2022年教師半年工作匯報

1、第 第 頁2022年教師半年工作匯報老師半年工作匯報(一) 自從*年9月1日第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學期了。回首這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千，感慨不已。這學期我主要擔負少兒基礎(chǔ)班和音標班的教學工作。作為一名剛剛踏上教育工作崗位的年輕老師，一開始我心中不禁有些忐忑。但幸運的是，學校的領(lǐng)導和很多老師對我的工作都予以了許多的關(guān)懷和援助，而同時我也在倍加努力，完善自己。所以本學期我的各項工作也都算有條不紊的開展著。經(jīng)過一個學期的實踐，我獵取了很多珍貴的工作閱歷，以下是我在本學期的工作狀況總結(jié)和教學工作的心得體會： 一、 仔細備課對教學非常重要。 教學中，備課是一個必不可少、非常重

2、要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動同學的積極性，上課效果就好。就綠豆豆英語教材第一冊而言，一開始打開書時，我發(fā)覺書中的知識點許多，一時間真不知道如何取舍，這是我開始備課時遇到的最大問題。于是每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，并結(jié)合公立學校的新標準教材，對比單元學習要求，找出重點、難點，把各個知識點列出來根據(jù)重要程度排列，進而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中，我除了預(yù)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高同學的聽課愛好。就音標班的教學來說，除了仔細討論音標教材之外，我還在網(wǎng)上搜集了大量的視頻及音像資料，學習讓同學易于接受的教學方法，使音標教學不再那么

3、單調(diào)枯燥。 二、重視課堂60分鐘的教學實踐。 老師每天辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預(yù)備。在教學的過程中，我盡量做到內(nèi)容豐富充盈，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我非常留心留意同學的反應(yīng)，實時解答同學提出的問題，留意加強和同學的溝通，以提高同學學習的積極性。此外，在每一節(jié)課中，我都設(shè)有讓同學上講臺領(lǐng)讀的環(huán)節(jié)。一來可以檢驗同學是否對新知識做到了“人人過關(guān)”。二來可以熬煉他們上臺講話的膽識。三來可以更多的練習口語，提高他們的語感。一學期下來，許多同學的各方面技能均有不同程度的提高。 三、對課后輔導的充分利用。 針對同

4、學層次和班級的詳細狀況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標。一是對綠豆豆教材的輔導。二是對公立學校新標準的輔導。依據(jù)新課內(nèi)容，提前做好復習資料和練習題。輔導課上，以綠豆豆教材為主，新標準教材為輔，進行跟蹤輔導、分層次輔導，以確保同學能有效的提高在校的學習成果。對于成果較差，性格害羞的同學，我對他們常常進行鼓舞，清除他們的自卑心理。有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，加強他們的自信心，提高他們的學習積極性。 四、多和其他老師溝通，多向其他老師請教。 每一名老師都有自己獨特的教學方法，要多同其他老師進行探討，做到“以人之長，補己之短”。其他老師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，很值得我仔細上心學習和領(lǐng)

5、悟。 當然，我作為一名新老師，在仔細努力工作的同時，也發(fā)覺了很多問題。針對自己的不足，我本著對同學負責，對工作負責，對自己負責的原那么，制定*年的個人工作計劃： 一、提高自身的業(yè)務(wù)水平。 仔細閱讀“老師用書”的詳細內(nèi)容，結(jié)合自己的教學方法，更新教學理念。仔細認真討論教材，充分做好備課和輔導工作。虛心向其他老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。此外，還要仔細閱讀與英語有關(guān)、與教學有關(guān)的書籍，來不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。 二、提高教學質(zhì)量。 為了提高教學質(zhì)量。首先要備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，了解同學的原有知識水平。針對他們的愛好

6、、需要和習慣，制定教學計劃和教案，使新的知識讓他們易于接受，樂于接受。其次是要組織好課堂的教學秩序。關(guān)注同學和家長的課后信息反饋，調(diào)動同學的積極性和主動性。使他們能夠長時間在此學習，提高他們的來年續(xù)班率。 三、堅持對英語教學方面的繼續(xù)學習。 要積極參與培訓和進修，盡快提高專業(yè)水平。時常聽取領(lǐng)導和其他老師的建議，努力改進自身的不足，使自己能與時俱進，不論在專業(yè)水平上和教學教法上都有較大的進步和提高。 四、自身努力方向。 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，著重同學書面技能與口語技能的雙重培育。 2、對成果較差的同學多關(guān)懷，多愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面都有更大的進步。 3、加強紀

7、律教育，、使同學在課堂上能集中留意力學習。 4、利用各種教學方式，提高學習效率，提升他們對英語學習的愛好。 5、努力使班級同學的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 以上就是我對自己在*年內(nèi)的工作計劃，或許有些方面還不夠完善，但我會盡職盡責的做好各項教學工作。不論是學校還是個人，在成長的道路上肯定都會遇到這樣或那樣的問題，但我始終堅信，只要鍥而不舍，永不放棄，終究會取得勝利。 老師半年工作匯報(二) 各位領(lǐng)導老師，早上好： 我是英語教研組組長張三菊。現(xiàn)在，由我將我們教研組建設(shè)進展狀況作簡要匯報： 我們學校英語教研組是一個充斥朝氣與活力，具有開拓進取和團結(jié)互助精神的年青教研組。本組由6名英語老師組成

8、.年輕化、知識化、專業(yè)化、是我們教研組的特色.“挑戰(zhàn)自我，超越自我，博取眾長和開拓創(chuàng)新”是我們英語教研組老師的教學風格；培育自主學習、有創(chuàng)新意識的同學是我們英語教研組老師的終身任務(wù)。近年來，在區(qū)教研室和學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，我們學校英語教研組得到了不斷的成長和進展。 一、領(lǐng)導與組織建設(shè)為教研組持續(xù)進展奠定基礎(chǔ) 學校重視教研組的建設(shè)，在教研組建設(shè)規(guī)劃中建立了優(yōu)秀教研組評比制度和教研組長職責制等教研制度。我組由教研員王老師分管，王老師常常深入教研組參與教研組活動并為教研組的建設(shè)和進展出謀劃策，并且主動擔負了學校四班級英語的教學工作。我們每位成員也都制定了個人的進展規(guī)劃，有著明確的工作目標，教育教學中，

9、團結(jié)奮進，嚴謹治學，為教研組的可持續(xù)進展提供了保障。 二、著重師德，團結(jié)協(xié)作 我們遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生。重視理論學習，積極探究課堂教學模式并勇于在平常的教學中實踐，促進同學全面進展。在這個集體中，我們的聰慧是共享的，教學閱歷是共享的，心是相連的。在工作上，我們相互支持，相互合作，形成了和諧的學習型、探究型集體，盡管我們分散在不同的學校中，但是我們小組成員并沒有因此放棄我們每次的教研活動，大家珍惜在一起教研探討的機會，每次活動都準時按點的參與，風雨無阻，活動中積極發(fā)言，毫不吝嗇的獻出自己的珍貴閱歷，真正做到了資源、聰慧共享，提升了我們每次教研的活動效率。 三、嚴格規(guī)范常規(guī)教研活動

10、，促進老師專業(yè)成長 為了有效開展教研活動，每學期初，我們一起爭論分析制定切實可行的教研組工作計劃。每學期的教研活動除了集體備課外還有公開課、匯報課、同課異構(gòu)、骨干老師引領(lǐng)等多種形式的活動。此外，我們積極參與區(qū)教研活動以及其它英語教研活動，我們小組成員每學期聽課都在20節(jié)以上，我們堅持每學期都進行教案、作業(yè)批改、學困生輔導等方面教學常規(guī)的全面檢查。 四、優(yōu)化課堂教學，構(gòu)建課堂教學模式。 我們教研組積極落實20*年初區(qū)教研中心提出的“導學議練”的課堂教學模式，在自己的課堂中大膽摸索實踐，關(guān)注同學學習方式的轉(zhuǎn)變，積極優(yōu)化課堂教學方法，著重同學愛好和良好的學習習慣的培育。我組成員在每學期都輪番執(zhí)教校級

11、公開課，相互學習進步，博采眾長，并取得了較好的成果，特別是我們青年骨干老師趙倩倩，細心的課堂教學設(shè)計，敏捷的教學方法，較強的課堂駕馭技能，扎實的基本功，給小組其他成員樹立了學習的榜樣。我們在實踐中不斷的探究總結(jié)教學規(guī)律、教學模式，力求探尋適合我們農(nóng)村的學校英語教學模式，以提高教學質(zhì)量和同學綜合運用英語的技能。 五、重視青年老師培育 學校每年都會組織青年老師培訓活動，我組結(jié)合學校老師專業(yè)化進展活動制定了專業(yè)學習、進修計劃，積極參與每次教研活動，促進了自己的專業(yè)進展。 六、進取、創(chuàng)新，體驗歡樂。 我們在提高同學成果的同時也不斷收獲著勝利。在上學期的期末考試中，廉慶麗老師，趙倩倩老師，張三菊老師所教

12、班級同學的平均分、及格率、優(yōu)秀率分列全鎮(zhèn)第一、二、三名。在區(qū)基本功競賽中我們有四位老師進入了前15名，并且趙倩倩老師獲得了一等獎的，而且還在區(qū)教研視導中取得了第一名的好成果，我們的課堂教學成果最低分也在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分之上。 七、網(wǎng)上教研 全組成員非常重視網(wǎng)上教研，積極上傳專業(yè)文章，仔細學習網(wǎng)上優(yōu)秀資源和案例，并留意積累優(yōu)秀教學資源來豐富自己的實際教學工作。組成員建立了自己的教育博客，隨時記錄自己的教育思想和勝利之作。 心之所愿，無所不成。雖然由于條件有限，我們組還存在著這樣那樣的問題，教研活動材料得不到實時上傳，各種記錄保存還不是太完善，但在今后的教研工作中，我組成員將更加努力，最大限度的發(fā)揮組

13、內(nèi)團隊精神和骨干老師的引領(lǐng)作用，憑借此次教研小組評比活動的平臺，借他人閱歷，取長補短，成為可持續(xù)進展的集體。 以上，就是我們教研組建設(shè)、進展的簡要匯報，敬請各位領(lǐng)導和老師予以指導。 老師半年工作匯報(三) 為仔細貫徹縣教體局關(guān)于開展中學校體育衛(wèi)生工作督導檢查的通知精神，我校結(jié)合實際狀況，組織相關(guān)處室的有關(guān)人員對學校體育衛(wèi)生工作進行了深入、細致的自查自評。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，同學沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，那么智育無所盛載。基于新課程理念下對體育、衛(wèi)生教育工作的這些認識，一年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育、衛(wèi)生工作，使我校體育、衛(wèi)生工作在教育管理和教育水

14、平上有了較大提高。特總結(jié)今年工作如下： 一、 組織管理 1、管理體制 我校把體育、衛(wèi)生工作納入學校整體工作計劃之中，實行由校長領(lǐng)導，分管領(lǐng)導詳細負責，教務(wù)處詳細落實，大隊部協(xié)同協(xié)作的工作機制，學校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證了學校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實，每學期有專項的體育、衛(wèi)生計劃及工作小結(jié)。校長、分管副校長都較熟識學校體育、衛(wèi)生教育工作政策、法規(guī)。學校年度計劃總結(jié)、教務(wù)處工作計劃總結(jié)中都有學校體育、衛(wèi)生教育工作內(nèi)容。 2、經(jīng)費設(shè)備 我校雖是一所一般的公辦學校，但近年來一貫特別重視學校體育衛(wèi)生教育工作，學校逐年增加對體育衛(wèi)生工作的經(jīng)費投入，改建了操場，硬化了體育場地，擴大了學校的

15、綠化面積，配備了實施新課程需要的體育器具，增加了必備的衛(wèi)生設(shè)備，并不斷改善體育衛(wèi)生老師的辦公條件和同學學習條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。 3、師資培訓 我校把優(yōu)化學校體育、衛(wèi)生師資隊伍作為一項重要工作來抓，充盈專職老師隊伍，通過自我提高、校本培訓和上級培訓相結(jié)合的方法來優(yōu)化隊伍，體育衛(wèi)生老師除了參與專業(yè)培訓以外，還參與了新課程的上崗培訓、心理健康教育培訓等各類培訓，學校領(lǐng)導還定期深入課堂聽體育老師的課，在崗老師具有較強的專業(yè)水平。我校現(xiàn)有體育兼職老師7位。 二、體育工作 1、課程設(shè)置 我校嚴格根據(jù)縣教體局頒布的課程計劃，開齊、開足了體育課程，一至六班級每班每周設(shè)體育課2節(jié)。每學期要求仔細制定教學計劃，

16、根據(jù)體育課程標準和體育課程常規(guī)的要求開展體育教學工作，杜絕了“放羊式”教學。 2、教學設(shè)備 我校設(shè)有乒乓球臺2張，一個器材訓練場地，配有和教學需要的單、雙杠、籃球、羽毛球、排球、毽子、跳繩、鉛球、壘球等需要的器材設(shè)備，基本保證滿意了學校體育工作的需求。 3、隊伍建設(shè) 我校體育課有兼職體育老師擔負，確保了體育活動的質(zhì)量。學校建有體衛(wèi)藝教研組，便于平常開展教學研討，每兩周一次定期定地點教研組活動，同時，為了使我校的跳繩特色項目向更高水平進展，學校還聘請了人員擔負輔導員。 4、同學體質(zhì) 我校體育組根據(jù)上級精神，制定落實學校體質(zhì)健康標準實施方案，因地制宜安裝配備的檢查器材。學校每天堅持做好早操、課間操

17、、眼保健操，認 真組織早熬煉和課外體育活動，上好體育課，保證同學每天一小時的體育熬煉時間，學校建立定期組織綜合性的同學體育運動會制度,本期12月份開展了第四體育文化藝術(shù)節(jié),開展了豐富多彩的文娛體育活動，并選派了優(yōu)秀的師生參與了鎮(zhèn)體育文化藝術(shù)節(jié)，有師生舞蹈競賽，同學拔河、乒乓球、跳繩，師生演講競賽，大型課間操競賽等賽事，極大地豐富了學校的學校生活，同時取得了可喜的成果。 仔細組織同學參與同學體質(zhì)健康標準的測試，并仔細做好測試項目的統(tǒng)計上報工作。在開展同學體質(zhì)健康檢查的基礎(chǔ)上，同時開展統(tǒng)計分析、評價，改革教學，提高同學身體素養(yǎng)。 三、衛(wèi)生工作 1、教學衛(wèi)生 教室采光符合防近要求。教室采光照明達標率

18、80%以上。同學上下午各做一次眼保健操，衛(wèi)生室采用定期檢查和不定期抽查評分，以期達到防近要求和效果。平常對同學開展防近教育，通過講座、板報宣揚防近工作。 2、健康管理與教育 每年新學期對新生進行入學預(yù)防接種證查驗，查驗新生總數(shù)達100%。每學年對全校同學進行一次健康檢查。全校建立同學體質(zhì)健康卡片，并依據(jù)體檢資料進行統(tǒng)計分析。學校特別重視在同學中開展健康教育，并將有關(guān)健康教育內(nèi)容通過圖片、講座、黑板報等對同學進行健康教育。我校健康教育主要是通過體育與健康課教學，結(jié)合常見病、流行病開設(shè)廣播講座，師資主要由體育老師、校衛(wèi)生老師擔負。并運用黑板報、講座、發(fā)放健康知識資料等多種形式進行健康教育，努力培育

19、同學良好的衛(wèi)生行為習慣，衛(wèi)生知識知曉率和衛(wèi)生行為的形成率分別達到90%，85%以上。學校建立同學體質(zhì)健康檢測與公告制度，每年對同學視力進行2次監(jiān)測。 四、存在問題與改進設(shè)想 1、由于學校小而偏遠，一貫缺乏專職體育老師，導致學校體育教學質(zhì)量上不去，因此，學校盼望能引進一名體育專職老師，提高學校體育教學工作。 2、在資料上要加強積累，力求做到規(guī)范化。 時代在進步，社會在進展，學校體育、衛(wèi)生工作的要求與標準也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠，我們將繼續(xù)扎實工作，不懈努力。 老師半年工作匯報(四) 大家好! 有機會在這里與大家溝通，是一件特別榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹

20、將自己任職骨干老師以來的工作狀況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批判指正。20*年8月，我有幸成為了一名縣級骨干老師，欣喜之余，我深深地感受到了自己肩上責任的重大。時間飛逝，一學年已過，為使自己更好的做好本職工作，來年取得更大的進步，現(xiàn)把一學年工作做如下述職。 一、師德方面 始終自覺以一個骨干老師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立老師的良好形象。生活中，遵守法律、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，細心備課，課堂精致，與同事開心相處，對學校真心維護。把喜愛同學、喜愛本職工作落實到詳細的工作中。以老師職業(yè)道德為準那么，自我奮斗目標與學校進展目標統(tǒng)一，以關(guān)注同學素養(yǎng)的培育和性格進展為核心，做“

21、同學喜愛、同事支持、領(lǐng)導放心的老師”。并做到時時刻刻，事事到處。 二、育人方面 堅持愛心育人，身正為范。身為語文老師兼班主任的我,在工作中，情愿蹲下身來傾聽同學的心聲，甘做同學的伙伴、師長。關(guān)注教育中的環(huán)節(jié)，關(guān)注同學的心理，關(guān)注同學的可持續(xù)進展。全面了解、討論、評價同學，充分調(diào)動全體同學的積極性，培育同學全面進展和性格進展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展同學的學習空間，培育同學有自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動，一心一意的教育好同學。 三、教學方面 1.潛心教學討論，有明確的專業(yè)進展目標。以素養(yǎng)教育和新課程的理念指導教學討論和教學實踐，有教育

22、教學改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實施師生之間、同學之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學方法、技能看成是一種藝術(shù)，時刻以討論的眼光端詳自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌控教學規(guī)律，表達教學性格，把構(gòu)建有效語文課堂作為自己每天的教學目標。 2.奮斗目標明確，教學改革愿望劇烈。 不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的進展，又關(guān)懷事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前預(yù)備;抓課堂教學效果，抓課后反思，問題討論。對同學，抓良好習慣培育；抓基本技能訓練，激發(fā)同學對語文這門學科的愛好，培育同學良好的審美技能。在平常的課堂教學中，我依據(jù)

23、同學的身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學的學習愛好，把全體同學的普遍參加與進展不同性格、因材施教有機結(jié)合起來，為同學的性格進展提供了可能和空間。努力在課堂教學、同學管理、同學素養(yǎng)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。 3.創(chuàng)新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格。 上心上好每一堂課，仔細做好教后札記，討論教學案例評析，不斷總結(jié)閱歷教訓，表達教學性格,靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經(jīng)受、有效促進學科進展，述職報告學校語文骨干老師述職報告。每學期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了幾節(jié)公開課，紅領(lǐng)巾真好回聲絕

24、句我不能失信等。 四、教科研方面 (一)關(guān)注教育改革與進展的動態(tài)和趨向，學習教育理論專著。 立足自我專業(yè)進展和學校事業(yè)進展，有計劃有針對性地學習相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素養(yǎng)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導教學創(chuàng)新。做到了平常多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較劇烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推動新課程的帶頭人。 1.勤時時到處皆學習。 俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思索，力爭做一名有思想的老師。每節(jié)課后，都積極撰寫這節(jié)課的反思，力求在反思中成長，在反思中進步！ 2.廣博采眾長。 讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為吸取營養(yǎng)，提

25、升自己，我制定了學習計劃，并根據(jù)計劃，自主學習了學校語文新課程標準、學校語文基礎(chǔ)知識手冊、中學語文基礎(chǔ)知識一本通每月有計劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。課余讀讀喜愛的書，隨時為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。 3.深讀原著，明精髓。 學無止境，“學，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學習，把書籍作為我進步的階梯。仔細研讀、學習了蘇霍姆林斯基的給老師的一百條建議、鄭杰的給老師的一百條新建議、你能成為優(yōu)秀的老師、與優(yōu)秀老師同行、與名師同行、骨干老師成長的秘訣等專業(yè)書籍，從專家學者身上吸取理論精髓，充盈自己的教育教學思想。 4.用學以致用。 做有心人，多觀測，多思索，擅長積累，勤于動筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。上學期撰寫論文我談學校低班級識字教學的有效性好老師是怎樣練成的交學校存檔。教學設(shè)計坐井觀天發(fā)表于鎮(zhèn)沅教育20*年. (二)積極參與教育教學研討，不斷總結(jié)教育教學閱歷。 在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用。進展自己的討論技能和思維技能，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學科老師推動課程改革和課堂教學改革。深入課堂聽本學科的課和其他學科的課，從中不斷吸取營養(yǎng)，全力推動學科建設(shè)，打造強勢