小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)下冊(cè)一兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法許敏教學(xué)設(shè)計(jì)

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（不進(jìn)位）教 學(xué) 設(shè) 計(jì)主備人許敏復(fù)備人上課時(shí)間課 題兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（不進(jìn)位）課 時(shí)第 3 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法；2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力；3. 通過操作和交流、探索、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式寫法。教法學(xué)法嘗試練習(xí)法，類比法，講授法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師組織學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)效果及二次備課時(shí)間分配一、創(chuàng)情引入揭示課題新學(xué)期到了，老師準(zhǔn)備買一些卷筆刀作為獎(jiǎng)品，發(fā)給你們，想要嗎？下面就和徐老師一起開啟今天的數(shù)學(xué)之旅

2、吧。請(qǐng)看大屏幕，仔細(xì)讀圖，你從圖上獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？怎樣列式？你會(huì)算嗎？列豎式時(shí)，你想提醒大家注意什么？買14盒卷筆刀共有多少個(gè)呢？怎樣列式呢？這個(gè)算式是幾位數(shù)乘幾位數(shù)呢？對(duì)，這就是我們今天要研究的兩位數(shù)乘兩位數(shù)。（揭示課題）生讀圖，獲取信息。有4盒卷筆刀，每盒裝12個(gè)。4盒共有多少個(gè)卷筆刀？124=口算：42=8， 410=40， 40+8=48豎式：相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起。先用個(gè)位上的2乘4得8，表示8個(gè)一，在個(gè)位上寫8，再用一位數(shù)4去十位上的1得4，表示4個(gè)十在十位上寫4，最后得48。1214=二、預(yù)習(xí)反饋?zhàn)詫W(xué)質(zhì)疑讀數(shù)學(xué)書7頁例5，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。讀解題思路，

3、了解算理；讀計(jì)算方法，了解算法。嘗試練習(xí)。試一試生按照預(yù)習(xí)提示完成。三、自主探究點(diǎn)撥指導(dǎo)怎樣計(jì)算12 14呢？你先動(dòng)筆試試吧。交流算法。小結(jié)：這樣我們就把兩位數(shù)乘兩位數(shù)的新知識(shí)轉(zhuǎn)化成了已經(jīng)學(xué)過的兩位數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的舊知識(shí)來計(jì)算。寫豎式時(shí)先算什么？再算什么？這一位應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？其實(shí)和個(gè)位的算法是一樣的，首先12的2這個(gè)2的位置不尋常，他要另起一行寫在10位的下面，聰明的你知道這是為什么嗎？這個(gè)2為什么要寫在十位上？最后算什么？這里的112的積是120，末尾的零只起到占位的作用，在加法中不影響計(jì)算結(jié)果，為了簡(jiǎn)便可以省略，不寫這里的加號(hào)也可以省略不寫。練一練 1321，說說 你是怎樣計(jì)

4、算的。7、建構(gòu)知識(shí)觀察比較對(duì)比新舊知識(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？生動(dòng)筆嘗試計(jì)算。生交流：先算4盒有多少個(gè)？124=48，再算10盒有多少個(gè)？1210=120，最后算14盒48+120=168列豎式計(jì)算（略）用第2個(gè)因數(shù)14個(gè)位上的412，得48，48是124的積，表示4盒的個(gè)數(shù)。再用第2個(gè)因數(shù)14十位上的1乘121012得12個(gè)十，2就要寫在十位上。120，是1210的積表示10盒的個(gè)數(shù)，14盒的個(gè)數(shù)，把兩個(gè)積相加得168.。生討論后交流。對(duì)比觀察后交流。四、創(chuàng)情促練拓展提升試一試2143，,2313.動(dòng)筆算一算。2、總結(jié)方法：先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)，積的末尾和因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)，積的末尾和因數(shù)的十位對(duì)齊；最后把兩次乘得的積相加。