家長給一年級孩子的一封信

1、Word - 4 -家長給一年級孩子的一封信你已經(jīng)做了一年的學校生了，媽媽在你一學年的最后一天想做個基本記錄，現(xiàn)實和真相有點殘酷，你肯定不是個合格的好同學。你的課本是破的，作業(yè)本是爛的，尺子是斷的，橡皮是分裂的，鉛筆是光皮的，成果是中等的。兩個學期文具盒用了4個，現(xiàn)在用的一個是鐵質(zhì)的，我想我最終選對類型了，這個文具盒至今大致看上去還算完整。鉛筆N支，沒有肯定數(shù)字但絕對是別的小伴侶的倍數(shù)，你總是用刨筆刀刨啊刨啊，不知你是在享受刀的銳利還是想觀賞刨花的漂亮。但媽媽想說這是一種鋪張。你還是個橡皮控，身邊總是有十幾塊橡皮，沒收了，其次天又是十幾塊，所以說這一年你用了上百塊橡皮肯定不是吹牛的。固然不行否

2、認，在我的柔和打擊下，你下學期有所改進，橡皮用量顯然削減。你字寫的不好，做作業(yè)粗心不仔細，上學年作業(yè)最重要下學年戲耍最重要，不到一年你已經(jīng)是寫作業(yè)在最短時光內(nèi)不顧質(zhì)量只管完成頗具油性的一個學校生了。上學年期末考試，你語文考了94，數(shù)學88，這個分數(shù)在這個雙百是一般現(xiàn)象的城市是會成為媽媽不能言說的傷的。在這里我想告知你，寶物，我不是對你沒要求而是暫不要求，我想沒有壓力、歡樂對于童年更重要！媽媽總是沒法跟你講我的童年，由于我知道講了你也不會懂。我們那時候鉛筆1角錢一支，橡皮5分錢一塊，我們會懂得珍惜父母的汗水而很珍惜的用。我們的書包都是媽媽做的花布書包，有一圈荷葉花邊，在那物質(zhì)貧乏的年月，我扎著小

3、辮背著花書包蹦跳著去上學，容易而歡樂！世界也容易而歡樂！如今那份容易已不復存在或只存在少數(shù)人的心里，我又該如何去要求你懂呢？！寫到這里，我開頭恍惚了，由于我也不懂這個世界了寫給剛上一班級孩子的一封信 篇二友愛的孩子們：你們好！九月一日，是你們正式跨入小學這個神圣殿堂的第一天。從今，你們將告辭幼兒園的生活，成為一名學校生了！教師慶賀你們，并熱烈歡迎你們！在這里，你們能夠和親切的教師、學生，大哥哥大姐姐們一起體味學習的樂趣，不但能夠增長學問，還能夠成為實用的社會棟梁。你們已經(jīng)是學校生隊伍的一員了，這是一件很值得自豪的事情哦！孩子們，在小學，就不同于幼兒園了。這里清晨、中午沒有飯，除上午課間操時光定

4、奶的小伴侶喝奶外，其余時光不加餐。所以你一定要在家吃好早餐，起床不要磨蹭，養(yǎng)成早睡早起的好習慣?，F(xiàn)在，你們上學已經(jīng)一周了，教師記住了一些小伴侶的名字，但還有好多小伴侶教師與名字對不上號，希翼你們上課仔細聽講，樂觀動腦，大膽發(fā)言，讓教師盡快記住你喲！小伴侶，知道咱們班為什么叫“向日葵班”嗎？向日葵是憧憬明亮之花，象征著健康、歡樂、活力，追求樂觀的人生，永久有樂觀的心態(tài)。教師希翼你們個個有朝氣，67朵小葵花在教師、家長的呵護下，向著明亮一路動身，天天都長進，每天有驚喜，最后都心得飽滿的果實！今日毛硯隆小伴侶的媽媽設計了十分美麗的評選項目張貼在了教室，大家以后要從路隊、喝奶、發(fā)言、書寫、口算等等好多

5、方面，舉行競賽，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。希翼每個小伴侶在活動中出示自己，在競賽中塑造自己良好的形象。讓向日葵班成為眾人艷羨的集體，愿全部的小伴侶從中得到歡樂和幸福！最后教師送你們這樣兩句話：給自己撐起一方將來的天空，給父母送去一片希翼的慰籍。多一分努力，多一分成果，多一點希翼，多一些快樂！永久愛你們的教師寫給剛上一班級孩子的一封信 篇三友愛的小伴侶：慶賀你從這一刻起光彩地成為了樹人學校的一名學校生，也歡迎你加入我們這個暖和的大家庭。樹人學校的每一位教師真心希翼成為你的伴侶，與你共同共享學校的生活與學習的歡樂。走進樹人學校的校內(nèi)，你會發(fā)覺：這里有像媽媽一樣的教師，這里有熱烈可愛的大哥哥、大姐姐，這里有浩瀚無邊的學問，這里有豐盛好玩的嬉戲。在這里你能夠縱情地學習，歡樂地戲耍，幸福地成長！進入了學校階段，你的生活中就又多了一件歡樂的事情，那就是學習。在你的身上寄予著爸爸、媽媽和教師對你的殷切希翼，我們希翼你能成為一個自信、歡樂、勤奮、自立的孩子。雖然我們剛熟悉不久，但我已經(jīng)從你