綜合活動(dòng)案例與感悟：踏春尋花

1、綜合活動(dòng)案例與感悟：踏春尋花 綜合活動(dòng)案例與感悟：踏春尋花可能是您在尋找幼兒園中班綜合教案過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 目標(biāo)：1通過(guò)尋找春天里盛開(kāi)的花，感知春天季節(jié)的特點(diǎn)及大自然的美。2.能夠觀察和發(fā)現(xiàn)不同花的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和了解花基本知識(shí)。準(zhǔn)備： 1.幼兒計(jì)劃書(shū)（和爸爸媽媽一起尋找春天里的花） 2.小籃子，剪刀3.安全教育過(guò)程：（一） 談話導(dǎo)入：1. 師：小朋友，你們和爸爸媽媽一起去尋找過(guò)春天里的花，找到了哪些花呢？2. 分享交流我的計(jì)劃內(nèi)容。（我和媽媽一起在小河邊找到了紫色的玉蘭花、油菜花）3. 師：今天的小任務(wù)就是和老師一起去外面找找春天里的花，看看是不是和你計(jì)劃書(shū)上的一樣，或者是還有更

2、多的發(fā)現(xiàn)。（二） 投票分組：1. 師：我們分別到小浹江和戚家山山上去尋找，請(qǐng)小朋友投票選擇自己想去的地點(diǎn)。2. 幼兒投票選擇。（三） 踏春尋花：1. 組織幼兒來(lái)到小浹邊的田野邊，感受春天田園的氣息。2. 師：小朋友看到了哪些花？認(rèn)識(shí)它們嗎？（油菜花、蘿卜花、青菜花）3. 來(lái)到蠶豆和小豌豆地里：這是什么花？像什么？（請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察）4. 小結(jié)：一種是蠶豆花，長(zhǎng)得像蝴蝶，紫色中帶有一點(diǎn)白色，另一種是豌豆花，它有藤蔓，開(kāi)出的花有兩種顏色，紫色和白色。5. 師：小朋友看一看，這些花有幾片花瓣？知道它們是由哪幾部分組成嗎？（四） 回教室一起分享交流自己的發(fā)現(xiàn)。1. 師：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你們自己的收獲有哪些

3、？2. 兩組幼兒相互分享各自的發(fā)現(xiàn)。3. 教師小結(jié)：今天小朋友到菜田里和山上尋找了春天開(kāi)的花，菜田里最多的是油菜花、蘿卜花、還有山上紫色的小花，小朋友今天一共找到十多種花，每種花都有自己的秘密，我們還可以繼續(xù)去找找還有哪些花是在春天里盛開(kāi)的。（五） 延伸活動(dòng)：1. 將花插在美工區(qū)的花瓶里，觀察、比較每種花的外形、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2. 可以用花進(jìn)行創(chuàng)作。踏春尋花之感悟：春天的田野充滿了花香的味道，彌漫著新翻泥土的氣息，油菜花地里蜜蜂飛舞，孩子們駐足屏息凝視、聆聽(tīng)著它們忙碌的身影和嗡嗡之聲，沉浸在其中 這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展給孩子們帶來(lái)了身心的愉悅，知識(shí)的醞釀和收獲，我覺(jué)得是比較成功的，也是很有意義的戶外課堂活

4、動(dòng)。 首先，活動(dòng)的開(kāi)展是有目的，有計(jì)劃的，通過(guò)前期的談話活動(dòng)引出主題，猜猜春天里有哪些花開(kāi)，然后通過(guò)做計(jì)劃的形式，和爸爸媽媽一起尋找春天里盛開(kāi)的花，分享，交流，接著再次引出：除了你們找到過(guò)的這些花，還有其它的嗎？和老師、小朋友一起再次出發(fā)去不同的地方尋找，最后一起分享交流自己的發(fā)現(xiàn)，集合所有孩子們的發(fā)現(xiàn)。 在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都有哇時(shí)刻的出現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)了油菜花和青菜花的相同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了白蘿卜和紅蘿卜的花是不同顏色的，發(fā)現(xiàn)了小豌豆可以開(kāi)出兩種顏色的花，（紫色和白色）還有長(zhǎng)得像蝴蝶的蠶豆花除了這些菜花，還找到了土里的野花，孩子們用自己的眼睛去觀察和比較，收獲了各種花的知識(shí)。在發(fā)現(xiàn)和尋找花的同時(shí)，又有了生成出了新的課程，他們討論著這些花凋謝后會(huì)是怎么樣的，是會(huì)結(jié)果嗎？還有的孩子說(shuō)：我要做一個(gè)花的標(biāo)本。我要做一個(gè)花環(huán)。我想把花插在花瓶里，放在教室里，肯定很