新人教版一年級上2《位置》課件

1、第2單元 位置位 置第2單元 位置位 置學習目標2.正確辨別上、下、前、后、左、右的位置關系,理解位置的相對性。1.能夠在具體的情境中,確定物體的位置。3.培養(yǎng)觀察能力,樹立空間觀念。學習目標2.正確辨別上、下、前、后、左、右的位置關系,理解位復習導入 圖中有什么？復習導入 圖中有什么？復習導入誰在誰的上面？誰在誰的下面？復習導入誰在誰的上面？誰在誰復習導入誰在誰的上面？誰在誰的下面？復習導入誰在誰的上面？誰在誰復習導入誰在誰的上面？誰在誰的下面？復習導入誰在誰的上面？誰在誰的下面？情景導入1 你看到了什么？說一說圖中交通工具相互之間的位置關系？情景導入1 你看到了什么？說一說圖中交通工具相互

2、之探索新知看圖說一說。 上、下是相對的,高的物體在低的物體上面,低的物體在高的物體下面。上下探索新知看圖說一說。 上、下是相對的,高的物體在低探索新知 物體面對的方向是前,背對的方向是后,物體的前后位置是相對的?？磮D說一說。前后探索新知 物體面對的方向是前,背對的方向是后,物體探索新知看圖說一說。 上和下、前和后的位置關系是相對的。探索新知看圖說一說。 上和下、前和后的位置關系是相情景導入2 你知道哪個方向是左面,哪個方向是右面嗎?與右手對應的一面是右,與左手對應的一面是左。情景導入2 你知道哪個方向是左面,哪個方向是右面嗎?與 按照多數(shù)人的習慣,人們把經(jīng)常用來進行寫字等活動的手稱為右手,如圖

3、: 或 ;另一只手則稱為左手,如圖: 或 。 左手和右手是固定不變的，當改變方向時，左右兩邊的位置是變化的，要根據(jù)方向的變化認清左右兩邊。探索新知 按照多數(shù)人的習慣,人們把經(jīng)常用來進行寫字等活動1.填一填。典題精講（ ）在（ ）的上面，（ ）在（ ）的下面。1.填一填。典題精講（ ）在（ ）的上面，（典題精講解題思路： 上、下是相對的,高的物體在低的物體上面,低的物體在高的物體下面，所以答案不唯一。例如：女孩在小橋的上面，也可以說成小橋在女孩的下面；小鳥在屋子的上面，也可以說成屋子在小鳥的下面。典題精講解題思路： 上、下是相對的,高的物體在低的典題精講2.區(qū)分左右。從左數(shù)，（ ）排第4，從右數(shù)

4、，小兔排第（ ）。典題精講2.區(qū)分左右。從左數(shù)，（ ）排第4，典題精講解題思路： 從左數(shù)是從我們左手對應的一側(cè)開始數(shù),從左數(shù)第4位是小豬。從右數(shù)也就是從我們右手對應的一側(cè)開始數(shù),小兔是第5位。從左數(shù)，（ ）排第4，從右數(shù)，小兔排第（ ）。小豬5典題精講解題思路： 從左數(shù)是從我們左手對應的一側(cè)的左邊有（ ）人，右邊有（ ）人。錯誤解答易錯提醒34的左邊有（ ）人，右邊有（ ）人。錯誤解答易錯提醒34錯解分析：易錯提醒 判斷一個人的左邊和右邊,必須以這個人為觀察中心。錯誤解答錯在沒有和女孩面對同一方向。圖中的女孩和我們相對，她的左右正好和我們的相反。錯解分析：易錯提醒 判斷一個人的左邊和右邊,必須

5、以的左邊有（ ）人，右邊有（ ）人。錯誤解答易錯提醒34的左邊有（ ）人，右邊有（ ）人。43正確解答的左邊有（ ）人，右邊有（ ）人。錯誤解答易錯提醒34學以致用1.填一填。 在 的（ ）面， 在 的（ ）面。上下學以致用1.填一填。 在 的（ 加油?。?）在最前面，（ ）在最后面。學以致用2.運動會。狐貍 烏龜課件PPT加油?。?）在最前面，（ ）在學以致用3.汽車比賽。1號車在（ ）號車的前面，在（ ）號車的后面。54學以致用3.汽車比賽。1號車在（ ）號車的前面，54從左數(shù) 是第（ ）個。2從右數(shù)是第（ ）個。4學以致用4.數(shù)一數(shù)。課件PPT從左數(shù) 是第（ ）個。2從右數(shù)是第（ 學以致用5.畫一畫。 的右面是（ ），左面是（ ），上面是（ ），下面是（ ）。學以致用5.畫一畫。 的右面是（ 課堂小結(jié)2.確定前后的標準一般是面對的方向是前,背對的方向是后。 你學會了哪些知識？上下相對、左右相對、前后相對。 1. 對于兩個物體,在位置關系不變的情況下,上、下位置關系是絕對的。上是指位置在高處的,跟下相