會(huì)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)報(bào)告文獻(xiàn)_第1頁(yè)
會(huì)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)報(bào)告文獻(xiàn)_第2頁(yè)
會(huì)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)報(bào)告文獻(xiàn)_第3頁(yè)
會(huì)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)報(bào)告文獻(xiàn)_第4頁(yè)
會(huì)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)報(bào)告文獻(xiàn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)報(bào)告班級(jí):會(huì)計(jì) 09301 姓名:鄭小雙 學(xué)號(hào):09051969一、摘要充當(dāng)會(huì)計(jì)主管的那段期間,每每有不懂得地方,我總會(huì) 積極的與本公司和其他同類型的商業(yè)企業(yè)的組員溝通交流, 向老師虛心的請(qǐng)教,通過充當(dāng)會(huì)計(jì)主管,掌握了應(yīng)該如何處 理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)知識(shí)的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì) 理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也通過實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。二、關(guān)鍵字實(shí)際應(yīng)用水平 職位輪流 會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法 會(huì)計(jì)主管職責(zé)三、正文(一)實(shí)訓(xùn)時(shí)間:20 xx年x月x日20 xx年x月x日(二)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):凌波樓

2、 602(三)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:眾健公司模擬賬務(wù)處理.會(huì)計(jì)報(bào)表:資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表與現(xiàn)金流量表.會(huì)計(jì)憑證:(1)原始憑證:填制,簽名,傳遞聯(lián)次與程序(2)記帳憑證:編號(hào),摘要,科目,簽名3.賬 簿:明細(xì)賬的設(shè)置與登記,錯(cuò)賬的更正實(shí)訓(xùn)心得兩個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)匆匆結(jié)束,這是上大學(xué)以來第三次會(huì) 計(jì)實(shí)訓(xùn)I。猶記第一次實(shí)訓(xùn)時(shí),面對(duì)著陌生的實(shí)訓(xùn)任務(wù),我都 不知所措。經(jīng)過兩年會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),當(dāng)更加復(fù)雜的賬務(wù)擺在面前時(shí),不再摸不清方向。有了前 兩次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)到實(shí)訓(xùn)資料的那一刻,我迅速的理清 了自己的思路,很快安排了每天的計(jì)劃。在有序的賬務(wù)處理 過程中,自然會(huì)遇到很多麻煩,有時(shí)抓耳撓腮,找不著解決 的辦法,有時(shí)自以為很

3、認(rèn)真的計(jì)算之后, 而結(jié)果卻錯(cuò)漏百生 操作遇到困難時(shí),也曾摔筆說道“會(huì)計(jì)不好當(dāng)”,但平靜下 來還是得繼續(xù)尋找著結(jié)果,愈是遇到困難,愈不應(yīng)該輕言放 棄,靜下心來,理清思路,方能發(fā)現(xiàn)問題所在。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用 水平。在實(shí)訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證,制作賬本到 填制報(bào)表來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)I,使得我們 系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對(duì)所 學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力,提高運(yùn)用會(huì) 計(jì)基本技能的水平,也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過 實(shí)際操作,不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與 記賬憑證,登記賬簿的會(huì)計(jì)工作技能和方法,

4、而且對(duì)所學(xué)理 論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí),最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論,會(huì)計(jì)實(shí) 踐相結(jié)合的目的。學(xué)了兩年多會(huì)計(jì),我總以為自己的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)較為扎 實(shí)了。正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò), 經(jīng)過這次實(shí)習(xí),才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作 性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性 極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會(huì)是無(wú)從下手。此次的實(shí)訓(xùn)不同以往,按老師要求,我們分成了小組, 每個(gè)小組23個(gè)人,圍在一起做帳,這樣有利于同學(xué)交流! 每個(gè)人在公司的職位輪流變換,每個(gè)公司之間業(yè)務(wù)各不相同 卻又存在勾稽關(guān)系,這意味在我們將不能抱有僥幸心理,必 須親力親為才能交由一份完美的答卷。我們以商

5、業(yè)企業(yè)眾健公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料,運(yùn)用 會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括賬簿建 立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬簿的登記、 對(duì)賬、結(jié)賬等。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)兩年有余,專業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 也積累一些,但我卻還只是掌握了理論知識(shí),對(duì)于把這些理 論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度,不能夠把理論和實(shí)踐很好地 結(jié)合起來。眾所周知,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬,如 果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)由來,那么就不能算 做會(huì)計(jì)。實(shí)訓(xùn)的第一天,我們按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求, 首先設(shè)置: 總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料,判斷資

6、 料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶,根據(jù)各賬戶的屬性分類,填入 賬頁(yè)紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。在實(shí)訓(xùn)中,由于職位的輪流調(diào)換,我們我們嘗試了不同 的角色,剛開始時(shí),時(shí)而要充當(dāng)記賬人員,時(shí)而又要充當(dāng)由 納和會(huì)計(jì)主管,剛開始還真不習(xí)慣,職權(quán)混亂,任務(wù)不清, 真是一個(gè)頭兩個(gè)大?。【透杏X人都快散架了,加上天氣又熱, 心情更加煩躁,而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開 始做的幾天,那真是錯(cuò)誤百生??!但慢慢的,通過不斷的了 解了每個(gè)角色的在會(huì)計(jì)工作中的職責(zé)與權(quán)限,仔細(xì)閱讀實(shí)訓(xùn) 資料,從宏觀和微觀兩方面對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)往來業(yè)務(wù)有一個(gè)全 方位的了解,做起工作來也就得心應(yīng)手得多了。通過充當(dāng)業(yè)務(wù)員這個(gè)角色,我接觸到了各

7、種各樣的原始 憑證,第一次有了 “真”的感覺。各類的原始憑證都必須親 自填制,我們必須遵守準(zhǔn)則,小心謹(jǐn)慎,切不可隨心所欲, 否則一切將變成徒勞。作為一個(gè)業(yè)務(wù)員,首先,我掌握了書 寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著 填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料,再繼續(xù)審核和填寫原始憑證,然后根 據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的需要進(jìn)行憑證的傳遞工作。再說說記賬員的工作吧,比起業(yè)務(wù)員的東本西跑,記賬 工作似乎要輕松許多,大部分的工作都積到了月尾,但它卻要求我們有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),能細(xì)心準(zhǔn)確的處理好各項(xiàng)會(huì)計(jì) 業(yè)務(wù)的記賬工作,對(duì)于從業(yè)務(wù)員那轉(zhuǎn)來的原始憑證,一定要 細(xì)細(xì)的核對(duì),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤按正常的會(huì)計(jì)流程處理,以免造成“一子錯(cuò)滿盤皆

8、輸”的慘局。對(duì)我而言,挑戰(zhàn)最大的莫過于同時(shí)充當(dāng)由納和會(huì)計(jì)主 管,不僅要根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記 現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后還 要編制科目匯總表,進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總 分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);最后要編制會(huì)計(jì) 報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫 實(shí)訓(xùn)總結(jié)。不過,有付由就會(huì)有回報(bào)。充當(dāng)會(huì)計(jì)主管的那段 期間, 我遇到了許多的難題,發(fā)現(xiàn)了不少專業(yè)盲區(qū),但也 收獲的最多。每每有不懂得地方,我總會(huì)積極的與本公司和 其他同類型的商業(yè)企業(yè)的組員溝通交流,向老師虛心的請(qǐng) 教,通過充當(dāng)會(huì)計(jì)主管,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè) 務(wù)

9、和如何進(jìn)行相互配合 ,彌補(bǔ)我們?cè)谡n 堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí) 不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理 論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離 ,也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性 ,使我們 感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映 由來,這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上 及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、 銀行存款日記賬等的填制,雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,但只要細(xì) 心,一步步的填制,我對(duì)自己往后熟練的填寫很有信心。然 后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后 面,方便以后的查看,最

10、后就是裝訂成冊(cè)??偨Y(jié)一下整個(gè)賬務(wù)處理過程,確實(shí)令我收獲頗多,感慨 也數(shù)不勝數(shù)。首先,拿到各種資料時(shí),我們必須了解這個(gè)企 業(yè)的基本情況,根據(jù)實(shí)訓(xùn)步驟及要求,建立了各種賬目的期 初余額。相對(duì)于后幾項(xiàng)而言,這是個(gè)很簡(jiǎn)單的工作。完成之 后,開始開始填制各種憑證,我認(rèn)為這是很重要的一個(gè)步驟 之一,因?yàn)楹竺娴牟襟E將會(huì)根據(jù)憑證計(jì)算各種賬務(wù)。憑借上 次實(shí)訓(xùn)那小小的記憶和微少的經(jīng)驗(yàn),我仔細(xì)做著。寫會(huì)計(jì)分 錄是個(gè)比較頭疼的問題,如果寫錯(cuò)了分錄,將會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò), 麻煩也接踵而至。面對(duì)那些票據(jù),有時(shí)似乎像天書一樣,沒 有親眼看見過,更不用說分析它們進(jìn)行賬務(wù)處理了??磥硪?后,多多留意生活中的各種票據(jù)也是很有必要的。會(huì)計(jì)

11、分錄 有時(shí)不能正確寫由來,而這時(shí)就會(huì)影響工作的進(jìn)程,這時(shí)才 覺平時(shí)的基礎(chǔ)應(yīng)該牢牢掌握,這樣在實(shí)際工作中才不至于被 絆倒。轉(zhuǎn)賬、付款、收款三種憑證經(jīng)過上次實(shí)訓(xùn)已經(jīng)清楚了 用途,所以還不至于填錯(cuò)。完成了憑證與原始憑證的對(duì)號(hào)組 合,我松了口氣,但更大的腦力活動(dòng)會(huì)到來。各種數(shù)字在腦 海里飛旋,不停為它們做著加法運(yùn)算, 看著越長(zhǎng)越大的數(shù)字, 想念數(shù)字咒語(yǔ)一樣一連串一連串念由,心里也摸不清是對(duì)是 錯(cuò)。但再大再長(zhǎng)的數(shù)字,只要耐心,不眨眼地算了又算,才 能減少錯(cuò)誤的由現(xiàn)??粗约簝蓚€(gè)月來的辛勤成果,心中的沉重石頭也就落 地了。實(shí)踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎(chǔ)??匆娮?己做的賬簿會(huì)發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處

12、,但今天的每一個(gè) 錯(cuò)誤都是明天突破完美的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在的自己只是個(gè)尚未真正 從事過會(huì)計(jì)工作的初學(xué)者,從會(huì)計(jì)基礎(chǔ)到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),知識(shí)在 不斷升級(jí),而實(shí)踐操作也經(jīng)過了兩次的磨練。會(huì)計(jì)工作是個(gè) 復(fù)雜,需要耐性的工作,也是考驗(yàn)個(gè)人知識(shí)積累和思維的過 程,所以今天累積得一小步,一點(diǎn)滴都是將來運(yùn)用實(shí)踐的不 可或缺因素。只有不斷實(shí)踐才能服務(wù)于更多的實(shí)踐,那么我 更期待下一次實(shí)踐的歷練,為自己以后工作增添些信心和色彩。作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì) 學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況 且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就 是作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德 和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我 們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們走生校門才能更好地投入到工作中去通過這最后一次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)I,深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工 作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì) 從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找生自身存在的 不足,對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論