小學(xué)數(shù)學(xué)人教六年級上冊比比的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 省一等獎

1、第四單元 比 整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計教學(xué)時間：學(xué)習(xí)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1進(jìn)一步認(rèn)識比的意義和基本性質(zhì)，掌握求比值、化簡比、解決按比例分配問題。2進(jìn)一步理解比、分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。3學(xué)會整理、歸納知識，有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)重點：對本單元的知識進(jìn)行整理，使之系統(tǒng)化、條理化，學(xué)生能夠熟練的運用比的知識解決實際問題。學(xué)習(xí)難點：1學(xué)生了解和掌握單元復(fù)習(xí)的方法，能夠主動復(fù)習(xí)。2能夠熟練的化簡比及應(yīng)用比的知識解決實際問題。學(xué)習(xí)過程：一、引入課題（1分鐘） 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完比的相關(guān)知識，今天我們將進(jìn)行整理復(fù)習(xí)這個單元的知識點。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1進(jìn)

2、一步認(rèn)識比的意義和基本性質(zhì)，掌握求比值、化簡比、解決按比例分配問題。2進(jìn)一步理解比、分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。3學(xué)會整理、歸納知識，有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。三、先學(xué)（14分鐘）（一）自學(xué)提示 1.請看數(shù)學(xué)書第四單元，自行整理這個單元的知識點。（6分鐘）2. 合作學(xué)習(xí)，同桌或者小組一起交流整理的單元知識點。（3分鐘） 3.學(xué)生展示匯報整理的知識點。（5分鐘）四、后教（3分鐘）課件出示老師整理的知識點，并強(qiáng)調(diào)重點。五、當(dāng)堂檢測（共20分鐘，其中3分鐘集體訂正答案） 生全部完；B生做到4題解決問題的第（3）小題；C生做到4題解決問題的第（1）小題。六、課堂小結(jié)（1分鐘） 這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么？您有什么收獲？七

3、、板書（課堂中展示匯報時請學(xué)生上講臺板書在黑板上）附：當(dāng)堂檢測1選擇。請將正確答案填在括號里。（1） 96的比值是（ ）A. 3 2 B. C. 23（2）的最簡比是（ ）A. 300 1 B. 300 C. 1 300（3） 的最簡比是（ ）A. 25 125 B. 1 5 C. 5 1（4）根據(jù)比的基本性質(zhì)選擇正確答案。6 8=（ ）A3 4 B. 2 3 C. 12 1810 20=（ ）A. 2 5 B. 2 3 C. 40 802.判斷，對的在括號里打，錯的打。（1）16 4的最簡比是4 。 （ ）（2）5 的比值是2。 （ ）（3）6 的最簡比是20 1。 （ ）（4）比的前項和后

4、項都乘或都除以相同的數(shù)，比值不變。 （ ） 3.填空。（1）810= =40（ ）=（ ）填小數(shù)（2）學(xué)習(xí)電腦小組有男生25人，女生20人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的（ ）倍，男生人數(shù)與女生人數(shù)最簡單的整數(shù)比是（ ）（ ），女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 （）。（3）20千克噸的比值是（ ）。(4)生產(chǎn)一批零件，甲單獨做6小時完成，乙單獨做8小時完成。甲完成任務(wù)的時間與乙完成任務(wù)的時間最簡比是（ ） （ ）；甲的工作效率與乙的工作效率的最簡比是（ ） （ ）；4.解決問題（1）女生與男生人數(shù)比是5:7，一（2）班一共有48人，男生、女生各有多少人？（2） 有一個長方形的花壇，周長200米，長與寬的比是32。這個花壇的長和寬分別是多少分米？ （3）一根長80厘米的鐵絲，做成一個長方體框架，長寬高的比是532。它的長、寬、高分別是多少厘米？（4）小明在期末考試中語文、數(shù)學(xué)、英語的平均分為75分，它的三門學(xué)科成績的比為8：8：9，它的三門成績分別是多少？（5） 商店運來一批洗衣機(jī),賣出80臺,賣出的臺數(shù)與剩下的比是23。這批洗衣機(jī)一共有多少臺？ （6）一種藥水是用藥