小學數(shù)學西南師大四年級上冊一萬以上數(shù)的認識用萬和億作單位表示數(shù)1_第1頁
小學數(shù)學西南師大四年級上冊一萬以上數(shù)的認識用萬和億作單位表示數(shù)1_第2頁
小學數(shù)學西南師大四年級上冊一萬以上數(shù)的認識用萬和億作單位表示數(shù)1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、用萬和億作單位表示數(shù)教學目標:1.熟練掌握用萬和億作單位表示數(shù)的方法。2.讓學生經(jīng)歷改寫方法的探索過程,培養(yǎng)自主探究能力。3.體驗數(shù)學價值,激發(fā)學習熱情,感悟知識內(nèi)涵。教學重點:用萬和億作單位表示數(shù)的改寫方法。教學過程:一、生活原型中引發(fā)師:同學們,請看這是什么?(課件出示中國地圖)。大家都知道我們中華民族是一個地大物博、人口眾多的國家,誰知道我國陸地總面積有多少?在_年時曾做過一次全國人口調(diào)查,誰知道我國大約有多少人?一生板書:960萬平方千米或9600000平方千米、13億人或1300000000人師:除了象黑板上的表示方法外,你還見過怎樣表示?(生上臺寫出另一種表示法)師:比較這兩種表示

2、法,你最喜歡哪一種?為什么?師:看來,第二種方法確實有好處,這節(jié)課我們就來學習把一些大數(shù)改寫成用萬和億作單位的數(shù)。(板書課題)二、探究思辯中感悟1.引導觀察,發(fā)現(xiàn)改寫方法師:觀察兩種表示法,說說怎樣把一個數(shù)改寫成用萬作單位?怎樣把一個數(shù)改寫成用億作單位?得出:改寫成用萬作單位,把個級的4個“0”去掉,寫上“萬”字。改寫成用億作單位,把個級和萬級的8個“0”去掉,寫上“億”字。2.嘗試練習,掌握改寫方法師:生活中象這樣的大數(shù)還很多,我們就用剛才發(fā)現(xiàn)的方法將它改寫一下吧!(課件出示)信息1:天安門廣場是世界上最大的廣場,它的占地面積是440000平方米。師:誰知道我們學校的占地面積是多大?一個天安門廣場相當于幾個我們這樣的學校?(生感覺太大了!)再請大家把這個數(shù)改寫成用萬作單位。(課件出示)信息2:太陽中心的溫度大約是15000000攝氏度。師:一壺剛燒開的水燙嗎?它的溫度是多少?看來它與太陽中心的溫度相差太遠了,請大家把這個數(shù)改寫一下吧!展臺顯示來自學生的幾種不同的做法。(1)15000000=15萬 (2)15000000=1500萬(3)15000000=1500。師引導學生評價并訂正(課件出示聲音)人的一切動作、語言、思維都受大腦所支配,大腦是由許多細胞組成的,它們的分工各不同,在各自的崗位上擔負著自己的職責。想知道人的腦細胞約有多少個嗎?(課件出示)人的腦細胞約

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論