大班語言胖嫂教案

1、大班語言胖嫂教案這是大班語言胖嫂教案，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標與關鍵經驗：1喜愛聽故事，能理解故事的主要內容。2感受故事情節(jié)的起伏及詼諧、好玩。3能較清晰連貫地說出自己的想法及故事的根本內涵，培育幼兒做事仔細認真的看法。4幫忙幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡潔的事情。5生和進展，培育細致觀看和較完好表述力量。重點：胖嫂這個故事所表現出來的內涵，能對孩子的成長起到很好的教育作用，他們即將面臨升入小學，那么如何做一名做事仔細、認真的小同學就顯得尤為重要。二、活動準備：故事胖嫂課件、VCD三、活動過程：1.向幼兒簡潔的介紹胖嫂的事情，激發(fā)幼兒觀看影片的愛好。這個

2、故事有意思嗎？故事中發(fā)生了什么有意思的事情？2.（出示課件）理解故事的主要情節(jié)。這些有意思的事情是怎樣發(fā)生的，我們再來看一看故事。第一件事：（把枕頭當寶寶）胖嫂收到媽媽的信后，明白媽媽生病了，她是怎么做的？（觀看胖嫂的表情），接下來發(fā)生了什么事情？她懷里抱的是什么？（大枕頭），她為什么抱的是大枕頭？（引導幼兒懂得不能因著急而做錯事的道理）第二件事：（來到冬瓜地里，錯把冬瓜當寶寶）來到冬瓜地里天已經黑了，發(fā)生什么事情了。在大冬瓜地里摸到了小斗篷，這時胖嫂的心情是什么樣的？這時胖嫂做了一件什么事？小好友說說胖嫂應當怎樣做？（引導幼兒說說胖嫂應當怎樣做才是正確的。）第三件事：（來到媽媽家）當胖嫂來到

3、村口又發(fā)生什么事情了，媽媽看到胖嫂抱著的小斗篷，會發(fā)生什么樣的事？（看看媽媽和胖嫂的表情是什么樣子的？）那寶寶究竟在哪呢？第四件事：（再次來到冬瓜地）觀看胖嫂著急的圖片，問：這時我們看看胖嫂急得怎么樣了？（瞧把胖嫂急得，又是淚水又是汗水，她在冬瓜地里摸呀摸呀，她摸到了什么？可是胖嫂卻以為懷里抱的是什么呀？第五件事：（回到家的情景）回到家以后會發(fā)生什么事？胖嫂的表情是什么樣的？（吃驚、驚呆、驚異第二次講故事的目的是理解故事的根本內涵，引導幼兒大膽表達自己的想法，教育幼兒做事應仔細認真，并結合幼兒的實際生活，請幼兒說一說在生活中怎樣做事才能仔細認真，最終通過溝通來提升幼兒的關鍵經驗。從而到達教育幼兒的目的。2采納活潑形象的多媒體教學，引導幼兒主動思索，主動參與，大膽表達，激發(fā)幼兒學習的主動性。幼兒通過觀看畫面，來體驗故事的跌宕起伏，老師能按時進行關鍵環(huán)節(jié)的引導，使幼兒在把握人物性格特點的根底上進一步理解故事的內容及關鍵經驗，較好地落實教育目標。3能緊密聯(lián)系幼兒的生活實際，恰當地結合故事情節(jié)的進展來喚醒幼兒對在日常生活中及入小學后良好的生活習慣