三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(3篇)

1、第 第 頁(yè)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(3篇) 【第1篇】2022三班級(jí)同學(xué)實(shí)踐勞動(dòng)心得體會(huì) 今日，媽媽打開鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說：“這里真亂，還有股臭味。一會(huì)兒還要上班，連整理鞋柜的機(jī)會(huì)都沒有?！闭谝慌酝婺Х降奈衣牭搅?，趕忙挺身而出地說：“媽媽，我來(lái)幫您吧?”“就你?”媽媽用輕視的語(yǔ)氣說：“你不行?！蔽已肭髬寢專骸皨寢寢寢專脣寢?，讓我來(lái)幫你吧”媽媽不耐煩了，說：“好吧。不過，假如你把鞋柜弄得污七八糟，可就不是你整理它了，而是我整理你。”我說：“我可不是那么好整理的?！?媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我趕忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一

2、雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。 該整理厚鞋們了。我剛要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)覺鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨意拿了一把刷子，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí)，我突然想起媽媽平常用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來(lái)到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。 我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清爽劑”，我拿著

3、它，往鞋柜里一噴，一股香味四處充滿。啊!真香!臭味的問題解決了。 中午，媽媽下班回來(lái)，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會(huì)心地笑了。 通過這件事，我體會(huì)到了父母平常的辛苦。以后，我要多援助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。 【第2篇】三班級(jí)學(xué)校生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，是面對(duì)同學(xué)完整的生活領(lǐng)域，既關(guān)注同學(xué)現(xiàn)實(shí)需要，尊敬同學(xué)的愛好和愛好，又兼顧同學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。它給了同學(xué)一個(gè)寬闊的天地，讓同學(xué)有機(jī)會(huì)走出課堂，到大自然、到社會(huì)中去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為同學(xué)的進(jìn)展提供了開放的空間，并在活動(dòng)不斷深化的過程中實(shí)現(xiàn)同學(xué)性格的張揚(yáng)和健康

4、進(jìn)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)生既適應(yīng)了同學(xué)性格進(jìn)展的需要，又適應(yīng)了社會(huì)進(jìn)展的需求。每一個(gè)同學(xué)的性格進(jìn)展都具有獨(dú)特性、詳細(xì)性，每一個(gè)同學(xué)都有自己的需要、愛好和特長(zhǎng)，都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式，綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)同學(xué)性格的充分進(jìn)展制造了空間。當(dāng)今社會(huì)變遷日速，產(chǎn)生了一系列新的問題，如環(huán)境問題、道德問題、國(guó)際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)為同學(xué)參加、探究、理解這些新的社會(huì)問題提供了機(jī)會(huì)。為了促進(jìn)同學(xué)樹立探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)討論的方法，進(jìn)展綜合運(yùn)用知識(shí)的技能，形成初步的生活和生產(chǎn)技能及利用信息技術(shù)的意識(shí)，培育同學(xué)的責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)由活動(dòng)課、勞技課向綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展

5、。本學(xué)期，我校根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，全面開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并收到良好的效果。為了為以后的工作提供借鑒，特對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)約回顧與總結(jié)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí) 作為初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)的三班級(jí)老師，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo)，引導(dǎo)本班級(jí)同學(xué)走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門新課程。為了更好地引導(dǎo)同學(xué)走近“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，平常我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書，堅(jiān)持爭(zhēng)論活動(dòng)中涌現(xiàn)的問題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)達(dá)到了預(yù)想目標(biāo)，且趨于完善，我們?nèi)w師生會(huì)讓這學(xué)科逐步向形成比較完整規(guī)范的校本課程努力。 二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是師生共同成長(zhǎng)的搖籃 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合了

6、一系列相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、討論方法以及當(dāng)前社會(huì)的綜合性問題。當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)中，面對(duì)同學(xué)那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí)，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能滿意他們的需求，老師只有不斷的學(xué)習(xí)、反思，不斷地充盈知識(shí)、討論方法才能適應(yīng)新的課程。 在活動(dòng)中，同學(xué)是最大的受益者，在新奇心和求知欲的吸引下，他們會(huì)主動(dòng)的去獵取知識(shí)，去查詢信息，長(zhǎng)期這樣可培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)不僅可以在活動(dòng)中獵取知識(shí)，培育技能，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作技能、分析問題的技能、綜合表達(dá)的技能、與人交往的技能等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。比如在

7、讓我們的教室更漂亮這個(gè)主題活動(dòng)中，達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：在老師的援助下，學(xué)習(xí)制定討論方案，參加簡(jiǎn)約的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐;了解收集信息的幾種途徑，嘗試用兩種方法收集與主題相關(guān)的一些資料;培育良好的傾聽習(xí)慣，在小組爭(zhēng)論中，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn);學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施的一般方法和步驟。 三、問題和困惑 綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)我們來(lái)說還是全新的領(lǐng)域，由于我們的理論水平、實(shí)踐技能不足，在實(shí)施過程中存在一些問題。 宣揚(yáng)輿論工作未做好，社會(huì)氛圍未能形成。社會(huì)、家長(zhǎng)不清晰、不理解、不支持，活動(dòng)初期，覺得這學(xué)科不重要，有這些觀念的家長(zhǎng)人數(shù)不少。但相信，通過我們的努力，會(huì)得到更多家長(zhǎng)的支持，我們也會(huì)在輿論宣揚(yáng)方面做得更細(xì)致，更徹底。

8、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門課程是由數(shù)學(xué)老師兼任的，說實(shí)話，我們沒有更多的精力放在這門學(xué)科上，只能盡力而為。此外，綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門綜合課程，一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門類的知識(shí)，有很多問題老師根本無(wú)法解決，眾人拾柴火焰高，我們需一起努力，一起進(jìn)步! 雖然在活動(dòng)實(shí)施過程中，遇到了這樣那樣諸多問題，但我們究竟邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，相信在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，隨著活動(dòng)的不斷深入，綜合實(shí)踐活動(dòng)課必將駛?cè)胛倚８咚龠\(yùn)行的快車道。 一個(gè)學(xué)期是有些長(zhǎng)的，可以有那么多個(gè)星期給我們開展活動(dòng);一個(gè)學(xué)期又是短的，每到總結(jié)時(shí)，總發(fā)覺開展過的每一個(gè)活動(dòng)還近在眼前。不論學(xué)期長(zhǎng)短，扎扎實(shí)實(shí)地開展好每一次活動(dòng)才是最重要的。相信只

9、要有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的思想，我們的教育才會(huì)越來(lái)越盡人意，綜合實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)越來(lái)越精彩! 教壇枝繁葉茂，風(fēng)景這邊獨(dú)好。我們深信，在將來(lái)的日子里，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)肯定會(huì)綠蔭滿地，前程似錦! 【第3篇】假期實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)三班級(jí) 今年暑假我做好了參與暑假實(shí)踐的計(jì)劃，預(yù)備和同學(xué)一起去打工，以便補(bǔ)貼生活，減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動(dòng)手技能。經(jīng)過幾天的奔波，在親友的介紹下到了_公司工作。 我的工作主要是負(fù)責(zé)材料的進(jìn)出登記。為了做好工作，老板給我引薦了工地的項(xiàng)目經(jīng)理。我讓項(xiàng)目經(jīng)理給我做了簡(jiǎn)約的上崗培訓(xùn)，經(jīng)理給我講了很多關(guān)于施工方面和安全方面的閱歷。隨著閱歷的積累，我的工作技能提高不少，這些提高可

10、以說對(duì)我是一個(gè)很大的援助。每當(dāng)一車材料運(yùn)進(jìn)來(lái)登記好，每當(dāng)一天的工作結(jié)束，我的自信心也就無(wú)形中加強(qiáng)了。 記得打工的第一天，我都不怎么開口說話，和工地上的工人也沒什么話說，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結(jié)束。有的時(shí)候做得不好，老板還要批判你。夏每天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)仔細(xì)真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以更加充盈，原來(lái)自食其力是挑戰(zhàn)與樂趣并存的我敢保證從今我可以生活得比以前任何時(shí)候都好，都充盈! 在我的打工生活中，我也明白了很多：在工地的管理中責(zé)怪下級(jí)是不可避開的。責(zé)怪也要用適當(dāng)?shù)姆绞剑纫c工人打成一片，也要保持自己的威武。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的看法時(shí)，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)意聽他說話。雖然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會(huì)交得到許多伙伴。對(duì)待伙伴，切不可斤斤