高二級第一學(xué)期物理教學(xué)計劃

1、Word 高二級第一學(xué)期物理教學(xué)計劃 高二級第一學(xué)期物理教學(xué)方案 高二級第一學(xué)期物理教學(xué)方案 高中物理與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相連接，主旨在于進一步提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，與實際生活聯(lián)系緊密，討論的重點是力學(xué)。以下是物理網(wǎng)為大家整理的第一學(xué)期高二級物理教學(xué)方案，盼望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，物理網(wǎng)始終陪伴您。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面綻開物理教學(xué)，實施素養(yǎng)教育，依據(jù)同學(xué)現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)學(xué)問，基本物理思想和方法的教學(xué)，面對全體同學(xué)，以人為本，開發(fā)同學(xué)的智力，培育同學(xué)分析問題的力量。因材施教，分層教學(xué)，大力提高同學(xué)的思維力量。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，達到同學(xué)力量增加

2、的目的。同學(xué)能自立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培育同學(xué)喜愛物理，達到提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)的目的.。 三、教學(xué)方法 針對本班級的總體成果，主要在于重點打好基礎(chǔ)，詳細措施如下： 1、精講精練 a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)當(dāng)對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度。 b、精練：本學(xué)期的習(xí)題確定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都準(zhǔn)備在歸類的基礎(chǔ)

3、是上分層，做到有縱有橫。 2、準(zhǔn)時的反饋 本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課準(zhǔn)時進行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的同學(xué)要與之溝通，從中了解問題所在，以便準(zhǔn)時改進，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要常常溝通。 四、教材分析 新物理課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理1-1，主要的是討論對基本內(nèi)容的熟悉。 對于理科選修的物理3系列的，這個系列的強調(diào)的是要求同學(xué)更深化的了解這些學(xué)問以及在于對這些學(xué)問的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要討論的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。 五、同學(xué)狀況分析 本學(xué)期上三個文科班、兩個理科班的教學(xué)任務(wù)。對于理科班的同學(xué)基礎(chǔ)稍好，但是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算力量很差，規(guī)律思維力量有待于提高而文科班的同學(xué)基礎(chǔ)較差，因此，我在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信念，提高他們學(xué)習(xí)物理愛好;另一方面要抓住課堂這塊