恐龍再現(xiàn)大二

1、Lesson 121341Lesson 121341示校對。你成功完成了嗎 ?很多細(xì)小的散塊。所以科學(xué)家要很用心很仔細(xì)的進(jìn)行恐龍化石的拼接23示校對。你成功完成了嗎 ?很多細(xì)小的散塊。所以科學(xué)家要很用心很仔細(xì)的進(jìn)行恐龍化石的拼接23七勺4.3.7。注意石膏溶液晾滯時間不易過久以免變方盒教師素材準(zhǔn):溫水45七勺4.3.7。注意石膏溶液晾滯時間不易過久以免變方盒教師素材準(zhǔn):溫水45從學(xué)P32-33出時光年代 發(fā)現(xiàn)恐龍化 化石形成過67從學(xué)P32-33出時光年代 發(fā)現(xiàn)恐龍化 化石形成過67Lesson2考古2.89Lesson2考古2.892. 挖掘中： 先用錘子敲碎堅硬的巖石表面，當(dāng)發(fā)現(xiàn)化石后要小

2、3.充恐龍的肌肉、皮膚進(jìn)行還原。最后 真的恐龍就會展示在大家面前。2. 挖掘中： 先用錘子敲碎堅硬的巖石表面，當(dāng)發(fā)現(xiàn)化石后要小3.充恐龍的肌肉、皮膚進(jìn)行還原。最后 真的恐龍就會展示在大家面前。頁找教師素材準(zhǔn):水砂，直到恐龍骨骼 露出后停止。4.。5. 找到學(xué)生中 P31 頁的探坑6. 繼續(xù)深入挖掘，將挖掘出的恐龍化石頁找教師素材準(zhǔn):水砂，直到恐龍骨骼 露出后停止。4.。5. 找到學(xué)生中 P31 頁的探坑6. 繼續(xù)深入挖掘，將挖掘出的恐龍化石 盒水1. 將恐龍骨骼模型或貝2.倒入水后放入冰箱冷33. 從冰箱取出后利用 ？ 與恐 盒水1. 將恐龍骨骼模型或貝2.倒入水后放入冰箱冷33. 從冰箱取出

3、后利用 ？ 與恐 Lesson3恐平時在吃東西的時候會在食物上留下牙齒的痕跡 , 那你有沒有教師素材Lesson3恐平時在吃東西的時候會在食物上留下牙齒的痕跡 , 那你有沒有教師素材準(zhǔn):3. 每人一塊方形泡泡糖，2. 再用放大鏡觀察身邊小朋友牙齒形狀，尋找2.3. 識別完成后每人拿著恐龍相貌?？铸堈归_了激烈的 ，你會用什么方法保護(hù)自己或者如何對抗取2.3. 識別完成后每人拿著恐龍相貌?？铸堈归_了激烈的 ，你會用什么方法保護(hù)自己或者如何對抗取盒教師素材準(zhǔn):水A4盒教師素材準(zhǔn):水A4 恐龍之 與恐龍 （ 恐龍之 與恐龍 （Lesson4碗水Lesson4碗水通教師素材準(zhǔn):7、把棉線裁剪成 30cm

4、 長度共三根，分8、將吸管平均分成 3通教師素材準(zhǔn):7、把棉線裁剪成 30cm 長度共三根，分8、將吸管平均分成 3 份，分別穿過棉1.并4. 用白色橡皮泥在爪尖部捏好恐龍尖1. 恐之2. 與恐1.并4. 用白色橡皮泥在爪尖部捏好恐龍尖1. 恐之2. 與恐4. 綠色橡皮泥做鱗片，白色橡皮泥做3. 綠色橡皮泥制作皮膚紋理。圍著手4. 綠色橡皮泥做鱗片，白色橡皮泥做3. 綠色橡皮泥制作皮膚紋理。圍著手經(jīng)出土了，但在當(dāng)就是恐龍直到公元 1822 年的一天，曼特爾醫(yī)生出門去看診，曼特爾夫人在路旁曼特爾先生開始查經(jīng)出土了，但在當(dāng)就是恐龍直到公元 1822 年的一天，曼特爾醫(yī)生出門去看診，曼特爾夫人在路旁曼特爾先生開始查閱各種書籍資料發(fā)現(xiàn)一些亮晶晶的東西吸注和犀牛河馬牙齒作對比，發(fā)現(xiàn)都不是洲有一種生物叫動物牙齒化石，這些化石太大了，她蜥，兩個動物十分相似。所以曼特爾生認(rèn)為這些化石是屬于一種和鬣蜥同興奮的的化石帶回了家。曼爾先生嚇呆了，于是他們又運(yùn)回了塊的化石回家開始研究但已了的物，還把它定為鬣蜥的牙齒。其實(shí)是禽龍的牙