2022年浙江省溫州市八中學(xué)化學(xué)九上期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗方案涉及不合理的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗集氣瓶中是否是O2伸入帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃B鑒別硬水和軟水蒸發(fā)，是否有固體出現(xiàn)C鑒別水和雙氧水加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象D檢驗蠟燭燃燒生成水點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，觀察現(xiàn)象AABBCCD

2、D2空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是A氮氣和稀有氣體都可作保護氣B空氣是由空氣分子構(gòu)成的混合物C氧氣可以用作發(fā)射火箭的燃料D膜分離空氣法制氧氣的過程屬于分解反應(yīng)3下列元素中，兒童攝入不足會導(dǎo)致發(fā)育停滯、智力低下的是（）A鐵B碘C鈣D鋅4下列圖示實驗操作中，正確的是（）A點燃酒精燈B稱量5.05g固體C加熱液體D 100mL量筒量取8.5mL水5下列所示實驗操作中正確的是A取固體藥品B加熱液體藥品C滴加液體D檢查氣密性6氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是AABBCCDD7地殼中最多的金屬元素是AAlBOCFeDSi8一定條件下，水在

3、密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如圖所示。、表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（）A水分子間的間隔：B水分子的運動速率：C狀態(tài)的水分子靜止不動D過程中發(fā)生了化學(xué)變化9下列變化屬于物理變化的是A鐵生銹 B干冰升華 C蠟燭燃燒 D食物腐爛10某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（ ）A該反應(yīng)中共有三種元素B甲是化合物，乙是單質(zhì)C乙和丁中同種元素的化合價相等D該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合11下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰B磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳D鐵絲在氧

4、氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵12如下圖圖示的實驗裝置或操作正確的是( )AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13（1） 如圖所示，某同學(xué)認為是一個空的集氣瓶，實際上是用排水集氣法收集的一瓶氣體。據(jù)此,請根據(jù)有關(guān)信息描述該物質(zhì)的相關(guān)物理性質(zhì)（“無色氣體”除外）。答:_、_。（2）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。請補全下列實驗步驟。a.按圖示連接好裝置；b._；c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管；d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊；e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。（3

5、）紅磷燃燒的現(xiàn)象是_反應(yīng)的文字表達式為_；（4）冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是_；（5）若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5.能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為_。14化學(xué)買驗是科學(xué)探究的重要手段，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。 (1)裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：_；_；(2)用裝置B和C相連可以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；(3)實驗室可加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該實驗中二氧化錳的作用是_；該實驗可選擇裝置E作收集裝置，E裝置收集氣體的合適時機是_；(4)雞蛋變質(zhì)后會散發(fā)出種惡臭味的硫化氫氣體(H2S)，這種氣體密度比空氣大，能溶于水。實驗室用硫化亞鐵(FeS)固體

6、和稀鹽酸可制取H2S氣體。該過程中應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號)；若選用F作收集裝置，H2S氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入。15小剛同學(xué)設(shè)計了證實植物進行光合作用的實驗,實驗裝置如圖所示。取一大燒杯裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳氣體,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。放在特定的條件下一段時間后,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題。（1）通入二氧化碳氣體的目的_。（2）寫出實驗室制取氣體二氧化碳的反應(yīng)文字表達式_。（3）題中所說的“特定條件”,指的是_。（4）圖中漏斗作用_。（5）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所

7、示時,試管內(nèi)的氣體壓強_填大于、小于或等于外界大氣壓強。（6）若該實驗成功,請對試管內(nèi)的氣體進行檢驗_。寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論16下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置。請回答有關(guān)問題：（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：a_；b_。（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，_則氣密性良好。（3）用雙氧水制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_（填字母），反應(yīng)的文字表達式為_，其中_是催化劑。選擇該方法制氧氣的優(yōu)點是_（寫出一點）。（4）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是_；若用E裝置收集氧氣，停止加熱前先將導(dǎo)氣管從水中移出，其原因是_。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_。（

8、5）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_（填?！癱”或“d”）端通入。（6）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_。收集滿該氣體的集氣瓶應(yīng)_放在桌子上。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17已知磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對分子質(zhì)量為132。（1）X的值為_。（2）磷酸氫二銨分子中共含有_個原子。（3）磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧原子的個數(shù)比是_。（4）磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)

9、量比_。（5）磷酸氫二銨中磷元素的質(zhì)量分數(shù) _（0.1%）。（6）33克磷酸氫二銨中氮元素的質(zhì)量為 _克。（7）_克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。（寫出計算過程）18某科學(xué)興趣小組在綜合實踐活動中，從石灰廠帶來一塊石灰石樣品，技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅，二氧化硅難溶于水，不能與鹽酸反應(yīng)。為了測定該石灰石的純度，興趣小組同學(xué)取用10g這種石灰石樣品，用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸120g分6次加入，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量，得到如下數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)123456加入稀鹽酸的質(zhì)量/g202020202020剩余固體的質(zhì)量/g8.0m4.02.01.2

10、1.2求：(1)表中m的值為_g。(2)該石灰石樣品的純度_(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系(如下圖)體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給其他物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題: (1)稀硫酸中陽離子的符號是_.(2)反應(yīng)中石蕊溶液變?yōu)開色(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_.它的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。(4)寫出圖中能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:_.(5)若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ba(OH)2反應(yīng),則X可能是_(填化學(xué)式)。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、

11、B【解析】A. 檢驗氧氣用帶火星的木條，若復(fù)燃則證明是氧氣，故選項實驗方案設(shè)計合理；B. 硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水；蒸發(fā)不正確，最少應(yīng)該蒸發(fā)干所有的水，軟水硬水都會出現(xiàn)雜質(zhì)，硬水中雜質(zhì)雖然較多，但兩者并不明顯，故選項實驗方案設(shè)計不合理。C. 雙氧水在二氧化錳催化作用下分解較快，放出氧氣，水加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象。則鑒別自來水和雙氧水，可以分別加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生來判斷；D. 點燃蠟燭，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，若燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明蠟燭燃燒生成水，故選項實驗方案設(shè)計合

12、理。故選：B。2、A【解析】A、氮氣和稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，都可作保護氣，故A正確；B、空氣屬于混合物，不存在空氣分子，故B不正確；C、氧氣具有助燃性，不燃燒，不能用作發(fā)射火箭的燃料，故C不正確；D、膜分離空氣法制取氧氣沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，故D不正確。故選A。3、D【解析】A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項錯誤。D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，兒童攝

13、入不足會導(dǎo)致發(fā)育停滯、智力低下，故選項正確。故選D。4、C【解析】不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，防止酒精灑出，引起火災(zāi)，A錯誤；托盤天平的精確度為0.1 g，不能稱量5.05 g固體，B錯誤；加熱液體時應(yīng)用酒精燈外焰，且液體體積不超過試管容積的1/3，C正確；用量筒量取液體時要盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，否則會導(dǎo)致誤差增大，所以量取8.5 mL水應(yīng)選用量程為10 mL的量筒，D錯誤。故選C。5、D【解析】A、取固體藥品應(yīng)將試劑瓶橫放，用藥匙取用；瓶蓋應(yīng)該倒扣，防止瓶蓋被污染，錯誤；B、加熱液體藥品，試管中藥品的量不超過試管的三分之一，錯誤；C、為了防止污染膠頭滴管后再進一步污染

14、試劑，用膠頭滴管滴加液體時，滴管不能伸入容器內(nèi)部，錯誤；D、將導(dǎo)管出口浸入水中，手掌緊握試管，若水中的導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，手掌拿開后導(dǎo)管內(nèi)形成水柱，說明氣密性良好，圖中的操作正確，故選D。6、A【解析】在氚原子中具有質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，且1個質(zhì)子與2個中子構(gòu)成原子核，1個核外電子在原子核外做高速運動，故答案選擇A。7、A【解析】根據(jù)地殼中含量最豐富的前五種元素來回答本題，還需要知道金屬元素與非金屬元素的區(qū)別?！驹斀狻康貧ぶ泻孔钬S富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶“钅”字旁的屬于金屬，所以地殼中最多的金屬元素是Al。故選：A。8、B【解析】溫度升高，分子間距增大，變化過程中有新物質(zhì)生

15、成的屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的屬于物理變化，據(jù)此分析。【詳解】A、是水的固態(tài)，是水的液態(tài)，故水分子間的間隔：，故該選項錯誤；B、由于在狀態(tài)時的溫度高于狀態(tài)時的溫度，所以狀態(tài)時水分子的運動速率大于狀態(tài)，故該選項正確；C、分子處于不斷的運動之中，故該選項錯誤；D、過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故該選項錯誤；故選B?！军c睛】本題考查分子的基本性質(zhì)以及物理變化與化學(xué)變化的判斷，分子處于不斷的運動之中是分子的基本性質(zhì)之一，且其運動速率與溫度有關(guān)；物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是變化過程中是否有新物質(zhì)生成，根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)變化中沒有新物質(zhì)形成進行分析判斷即可。9、B【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變

16、化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。鐵生銹是鐵變成鐵銹，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化；干冰升華是固態(tài)的二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒會生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬化學(xué)變化；食物腐爛是物質(zhì)發(fā)生了緩慢氧化，生成了新物質(zhì)，屬化學(xué)變化。故選B?？键c：化學(xué)變化和物理變化的判別10、C【解析】A、由圖中可知該反應(yīng)中共有三種元素，故選項正確；B、甲是由兩種元素組成的純凈物，是化合物，乙是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項正確；C、乙是單質(zhì)，所含元素的化合價為零，丁是化合物，丁中的元素的化合價不為零，故

17、選項錯誤；D、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合，故選項正確。故選C。11、B【解析】A.硫在空氣中燃燒，應(yīng)該是發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中才是發(fā)出明亮藍紫色火焰，不符合題意；B.磷在空氣中或氧氣中燃燒，都會產(chǎn)生大量白煙，符合題意；C.木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，此現(xiàn)象正確，但生成的二氧化碳是看不到的不能描述出來，不符合題意；D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，應(yīng)該是生成黑色固體，不能描述產(chǎn)物名稱，不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查了初中常見物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象，要注意區(qū)分部分物質(zhì)在氧氣中和空氣中燃燒現(xiàn)象的不同，如鐵在空氣中無法點燃，而在純氧中可以點燃。還有易錯點在于實驗現(xiàn)象應(yīng)該是在實驗過程中聽到、看

18、到、聞到、感觸到的現(xiàn)象，而不能描述物質(zhì)名稱。12、B【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水，圖中所示裝置錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中沒有用玻璃棒，圖中所示裝置錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、不易溶于水 密度比空氣大 檢查裝置的氣密性 發(fā)黃光，

19、產(chǎn)生大量白煙； 磷+氧氣五氧化二磷 消耗氧氣，瓶中氣壓低 壓進瓶中的水約占1/5 【解析】（1）能用排水法收集，則該氣體不易溶于水；集氣瓶正放在桌面上，則該氣體密度大于空氣密度；（2）連接好儀器，先檢查裝置的氣密性；（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)黃光，產(chǎn)生大量白煙反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷 ；（4）冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是：消耗氧氣，瓶中壓強減??；（5）若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5，能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為：壓進瓶中的水約占1/5。14、酒精燈 長頸漏斗 2H2O22H2O+O2 催化作用 氣泡連續(xù)均勻冒出時 B a 【解析】(1)通過分

20、析題中所指儀器的名稱和作用可知，是酒精燈，是長頸漏斗；(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；(3)二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，起催化作用，用排水法收集氧氣時，收集氣體的合適時機是氣泡連續(xù)均勻冒出時；(4)實驗室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，硫化氫密度比空氣大，能溶于水，所以選用的發(fā)生裝置是B，若選用F作收集裝置，H2S氣體應(yīng)從a端通入。15、促進光合作用 有太陽光的環(huán)境 收集氧氣 小于 將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的是氧氣 【解析】（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促進植物的光合作用；（

21、2）實驗室使用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳，同時生成氯化鈣和水，反應(yīng)的文字表達式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳； （3）植物的光合作用必須在有太陽光的環(huán)境中進行，所以題中所說的“特定條件”，指的是有太陽光的環(huán)境； （4）圖中漏斗作用是收集氧氣； （5）如圖所示的裝置，以燒杯內(nèi)水面為基準(zhǔn)，大氣壓強等于試管內(nèi)氣體壓強和試管內(nèi)高于燒杯內(nèi)液面的液體的水壓，所以試管內(nèi)氣壓小于大氣壓強； （6）產(chǎn)生的氣體為氧氣，可以使用帶火星的木條進行檢驗，對試管內(nèi)的氣體進行檢驗方法是：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的是氧氣。16、長頸漏斗 集氣瓶 從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，

22、過一會兒，水柱不下降 A 過氧化氫水+氧氣 二氧化錳 產(chǎn)物無污染，不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等 在A裝置的試管口放一小團棉花 防止水倒吸造成試管炸裂 將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿 量筒 d B 難溶于水 甲烷的密度比空氣小 倒 【解析】（1）儀器a是長頸漏斗，儀器b是集氣瓶，故填：長頸漏斗；集氣瓶；（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降，則氣密性良好。故填：從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降；（3）如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱

23、，發(fā)生裝置選擇A；反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，其中二氧化錳是催化劑。該方法制氧氣有許多優(yōu)點有：產(chǎn)物無污染，不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等。故填：A；過氧化氫水+氧氣；產(chǎn)物無污染，不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等；（4）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是在A裝置的試管口放一小團棉花；若用E裝置收集氧氣，停止加熱前先將導(dǎo)氣管從水中移出，其原因是防止水倒吸造成試管炸裂。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿。故填：在A裝置的試管口放一小團棉花；防止水倒吸造成試管炸裂；將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證

24、明已集滿；（5）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為量筒，氧氣密度小于水，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管d端通入。故填：量筒；d；（6）加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，選擇的發(fā)生裝置為給固體加熱型裝置，故選B，裝置E排水法收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空氣小。收集滿該氣體的集氣瓶應(yīng)倒放在桌子上。故填：B；難溶于水；甲烷的密度比空氣小；倒。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4 16 23.5% 7g 132g 【解析】元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比?！驹斀狻浚?）磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對分子質(zhì)量為132，則，故X的值為4。（2）磷酸氫二銨化學(xué)式為(NH4)2HPO4，故磷酸氫二銨分子中共含有個原子。（3）磷酸氫二銨化學(xué)式為(NH4)2HPO4，故氮、氫、磷、氧原子的個數(shù)比是。（4）磷酸氫二銨化學(xué)式為(NH4)2HPO4，故氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比為。（5）磷酸氫二銨化學(xué)式為(NH4)2HPO4，故磷酸氫二銨中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為 （6）33克磷酸氫二銨中氮元素的質(zhì)量為。（7）設(shè)x克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當(dāng) 故132g磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。18、