對部分學(xué)生的課后輔導(dǎo)，尤其是作文的指導(dǎo)。認真做好作業(yè)批改和反饋工作。要精選課后作業(yè)，并且及時批改，認 真分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點，并及時反饋，杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同 樣的錯誤。以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作。作文一直是語文教學(xué)的一大難點， 學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學(xué)期將認 真指導(dǎo)

17、學(xué)生作文，鼓勵他們多關(guān)注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素 材，要寫出自已的真情實感。平時多給學(xué)生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感， 使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度，分 析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點，在反饋時讓學(xué)生注意發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點;上 好作文批改課，讓學(xué)生相互批改，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點， 以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高學(xué)生的作文熱情和作 文能力，也從而提高學(xué)生自己修改作文的能力。（三）努力做好提優(yōu)補差工作初一學(xué)生中，有很多語文成績差的學(xué)生，僅有個別成績好的。為提高 學(xué)生的語文成績，本學(xué)期決定加大力度，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施 如下：鞏固基

18、礎(chǔ)知識，把學(xué)生所學(xué)的語文基礎(chǔ)知識進行有計劃的鞏固。加大字詞的理解掌握。加大閱讀能力的培養(yǎng)，有部分學(xué)生從未看過什么文學(xué)書籍，因此 知識面太窄，平時做題理解能力上不去。本學(xué)期將有意識地指導(dǎo)他們閱讀 分析，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面，豐富他們的文學(xué)視野。提高作文水平，鼓勵學(xué)生多寫多練，力爭每天一篇日記，并且保 證質(zhì)量。教師做到及時批改，每周進行一次作文訓(xùn)練并盡量找相同題目、 相同體裁的例文讓其比較，以揚長避短，提高作文能力和作文質(zhì)量。教學(xué)措施首先、要注意教學(xué)目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、 重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗的缺點。新課程強調(diào)知識與技能、 過程與方法、情感態(tài)度與

19、價值觀三個緯度的有機結(jié)合。其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平 面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習課文的濃厚興趣，拓展學(xué)生 的視野，加深對課文的理解。第三、要注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳 輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個 學(xué)習的共同體。第四、要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、 提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說， 而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做通過學(xué)生的自主活動， 讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進多種信息化教學(xué)手

20、段，使學(xué)生 從單一枯燥的學(xué)習中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強語文課 的吸引力，加速學(xué)生認知過程，促進認知的深化。第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織 學(xué)生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習方式。第七、注重教學(xué)評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行 全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng)。五、加大科研的研究力度：本學(xué)期將加強學(xué)習，更新觀念，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習的輔助作用，開展 多種形式的教育科研活動增強現(xiàn)有課題的實踐研究力度。不斷吸收和借鑒成功的教學(xué)改革經(jīng)驗，爭取多寫經(jīng)驗論文。六、結(jié)合相關(guān)材料，重點文章，進行思想教育。在教材中，有很多德育教育的好素材。因此，教學(xué)中要合理地把握這 些文章的特點進行思想教育。通過學(xué)習，加強學(xué)生的生命體驗，使學(xué)生體 悟到人生奮斗的意義，感受人間的關(guān)愛與溫情。從散文詩中，捕捉作家們 的情感律動，去感受他們心靈的無限風光。保護自然是每一個人的責任， 從環(huán)保材料中教育學(xué)生樹立環(huán)保意識。所以，通過課文的學(xué)習，增強學(xué)生 對生存環(huán)境的憂慮與思考。學(xué)習古代感事抒懷，借景言情的名篇，幫助學(xué) 生掌握重點文文。