小班主題瓶瓶罐罐總動(dòng)員教案反思

1、小班主題瓶瓶罐罐總動(dòng)員教案反思這是小班主題瓶瓶罐罐總發(fā)動(dòng)教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖不看不明白，瓶子真奇異。日常生活中我們會(huì)接觸到各種各樣的瓶瓶罐罐，用完之后就被我們成人所拋棄了，卻經(jīng)?？吹奖挥行┖⒆尤绔@至寶的撿回來(lái)?？梢?jiàn)瓶瓶罐罐是孩子們的愛(ài)好所在，它們顏色、造型、大小等等的不同，或許我們成人沒(méi)有太在意，而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一種發(fā)現(xiàn)。利用幼兒生活中的常見(jiàn)的事物來(lái)開(kāi)展活動(dòng)提高幼兒的愛(ài)好。因此依據(jù)孩子們的愛(ài)好點(diǎn)，設(shè)計(jì)了瓶瓶罐罐總發(fā)動(dòng)活動(dòng)，旨在通過(guò)和瓶瓶罐罐的多通道交互、多方面參與，豐富幼兒對(duì)于主題內(nèi)容的熟悉。從而來(lái)幫忙幼兒拓展相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和視野，提高幼兒學(xué)習(xí)探究的欲

2、。同時(shí)將環(huán)保，民間藝術(shù)的內(nèi)涵融入其中，更好的挖掘了瓶瓶罐罐的教育價(jià)值。把那些本不起眼的瓶瓶罐罐裝扮得漂漂亮亮；和各種各樣的瓶瓶罐罐們做游戲；希望在此過(guò)程中，孩子們能有更多的動(dòng)手操作與表達(dá)的時(shí)機(jī)，產(chǎn)生探究的欲望，并在此過(guò)程中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、制造的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、愿意觀看各種瓶罐，用多種方式了解瓶罐的特性。2、情愿表達(dá)自己探究瓶罐后的感受，對(duì)探究活動(dòng)有愛(ài)好。3、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒童經(jīng)驗(yàn)根底明白一些瓶子。環(huán)境準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備兩個(gè)瓶罐。重點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)探究活動(dòng)有愛(ài)好。活動(dòng)過(guò)程：一、瓶罐寶寶找好友1、玩一玩。幼兒介紹瓶罐的顏色、外形、材料、用途等。2、找一找。二、瓶罐寶寶多貓貓1、猜一猜，了解瓶罐的不同外形、大小和用途。你最喜愛(ài)哪個(gè)瓶子，為什么？我們可以依據(jù)它們的外形、大小或材料的不同來(lái)幫它們找好好友。2、摸一摸，了解瓶罐的不同質(zhì)地、輕重。摸摸看，他們有什么不同？延長(zhǎng)活動(dòng)：在音樂(lè)角投放瓶罐，讓幼兒連續(xù)探究，體驗(yàn)用瓶