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1、精選期末測(cè)試卷精選期末測(cè)試卷部編版五年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試語 文 試 卷學(xué)校 班級(jí) 姓 成績(jī) 第一部分:字詞句運(yùn)用(23 分)下面帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()。(2分)隔jin歸hu宜pin果實(shí)三裂jn然qio母jio力zhu直美妒j下l弱xu軍un勉2.請(qǐng)改正下面詞語中的錯(cuò)別字。(2分)愛幕()平橫()船漿()盛哀()請(qǐng)寫出與下面成語意思相反的詞語,再選擇其中一個(gè)詞語寫句子。(5 分) 興高采烈() 足智多謀 ()嘔心瀝血(請(qǐng)圍繞帶點(diǎn)字把下面畫面寫具體。(2秋天最美是秋天最美是。請(qǐng)根據(jù)要求用“溫和”寫句子。(4形容氣候:形容性格:請(qǐng)從下面成語中任選一個(gè),把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。(2

2、分金碧輝煌不可計(jì)數(shù)喋喋不休悠然自得一寫。(2請(qǐng)?jiān)诰渥忧‘?dāng)?shù)牡胤郊由项D號(hào),并概括出下面句子的主要意思。(2 分) 要意思是請(qǐng)給下面這段話加一個(gè)句子,做結(jié)尾。(2閱讀是什么?是吸收。好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣,閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。寫作是什么?是表達(dá)。把腦子里的東西拿出來,讓人家知道,或者用嘴說,或者用筆寫。第二部分:積累運(yùn)用(12 分)請(qǐng)用成語表達(dá)下面意思。(2一個(gè)巴掌拍不響:吃水不忘挖井人:朱熹觀書有感中“,兩句詩告訴我們要源源不斷地注入新的知識(shí)和力量示兒一詩中抒發(fā)詩人陸游強(qiáng)烈愛國(guó)之情的詩句是“,牛郎織女的故事在古詩七巧中是這樣描寫的“,”(6學(xué)校餐廳要懸掛一幅標(biāo)語,你會(huì)推薦:。爸爸書房要掛

3、一塊匾,請(qǐng)你推薦一條名言,你會(huì)推薦:。 (4分)第三部分:閱讀理解與名著閱讀(33 分)(一)古詩閱讀。(10 分)式 把橋 夜以豎排的格張繼的楓泊默寫下分)請(qǐng)寫出前兩句詩描繪的場(chǎng)景,再寫出作者運(yùn)用了什么描寫方法?(3秋天在詩人張繼眼里是愁苦的但在王維眼中秋天卻是美好的山居秋暝一詩中,詩句“,”讓我們佛看到了月光灑落山林、山間泉水潺潺的美景。(2分)(二)閱讀下面文章,完成后面問題。(13 分)白鷺(節(jié)選)白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些, 而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。那雪白

4、的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。選文3自然段運(yùn)用描寫方法,寫出白鷺的特點(diǎn)第5自然段運(yùn)用描寫方法寫出白鷺的特點(diǎn)(4) 17.選文68自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫,請(qǐng)你為每幅圖畫

5、起一個(gè)名字:、。(3分18.作者把白鷺比喻成一首精巧的詩,他借白鷺抒發(fā)了什么樣的感情?(2分)25(4(三)名著閱讀。(10 分)從前,有個(gè)年輕人,獨(dú)自種著幾畝田過活,他每天天還沒亮就起床,吃完了早飯,就帶了午飯到田里去耕作。直到太陽落山的時(shí)候,他才回家自己做晚飯吃。衣服臟了自己洗,鞋襪破了就自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)。有一天,他到田里去耕作,撿回來一個(gè)大田螺。那是一個(gè)青艷艷像寶玉一樣的田螺,他舍不得吃,就養(yǎng)在灶頭旁邊的水缸里。水缸里的水變得特別清, 看不到一點(diǎn)兒污泥。第二天晚上,年輕人從田里耕作回來,一進(jìn)門,就看見灶上熱氣騰騰的, 屋子里也收拾得干干凈凈、整整齊齊。他揭開鍋蓋一看,飯做好了,菜也做好了。他

6、感到很奇怪上面文字是中國(guó)民間故事的片段。故事的人公是,他(她)是一個(gè)的人。(3 分)到底是不是田螺姑娘幫的忙呢?請(qǐng)你編寫下面的故事情節(jié)。(3這個(gè)故事寄托著人們什么樣的美好愿望?(2精選期末測(cè)試卷精選期末測(cè)試卷事精彩的人物形象或動(dòng)人的故事情節(jié)。(2第四部分:口語交際與習(xí)作展示(29 分)請(qǐng)把下面故事進(jìn)行縮寫。(4每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是按著自己編寫的習(xí)作提綱,分段敘述,把重點(diǎn)部分寫具體。(25習(xí)作提綱習(xí)作提綱100200300400100200300400精選期末測(cè)試卷精選期末測(cè)試卷500參考答案第一部分(23 分)說明:答案中有特殊說明的除外,如果出現(xiàn)錯(cuò)

7、別字每字減去0.5 (重復(fù)的不1.2答案:2.2 分,每字 0.5 分。答案:愛(慕)平(衡) 船(槳)盛(衰)3.5 分。說明:寫意思相反胡詞語,每空 1 分;任選一個(gè)詞語寫句子,2 分。4.2 分。5.4 分,每個(gè)句子 2 分。6.27.28.21,1藏著各個(gè)時(shí)期最珍貴的歷史文物。9.2 分。只要意思連貫、通順即可。第二部分(12 分)說明:答案中有特殊說明的除外,如果出現(xiàn)錯(cuò)別字每字減去0.5 (重復(fù)的不,每空 1 分。10.2 分,每空 1 分。答案:孤掌難鳴 飲水思源11.61分。12.42分。第三部分(33 分)(一)11 分。13.5分。說明:正確的默寫,每句1分;題目和作者的格式

8、正確, 1分。14.3 分。說明:(1)寫出前兩句詩句描繪的場(chǎng)景,2 分。答案:深夜月亮落下,烏鴉啼叫, 氣滿天,作者對(duì)著江邊地楓樹和點(diǎn)點(diǎn)漁火愁苦地入睡。(2)動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。15.3 分,每空 1 分。答案:愁苦(憂愁);明月松間照;清泉石上流。(二)13 分。16.4 1 分。答案:對(duì)比;身段的大小很適宜;排比;色素的配合和身段的大小, 常適宜。(417.3 分,每空 1 分。答案:(1)清水田里垂釣。(2)清晨小樹絕頂望哨。(3)黃昏空中低飛。18.2 分。答案:對(duì)平凡而高潔、樸素而美好的事物的贊美和向往之情。(意思對(duì)即可)19.4 分。說明:(1)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法,用詞準(zhǔn)確,每改寫一段,1 分。(三)10 分。20.3 分,每空 1 分。答案:田螺姑娘;田螺;心地善良、勤勞能干。21.3 分。22.2 分。答案:ft(即可)23.2 分。第四部分(29 分)24.4 分。說明:狼想吃掉小羊故意找茬說小羊弄臟了水,1 分;小羊說自己在下游,不可弄臟上游的水,1分;狼又說小羊去年罵過他,1分;小羊說自己去年還沒出生,1分。25.25 分。(1)習(xí)作提綱,5 分。題目 1 分,開頭 1 分,中間 2 分,結(jié)尾 1 分。說明:內(nèi)容上有創(chuàng)意的,加13 分,加到作文滿分為止。字跡非常潦草,卷面特別亂的作律為三類作文。寫出人們工作、生活、環(huán)境等變化,分段描寫,把重點(diǎn)內(nèi)容寫具體,語

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