州溫五十一中開展有效教學實施方案

1、第 第 頁州溫五十一中開展有效教學實施方案 州溫五十一中開展有效教學實施方案 改進校本教研走近有效教學一、指導思想依據市教教研院有關文件精神和工作要求，結合本校實際狀況，我校教科研工作將圍繞有效教學這一核心內容，繼續(xù)堅持規(guī)范實施、務求實效、穩(wěn)中求進的工作思路，以構常規(guī)，促實效為原那么，以提高教育教學質量和老師業(yè)務水平為工作目標，努力推動六個有效，即有效校本教研、有效備課、有效上課、有效觀課、有效批改和有效輔導，深入課堂，加強校本教研活動的針對性和實效性，有序、有效開展教育教學工作，促進學校教科研工作的內涵進展。二、主要內容一理論學習1、開展有效學習讀書活動開展教育教學讀書活動，通過薦書集體學習

2、自學讀書報告會活動，組織老師學習統(tǒng)一訂閱的書刊有關有效學習理論類、德育工作類和人文讀本類的書籍和匯編的校本學習材料，并不定期開展讀書報告會，目的是促進老師對有效教育教學的理解，奠定有效教學的理論眼光，提升老師教育教學理念，培育老師人文素養(yǎng)，并營造學校書香氛圍。2、組織研讀考試說明和學科指導看法教研大組學期初第一次校本教研活動集體學習，通過學習、研討，明確高考的重難點及方向，提高高三備考和日常教學的針對性和有效性。3、邀請專家指導通過邀請市教研院朱躍躍主任和溫中徐丹青老師做關于課堂觀測和課堂理答的專題講座，學習如何進行課堂有效觀測和理答，堅持先進理念和有效閱歷的雙重引領，提升觀課、評課和上課技能

3、，促進校本教研質量和課堂實效。二實踐活動1、提高常規(guī)校本教研活動的有效性。上學期校本教研突出的三個問題：活動沒正常開展。有些備課組活動出名無實，應付檢查，有檢查就開展或檢查完活動也就活動結束；不知該如何活動，活動些什么，還有就覺得沒須要，意識單薄；記錄問題。根本沒記錄，有的有記錄、但過于簡約和形式化。針對以上狀況，本學期除了加強教研組長、備課組長工作責任感和充分發(fā)揮技能之外，將提供須要的制度和時間保證。每2周一次校本教研活動，基本上以備課組為單位，依據班級段和學科的非常狀況，高三文科周三下午第三、四節(jié)課，理科周四下午第三、四節(jié)課，體育組周五上午第二、三節(jié)課，其他學科備課組周一下午第三、四節(jié)課，

4、每次活動需要有一個主題，圍繞和解決一個問題，開學初安排本學期的活動計劃和責任人?；顒觾热菘梢罁嗉壎渭皩W科特點詳細安排，如高三組織學習、研讀和爭論考試說明或研討復習進度、專題復習策略等，高二總結和反思會考、探討有效會考復習、后20%同學有效指導策略，高一分單元、章節(jié)或專題備課，主備、說課、展示，并可結合2周來教學中遇到的困惑、難題，進行商討解決等。本學期將每次考勤，要求活動后三天內上傳活動記錄和資料，統(tǒng)一由備課組長上傳到資源庫，文件名為51中高_某學科校本教研活動記錄年月日，并要求第一次活動時安排本學期的活動計劃和責任人、教學進度、各階段命題負責人、公開課等。2、提高課堂教學的有效性1加強教學

5、常規(guī)管理，促進有效備課、上課、批改和輔導。教研處牽頭期中、期末定期檢查備課本、聽課本和隨機檢查結合外，特別規(guī)定五年內青年老師需要用詳案并且需要是紙質教案，本學期將繼續(xù)于期末進行優(yōu)秀教案評比，給獲獎老師頒發(fā)嘉獎，嘉獎有關教育教育書籍，并將優(yōu)秀成果掃描予以展示，目的規(guī)范青年老師的教學行為、養(yǎng)成嚴謹?shù)膱?zhí)教風格。按慣例教務處采納期中同學座談和機上評教外，領導隨堂聽課。有些老師評教結果不抱負，教研組長和備課組長談話。作業(yè)方面，規(guī)定有發(fā)必收、有收必改、有改必評，加強后20%同學的面批和個別輔導，高三嘗試錯題再考做法，高一、高二部分備課組和溫中一起匯編并嘗試校本作業(yè)集。針對近幾年競賽成果平平，開學初組織備課組長和競賽相關輔導師，在各備課組上報競賽輔導計劃基礎上，開展如何有效組織競賽輔導研討會，探討提高競賽輔導質量。同時一開學要求本學期要求備課組上交學科競賽輔導的計劃，使競賽輔導工作有計劃、有序地開展，并加強督察和嘉獎力度。2開展專題研討活動，探討課堂有效教學。骨干老師對外校展示課活動對象：評上三壇、骨干老師。時間：期中考后。通過對外活動，與市直兄弟學校溝通，促進骨干老師百尺竿頭更進一步，在學科組內積極帶