個(gè)人工作總結(jié)范本模板

1、Word 個(gè)人工作總結(jié)范本模板 （個(gè)人（工作（總結(jié)）是培育、提高工作力量的重要途徑。一個(gè)人的工作力量是指他擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)工作、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù)、任務(wù)的力量。下面是我給大家?guī)?lái)的個(gè)人工作總結(jié)范本模板，盼望能夠幫到你喲! 個(gè)人工作總結(jié)篇1 一年來(lái)，我在教研工作方面主要做了以下工作： 一、擔(dān)當(dāng)學(xué)校教學(xué)工作，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中努力實(shí)施教研。 自從我校創(chuàng)辦附屬學(xué)校以來(lái)，我就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了學(xué)校三至（六班級(jí)語(yǔ)文）學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，努力將所學(xué)的外地、外校先進(jìn)的教改教研（閱歷），結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際和同學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性地運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力做到教學(xué)教研兩不誤。 1、長(zhǎng)期嚴(yán)格執(zhí)行自己給自己規(guī)定的備課（方法）。 我所說(shuō)的“

2、備課方法”指的是： 、老師提前一周將所教課文讀幾遍，并將有關(guān)的教參資料仔細(xì)地看一遍，在頭腦中留下一個(gè)總的印象，但不動(dòng)筆； 、同學(xué)提前一周將課文讀熟直至背誦，要求每個(gè)同學(xué)能提出兩個(gè)書(shū)上沒(méi)有的問(wèn)題，要求相互關(guān)心找出答案，并于課前抄在黑板上進(jìn)行男女生競(jìng)賽。比誰(shuí)提的問(wèn)題多，最終經(jīng)過(guò)老師評(píng)比，選出其中最有價(jià)值的問(wèn)題，要求同學(xué)抄寫(xiě)其中的20個(gè)問(wèn)題在書(shū)上； 、老師提前一天備課，我要求自己每一課必需備出一個(gè)亮點(diǎn)、新奇點(diǎn)，每一課必需備出一個(gè)練筆切入點(diǎn)，要求必需備出與教參的不同之處。每期我都能做到對(duì)課文的處理有三分之一左右與教參有所不同。 、每篇課文我都能或多或少地實(shí)踐“（作文）教學(xué)與閱讀教學(xué)親密協(xié)作”。 2、做

3、到了“不備課不上課”。 我所說(shuō)的“不備課不上課”指的是：、老師不將課文讀熟、背熟不上課；、老師不對(duì)相關(guān)的教參、教案充分領(lǐng)悟不上課；、老師不仔細(xì)備同學(xué)可能的認(rèn)知力量不上課；、老師不切合同學(xué)的實(shí)際狀況修改、編寫(xiě)切實(shí)可行的教案不上課；、老師不對(duì)已有教案進(jìn)行至少三分之一以上改動(dòng)的不上課；、老師對(duì)少數(shù)理解得很透切的課文不對(duì)教案進(jìn)行百分之百改動(dòng)的不上課；、老師不能將自己已寫(xiě)好的教案熟記于心不上課；老師不帶激情不上課。 總之，我假如沒(méi)有做好充分的學(xué)問(wèn)預(yù)備、力量預(yù)備、技巧預(yù)備、心理預(yù)備，就決不輕易上課。 3、做到了“三不上課”。 我所說(shuō)的“三不上課”法即是：、當(dāng)我去上課時(shí)，假如發(fā)覺(jué)教室內(nèi)外有垃圾不上課；、發(fā)覺(jué)

4、同學(xué)擔(dān)心靜不上課；、發(fā)覺(jué)同學(xué)不預(yù)習(xí)不上課。以此培育同學(xué)的行為習(xí)慣，做到了既教書(shū)，又育人。 4、做到了“隨心所欲”導(dǎo)入課文。 我所說(shuō)的“隨心所欲”導(dǎo)入課文指的是：、從每組課文前的“導(dǎo)讀”導(dǎo)入課文；、從課文前的“預(yù)習(xí)”導(dǎo)入課文；、從課文前的“閱讀提示”導(dǎo)入課文；、從課文后的“思索練習(xí)”導(dǎo)入課文；、從課文題目導(dǎo)入課文；、從課文的中心詞導(dǎo)入課文；、從課文的中心句導(dǎo)入課文；、從課文的中心段導(dǎo)入課文；、從課文的時(shí)代背景導(dǎo)入課文；、從課文相關(guān)的人物資料導(dǎo)入課文；、從課文相關(guān)的圖片資料導(dǎo)入課文；、從課文相關(guān)的（文章）導(dǎo)入課文；、從課文相關(guān)的文體導(dǎo)入課文。 5、課中充分體現(xiàn)新課改精神。 在課堂教學(xué)中，我努力體現(xiàn)

5、新課改精神：、體現(xiàn)“多讀”；、體現(xiàn)“少講”；、體現(xiàn)以同學(xué)的思維為主體；、體現(xiàn)以同學(xué)的活動(dòng)為主體；、體現(xiàn)以同學(xué)“突出”為主，以老師“淡出”為輔；、體現(xiàn)讓同學(xué)“你們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)？或你們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣思索？”的民主思想；、體現(xiàn)把提問(wèn)題的權(quán)利和義務(wù)交給同學(xué)；、把回答問(wèn)題的權(quán)利和義務(wù)交給同學(xué)；、體現(xiàn)“融會(huì)貫穿”教語(yǔ)文。 “融會(huì)貫穿”教語(yǔ)文：a、將課前“導(dǎo)讀”與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；b、將課前“預(yù)習(xí)”與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；c、將課前“閱讀提示”與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；d、將課后“思索練習(xí)”與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；e、將生字與課文隨文釋字融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；f、將生詞與課文隨文釋詞融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；g、將（句子）與課

6、文隨文釋句融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；h、將課后的作文與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；i、將本組課文的寫(xiě)作要求與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；j、將本組積累運(yùn)用中的寫(xiě)作要求與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；k、將本冊(cè)教材中的“讀寫(xiě)例話”與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；l、將與課文有關(guān)的資料與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；m、將與課文有關(guān)的音樂(lè)、圖片等與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；n、將同學(xué)與課文有關(guān)的學(xué)問(wèn)與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文；o、將同學(xué)與課文有關(guān)的生活閱歷與課文融會(huì)貫穿教語(yǔ)文。 6、課后摘抄同學(xué)的聽(tīng)課筆記，修補(bǔ)教案，分析得失，隨時(shí)動(dòng)筆寫(xiě)作。 每節(jié)課結(jié)束后，我都做到了摘抄同學(xué)的聽(tīng)課筆記，準(zhǔn)時(shí)將自己在教學(xué)中的新思路、新想法登記來(lái)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充、修改、完善教案，準(zhǔn)時(shí)分析自身

7、教學(xué)的得失，準(zhǔn)時(shí)登記自己的感悟、收獲，并準(zhǔn)時(shí)動(dòng)筆寫(xiě)下教學(xué)（隨筆）、教學(xué)論文。 二、在“傳、幫、帶”中，努力實(shí)現(xiàn)教研。 在培育中青年老師的過(guò)程中，努力做到： 1、要求年輕的老師必需拜一名中老老師為師，全面學(xué)習(xí)他們中老老師的優(yōu)秀閱歷和敬業(yè)精神； 2、要求老師實(shí)行多種形式的互幫互學(xué)，切實(shí)盡快提高自身的（教育）教學(xué)力量； 3、要求老師嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)六仔細(xì)”； 4、在每?jī)芍芤淮蔚慕萄欣龝?huì)上，隨時(shí)將自己的教育、教學(xué)、教研意識(shí)傳達(dá)給全體老師； 5、要求老師每人每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。 6、要求老師必需每人每期至少上一次公開(kāi)課； 7、要求老師每人每期必需至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)發(fā)表； 8、自己帶頭上公開(kāi)課：

8、 12月711日我參與縣學(xué)科帶頭人等培訓(xùn)會(huì)及浙江省湖州市吳興區(qū)教育局趕宣漢縣教育教學(xué)溝通活動(dòng)回校后，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并于本月13日帶頭上六班級(jí)第27課牛郎織女（二）的公開(kāi)課。 在上公開(kāi)課的過(guò)程中，我嚴(yán)格根據(jù)我校上公開(kāi)課的規(guī)定：做到了課前寫(xiě)出詳案，并熟記詳案，交語(yǔ)文教研組全部老師批閱；課中仔細(xì)上課；課后自評(píng)得失，參與聽(tīng)課的老師必需人人評(píng)優(yōu)劣，并且盡可能做到少說(shuō)或不說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，多說(shuō)或只說(shuō)存在的問(wèn)題。 三、在下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，努力宣揚(yáng)自己的教研意識(shí)。 今年我參與下鄉(xiāng)培訓(xùn)共十一次，參培人數(shù)共計(jì)：1800多人。在下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，我努力宣講自己的教研意識(shí)。 1、主見(jiàn)教本色語(yǔ)文。 即是：、平平淡淡教語(yǔ)文。、簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單教語(yǔ)

9、文。、扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文。、輕輕松松教語(yǔ)文。 2、主見(jiàn)從讀課本中教同學(xué)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。 方法是：、進(jìn)行“作文訓(xùn)練”時(shí)，再讀課文，回味領(lǐng)悟課文的真諦，教導(dǎo)作文的迷津； 、再讀課文，揣摩作家觀看生活、反映生活、突出主題的訣竅； 、重讀課本，把課本中豐富的語(yǔ)言材料根據(jù)習(xí)作的需要進(jìn)行重新編排，組成一個(gè)新的習(xí)作原料庫(kù)； 、帶著作文的寫(xiě)作要求再讀課文，揣摩課文的不同寫(xiě)法，可以說(shuō)是對(duì)癥下藥的良方； 、熟讀課文，反復(fù)玩味聯(lián)想和想象的技巧，有利于培育同學(xué)們聯(lián)想和想象的力量。 3、主見(jiàn)把教課文和學(xué)作文結(jié)合起來(lái)。 即是：、在閱讀教學(xué)中練筆；堅(jiān)持讀寫(xiě)結(jié)合，讓同學(xué)讀中悟?qū)憽?這種讀中悟?qū)憽⒁宰x促寫(xiě)、讀寫(xiě)結(jié)合的做法，對(duì)于同學(xué)感知

10、和領(lǐng)悟一篇篇課文的寫(xiě)作技巧是非常有利的，是提高作文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 每次下鄉(xiāng)培訓(xùn)過(guò)程中，我都準(zhǔn)時(shí)登記了自己的新想法、新收獲。 一年來(lái)，我在教研工作方面雖然做了一點(diǎn)事，但談不上成果。我愿在今日的工作中加倍努力。 個(gè)人工作總結(jié)篇2 題注：揮手20_，我們應(yīng)當(dāng)揣懷幸福和喜悅，盛世奧運(yùn)給了我們無(wú)上的榮譽(yù)和驕傲；悲情的汶川，讓我們體會(huì)了什么是眾志成城。無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)當(dāng)感謝讓我們享受了這一切的一幕一幕 回首20_，我的工作同樣經(jīng)受著不平凡。3月份，帶著樸實(shí)的心情回到了濟(jì)陽(yáng)，開(kāi)頭了一段新環(huán)境的里程，工作內(nèi)容包裹著熟識(shí)的和未知的，鞭策著我需要付出更多的努力去學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。幾個(gè)月一瞬間過(guò)去了，工作在有條不

11、紊的進(jìn)行著。9月份，根據(jù)公司的人事調(diào)動(dòng)支配，我轉(zhuǎn)崗接手了辦公室的工作，一絲不茍、百分努力的工作心態(tài)讓我很快熟識(shí)和勝任了辦公室的（崗位職責(zé)）。歲末，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)梳理過(guò)去、籌劃將來(lái)。此刻，就將自己一年來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、物業(yè)服務(wù)工作 物業(yè)工作主要有日常報(bào)修、投訴處理、收費(fèi)、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、綠化養(yǎng)護(hù)、秩序維護(hù)；有學(xué)習(xí)培訓(xùn)、上級(jí)部門(mén)檢查等。 業(yè)主入伙是物業(yè)公司20_年度的主要工作，經(jīng)過(guò)全體員工的通力合作，西區(qū)620樓的交房工作于8月份已順當(dāng)完成。為了解決業(yè)戶在驗(yàn)房過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，物業(yè)公司牽手工程部對(duì)每個(gè)交房戶進(jìn)行了統(tǒng)一的再檢查，發(fā)覺(jué)的問(wèn)題一一記錄在案，并以最快的速度支配施工隊(duì)伍進(jìn)行修

12、理。保證了業(yè)戶問(wèn)題的處結(jié)效率。 樂(lè)觀響應(yīng)房管局組織的“全縣住宅小區(qū)綜合整治活動(dòng)”，舜鑫苑小區(qū)的整治方案和方案以及落實(shí)狀況均得到了房管局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同，樹(shù)立了小區(qū)物業(yè)服務(wù)的外在形象。 二、辦公室工作 辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)全新的領(lǐng)域，工作千頭萬(wàn)緒，有文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議支配、迎來(lái)送往及用車管理等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，自我強(qiáng)化工作意識(shí)，留意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、精確 、適度，避開(kāi)疏漏和差錯(cuò)。 （一）仔細(xì)做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和（報(bào)告）等文字工作，負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的記錄、整理，并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施。仔細(xì)做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、

13、分遞、文印和督辦工作；公司全部的銷售合同、（協(xié)議書(shū)）整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸檔工作。協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)（規(guī)章制度）基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。 （二）落實(shí)公司人事、勞資管理工作。組織落實(shí)公司的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的考勤掌握監(jiān)督工作；做好員工社保費(fèi)的繳納工作；做好銷售部的傭金提成表和保證金返還表。 （三）抓好公司日常工作。組織落實(shí)公司辦公設(shè)施、清潔用品的選購(gòu)、調(diào)配和實(shí)物管理工作。做好公司通訊費(fèi)、車輛使用手續(xù)、花卉租賃工作。 （四）做好公司各種會(huì)議的后勤服務(wù)工作。仔細(xì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置、會(huì)中服務(wù)等工作。 三、存在的不足 本著“為自己工作”的職業(yè)態(tài)

14、度，敬業(yè)愛(ài)崗、制造性地開(kāi)展工作，取得了一些成果，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，辦公室工作對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位，很多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高；其次，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是非常到位；第三，向領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)有效的決策數(shù)據(jù)方面有待進(jìn)一步提高；第四：公司和部門(mén)及員工間的溝通有待加強(qiáng)。 四、努力的方向 第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)問(wèn)面。努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專業(yè)學(xué)問(wèn)和相關(guān)法律常識(shí)。其次，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；第三，注意公司各部門(mén)間的協(xié)調(diào)和溝通，有效形成團(tuán)結(jié)全都、群策群力的氛圍。第四：向領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)有效數(shù)據(jù)，例如撰寫(xiě)

15、會(huì)議紀(jì)要，并分發(fā)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)。第五：調(diào)動(dòng)員工工作樂(lè)觀性，提高員工“愛(ài)企如愛(ài)家”的思想意識(shí)。如具體記錄員工生日，每月定時(shí)為員工送去生日祝愿（生日（蛋糕）。第六：搞好公司對(duì)外宣揚(yáng)，進(jìn)一步對(duì)公司網(wǎng)站進(jìn)行升級(jí)，力爭(zhēng)達(dá)到對(duì)外宣揚(yáng)的最佳效果。 “不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！?0_，收獲了勝利，經(jīng)受了困難，感受了啟迪；20_，我會(huì)一如既往，載著百倍的信念和努力，駛向新的一年 最終預(yù)祝公司日益壯大，祝全體同事工作順當(dāng)、平安幸福！ 個(gè)人工作總結(jié)篇3 一年工作結(jié)束，前路漫漫，在我心里這一年的工作意義很重，一年來(lái)的工作讓我成熟了許多，我也知道在_物業(yè)這里是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，我是去年來(lái)到這里的，

16、安保工作的到到了領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，這一年來(lái)我也是不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，把工作做到了，我把安保工作看做是自己日常的生活了，其實(shí)這是很正常的，工作常常跟生活分不開(kāi)，作為_(kāi)物業(yè)的一份子我為自己在這里感到傲慢，20_年的工作很困難，完成了小區(qū)許多的安保工作，也對(duì)我們物業(yè)的工作進(jìn)一步的熟識(shí)了一下，盡管這一年的工作緊進(jìn)展得很幸苦，我們_物業(yè)也都始終在努力，作為一名_物業(yè)的安保工，我也總結(jié)這一年的工作。 一、提升自我素養(yǎng) 一年的工作是一個(gè)幸苦又堅(jiān)決地工作，_小區(qū)的工作量是很大的，在日常的工作中我們安保人員講究一個(gè)高素養(yǎng)的工作，每一個(gè)安保人員都有著很強(qiáng)的集體素養(yǎng)，我們把安保部門(mén)看做一個(gè)集體，盡管是幾十個(gè)人的部門(mén)，但是我

17、們工作起來(lái)就是一個(gè)人，工作不是一個(gè)人的事情，做到多方面的協(xié)作，我們才能夠把工作做的好。 作為安保人員自身的身體素養(yǎng)當(dāng)然不能落下，這一年來(lái)每天早上我們都會(huì)有集訓(xùn)，我們不為別的，就是為了給_小區(qū)供應(yīng)更具保障的安保工作，我們?cè)诠ぷ髦幸恢倍际且粋€(gè)特別自覺(jué)地狀態(tài)，每天早上的集訓(xùn)目的就是為了提高得意勁兒身體素養(yǎng)，作為一名安保工作人員我為的我是僅僅拿著這一份工作，我們的任務(wù)有許多，這就是其中之一，我們每一個(gè)安保工必需做到這一點(diǎn)，自身的身體素養(yǎng)必需好。 二、安保工作方面 我們講究給業(yè)主供應(yīng)一個(gè)更具保障的生活環(huán)境，這是就是從我日常的安保工作開(kāi)頭的，_小區(qū)的日常平安工作全權(quán)是我們負(fù)責(zé)，我們每一個(gè)安保工作人員在工作

18、的時(shí)候都是打起了十二分的精神，都在為小區(qū)的日常工作努力，小區(qū)的每一個(gè)角落我們做一個(gè)二十四小時(shí)的監(jiān)控，這還不是全部，我們做這個(gè)工作為的就是讓我們整個(gè)小區(qū)完全沒(méi)有這方面的擔(dān)憂，這也是平安工作做好了，自然就得到了業(yè)主的信任，這是第一點(diǎn)，我們甚至?xí)?shí)施輪番巡邏這是我們工作范圍。 對(duì)于小區(qū)的消防工作肯定保證各方面都到位，現(xiàn)在是酷熱的夏季，做好這面的工作個(gè)很必要，定時(shí)的對(duì)我們每一個(gè)樓層的消防工作做檢查，為了保證我們業(yè)主的一個(gè)平安生活，我們上一年來(lái)的確是把安保工作做的無(wú)孔不入了，今后肯定會(huì)連續(xù)的保持的。 個(gè)人工作總結(jié)篇4 20_對(duì)我來(lái)說(shuō)是有吸引力的一年。經(jīng)受了從郊區(qū)到農(nóng)村再到市場(chǎng)看重的學(xué)校，讓我對(duì)教育教學(xué)有

19、了更深的熟悉，也極大的提升了自己的思想和教學(xué)。 第一、師德內(nèi)化 老師職業(yè)道德的六條規(guī)章，原本只是記憶，現(xiàn)在內(nèi)化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，要每天仔細(xì)實(shí)踐，愛(ài)國(guó)守法，（愛(ài)崗敬業(yè)），關(guān)懷同學(xué)，為人師表，教書(shū)育人，終身學(xué)習(xí)。每天練習(xí)，特殊是關(guān)懷同學(xué)，終身學(xué)習(xí)。當(dāng)老師教書(shū)的時(shí)候，我對(duì)一個(gè)后進(jìn)生關(guān)注了一年，給他寫(xiě)了幾十條觀看日志，關(guān)懷他，信任他，引導(dǎo)他。回來(lái)的時(shí)候，狡猾的父母送了我一只自己抓的蟬蛹作為感謝。今日想起來(lái)感覺(jué)是一種職業(yè)上的歡樂(lè)。 其次，在教室里站穩(wěn) 作為一名老師，最重要的是在課堂上站穩(wěn)腳跟。這些年來(lái)，我始終在課堂上“站著”，但我不確定自己是否“穩(wěn)定”。20_年10月，我強(qiáng)迫自己參與教學(xué)專家的評(píng)

20、審。歷時(shí)近五個(gè)月的教學(xué)專家參加評(píng)估的經(jīng)受，給我的不僅僅是我還沒(méi)有拿到的“花紙”，還有這種體驗(yàn)。在這次經(jīng)受中，我漸漸覺(jué)得自己可以在課堂上“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，論壇真的是屬于自己的。 第三，好好學(xué)習(xí) 由于年齡和學(xué)校條件的限制，同學(xué)出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，所以我尋求自我突破，自費(fèi)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，收獲很大。此外，通過(guò)閱讀，我不斷完善自己的想法。在過(guò)去的20_年里，我讀了蘇霍姆林斯基的選集。從五本厚厚的書(shū)里，我體會(huì)到了什么是真正的教育，什么是真正的教育家，什么是教育的情懷和抱負(fù)。 第四，講課寫(xiě)書(shū) 講課寫(xiě)書(shū)是我今年的收獲。20_年，應(yīng)邀在河南省臨潁、襄城、曲阜三地談讀書(shū)、（反思）、寫(xiě)作，與同行共享（學(xué)習(xí)心得），獲得廣泛好評(píng)

21、，給我很大的自我認(rèn)同感。20_年10月份，我拿到了一本小書(shū)做的學(xué)校科學(xué)老師，為我今年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。 總之，在過(guò)去的一年里，我們始終匆忙忙忙，“做”得多，“想”得少。從各方面來(lái)說(shuō)，收獲都不錯(cuò)。新的一年來(lái)了，我需要去做，去思索，去務(wù)實(shí)，去做新的教育。 個(gè)人工作總結(jié)篇5 時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫼荒甑墓ぷ?，真的有太多的話要說(shuō)。這一年，我很忙，很充實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我順當(dāng)完成了各方面的工作?，F(xiàn)在我們將對(duì)本學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)，以促進(jìn)改進(jìn)。 在工作中，可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用（教學(xué)方法），以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)探究

22、方式制造教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，激發(fā)同學(xué)（想象力），在40分鐘的課堂上仔細(xì)要求質(zhì)量。在新學(xué)年開(kāi)頭的時(shí)候，我們可以很快組織班委，選拔班領(lǐng)導(dǎo)，努力培育班領(lǐng)導(dǎo)。比如_等同學(xué)可以樂(lè)觀協(xié)作老師進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀的班級(jí)群體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以在過(guò)去的一年里，同學(xué)違法犯罪率為0，差生率為0，被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班。 在教學(xué)工作中，要仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，有干凈規(guī)范的作業(yè)格式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別差生，可以賜予細(xì)心指導(dǎo)，常常面授作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)填補(bǔ)空白。比如我常常用類。 余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查

23、，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的（文化）基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，互（相學(xué)）習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開(kāi)展“伸出你的雙手，關(guān)心你的伴侶”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 在同學(xué)的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫_。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班

24、級(jí)中是“小霸王”。我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓舞他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好同學(xué)。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干，誠(chéng)懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。 個(gè)人工作總結(jié)篇6 到20_年底，我已經(jīng)工作一年了，尤其是去年，我成為了城市快報(bào)經(jīng)濟(jì)部的正式記者，讓我深深感受到了工作的壓力和艱辛，工作

25、的榮耀和責(zé)任。這半年來(lái)，我嘗到了當(dāng)記者的酸甜苦辣，同時(shí)也全面了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。這是一個(gè)布滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇、挫折和滿意的過(guò)程。通過(guò)它，我意識(shí)到： 第一，基礎(chǔ)扎實(shí)，視野開(kāi)闊，才能獲得好的新聞角度 在這一年的日常工作中，我對(duì)本市各大媒體的經(jīng)濟(jì)欄目做了具體的分析，搞清晰了我經(jīng)營(yíng)的銀行的定位。同時(shí)，我也意識(shí)到我必需努力學(xué)習(xí)，試著從一個(gè)專業(yè)人士的角度來(lái)看新聞。 業(yè)余時(shí)間補(bǔ)專業(yè)課，看大量專業(yè)報(bào)紙，觀看優(yōu)秀記者的獨(dú)特視角和新聞切入點(diǎn)，仔細(xì)閱讀經(jīng)濟(jì)部同事的新聞報(bào)道。 通過(guò)一段時(shí)間的觀看，我熟悉到一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)記者必需具備從別人的錯(cuò)誤中得出推論的力量；肯定要有足夠的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備(新聞的敏感度是建立在廣泛的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備之上的)

26、。為了盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我做了許多工作。 第一，堅(jiān)持看央視和天津電視臺(tái)的經(jīng)濟(jì)類節(jié)目，了解金融基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)（熱點(diǎn)）問(wèn)題。 其次，我盡量做一個(gè)敬業(yè)的人，關(guān)注身邊人在各種話題中談?wù)摰挠袃r(jià)值的事情，以備不時(shí)之需。記得去年年初，作為一個(gè)新記者，剛開(kāi)頭工作的時(shí)候，寫(xiě)關(guān)于銀行的新聞是極其困難的。通過(guò)閱讀和觀看發(fā)覺(jué)了一些有特色的新聞點(diǎn)，完成了一些_年初的（財(cái)經(jīng)）稿件。 其次，注意積累，向別人學(xué)習(xí)，以積累自己的能量 我深深體會(huì)到，記者最珍貴最重要的品質(zhì)是敏感。新聞求體力，求智力，求反應(yīng)速度。 反應(yīng)速度有三個(gè)基礎(chǔ)： 一是基礎(chǔ)扎實(shí)，二是閱歷豐富，三是方法正確科學(xué)。 作為一個(gè)工作時(shí)間不長(zhǎng)的新記者，我關(guān)注的方法是

27、：每次挑話題，都要求自己在最短的時(shí)間內(nèi)選擇合適的切入點(diǎn)。對(duì)于比較熟識(shí)的領(lǐng)域，我了解的多了，問(wèn)的問(wèn)題也多了，問(wèn)的有閱歷的同事也多了。問(wèn)，深思，慎拍；對(duì)于不熟識(shí)的領(lǐng)域，我采納網(wǎng)上搜尋的方式，在最短的時(shí)間內(nèi)了解背景信息，快速清除障礙。20_年7月8日和9日，在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)了一批內(nèi)容豐富、信息詳實(shí)、有肯定深度的英可怕連環(huán)爆炸對(duì)經(jīng)濟(jì)影響系列新聞稿，獲得了該報(bào)的好稿獎(jiǎng)。 第三，努力，堅(jiān)韌，堅(jiān)韌才能進(jìn)步 財(cái)經(jīng)新聞專業(yè)性很強(qiáng)。這一個(gè)多月來(lái)，通過(guò)對(duì)本市各銀行行長(zhǎng)的采訪和寫(xiě)文章，我越來(lái)越明白了一個(gè)道理：只有努力工作，把壓力變成動(dòng)力，堅(jiān)持下去，才能熬煉自己的水平，磨練自己的意志力和力量。努力和堅(jiān)韌肯定會(huì)給我?guī)?lái)收獲

28、。受訪者的一些優(yōu)點(diǎn)也是我自身能量增長(zhǎng)的養(yǎng)分。 個(gè)人工作總結(jié)篇7 20_年度對(duì)我們管理處來(lái)說(shuō)是困難與艱辛并存，收獲和輝煌同在的一年。在物業(yè)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體員工的銳意進(jìn)取、不懈努力，克服種。種困難，取得了較為滿足的工作成果。根據(jù)年初確定的方案，基本實(shí)現(xiàn)全年的工作目標(biāo)。全體員工敬業(yè)愛(ài)崗、克服困難、努力工作，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)，較好的完成了年度工作目標(biāo)。全體員工樂(lè)觀預(yù)備，勤奮工作。最終通過(guò)大家的努力，以較高的成果，保持了“優(yōu)秀小區(qū)”的稱號(hào)。在各小區(qū)物業(yè)管理中，我不斷地總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，吸取好的地方，改進(jìn)管理。以下是我個(gè)人這一年心得和總結(jié)： 1、本職工作：時(shí)刻緊記自己的崗位職責(zé)，有責(zé)任心，指導(dǎo)

29、并協(xié)調(diào)管理處員工相互工作關(guān)系，把握各個(gè)小區(qū)最新的基本狀況，指導(dǎo)各主管日常工作事務(wù)，上報(bào)管理處日常工作狀況，對(duì)物業(yè)公司和管理處始終忠誠(chéng)和喜愛(ài)。 2、日常管理：我在日常的管理工作中，加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)各主管統(tǒng)一指揮、督導(dǎo)及協(xié)調(diào)，合理調(diào)配人員，盡可能發(fā)揮每一名員工的力量。嚴(yán)格制定各主管的工作規(guī)范和規(guī)程，主持每周的例會(huì)，總結(jié)本周工作，發(fā)覺(jué)不足，準(zhǔn)時(shí)改正。制定下步工作方向，各主管每日、每周、每月制定（工作方案），并檢查落實(shí)，監(jiān)督各個(gè)主管的日檢，做好管理處的周檢，幫助公司的月檢。對(duì)員工的工作做到獎(jiǎng)罰分明，統(tǒng)一對(duì)待。對(duì)不合格服務(wù)進(jìn)行檢查和訂正，準(zhǔn)時(shí)追蹤。各項(xiàng)工作做到層層把關(guān)，杜絕管理漏洞。對(duì)小區(qū)已裝修業(yè)主發(fā)生房屋滲漏的，支配人員樂(lè)觀聯(lián)系施工單位，針對(duì)業(yè)主向物業(yè)反映的問(wèn)題落