小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法因數(shù)中間或末尾有的乘法

1、因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)教材四上第53例5，第54頁課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)十二第7-11題。教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.掌握因數(shù)中間有0和因數(shù)末尾有0的計(jì)算方法。 3.能正確地進(jìn)行因數(shù)中間有0的豎式計(jì)算和因數(shù)末尾有0的簡便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：掌握因數(shù)中間有0、末尾有0的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解因數(shù)中間有0、末尾有0的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.口算大PK1240= 1204= 12400=30060= 25020= 40700=總結(jié)算法。2.筆算1604（1）學(xué)生獨(dú)立完成。（2）抽生板演，其他學(xué)生同桌相互檢查。（3）教師

2、講評(píng)算理。 3.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)，看看我們還會(huì)遇到哪些新的問題。板書：因數(shù)中間或末尾有0的乘法二、探索新知1. 多媒體呈現(xiàn)例5第（1）題：張阿姨每時(shí)采摘120kg臍橙，采摘了30時(shí)。（1）列出算式，嘗試計(jì)算。根據(jù)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？抽生說，（多媒體）呈現(xiàn)：張阿姨一共采摘臍橙多少千克？根據(jù)信息和問題，該怎樣列式呢？學(xué)生匯報(bào)，教師板書：12030觀察一下，這個(gè)算式有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)因數(shù)的末尾都有0。（板書：因數(shù)末尾有0）會(huì)算嗎？請(qǐng)你在作業(yè)紙上算一算。學(xué)生試做，教師巡視。小組交流：怎樣計(jì)算更簡便？在計(jì)算時(shí)，你們有哪些不同的做法？學(xué)生匯報(bào)，教師板書。120 30 =

3、3600(kg) 答：張阿姨30時(shí)采摘臍橙3600千克。（2）理解算理，比較算法。理解算法1：按前面學(xué)習(xí)的方法，列豎式時(shí)，把位數(shù)多的因數(shù)120寫在上面，位數(shù)少的因數(shù)30寫在下面，只需要乘兩次，這樣寫豎式使計(jì)算更簡便。計(jì)算時(shí)，先用30的個(gè)位0去乘120，再用30的十位3去乘120，最后把兩次乘積相加。理解算法2：根據(jù)第二個(gè)因數(shù)的末尾是0的特點(diǎn)，因?yàn)?乘任何數(shù)都得0，所以列豎式時(shí)，可以先暫不管因數(shù)30末尾的0，直接把30十位上的3對(duì)著120的末位寫。計(jì)算時(shí)，先用3去乘120，表示3個(gè)十乘120，得到的是360個(gè)十，就是3600，所以算完后還要在360末尾添上一個(gè)0，即放在豎式最后的0要照寫下來。理

4、解算法3：按位數(shù)多的因數(shù)寫在上面，位數(shù)少的因數(shù)寫在下面，相同數(shù)位對(duì)齊的方法列式。計(jì)算時(shí)，先既不管120末尾的0，也不管30末尾的0，直接用3乘12，表示3個(gè)十乘12個(gè)十，得到的是36個(gè)百，就是3600，所以算完后還要在36后面添上兩個(gè)0，即把原來因數(shù)中所有的0都要添寫在積的末尾。（3）試一試： 26080 70320（4）方法小結(jié)。三位數(shù)乘兩位數(shù)，遇到兩個(gè)因數(shù)的末尾都有0時(shí)，怎樣計(jì)算更簡便？三位數(shù)乘兩位數(shù)，如果兩個(gè)因數(shù)的末尾都有0，計(jì)算時(shí)只要把兩個(gè)因數(shù)“0”前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)“0”，就在積的末尾添上幾個(gè)“0”，這樣計(jì)算更簡便。2. 多媒體呈現(xiàn)例5第（2）題：李叔叔每天包裝3

5、04筐臍橙。包裝了18天。（1）嘗試列式、計(jì)算。根據(jù)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？抽生說，（多媒體）呈現(xiàn)：李叔叔一共包裝臍橙多少筐？根據(jù)信息和問題，該怎樣列式呢？學(xué)生匯報(bào)，教師板書：30418觀察一下，這個(gè)算式又有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：一個(gè)因數(shù)的中間有0。（板書：因數(shù)中間有0）會(huì)算嗎？請(qǐng)你在作業(yè)本上算一算。學(xué)生試做，教師巡視。你是怎樣做的？學(xué)生匯報(bào)，教師板書。304 18 =5472(筐)3 0 4 1 82 4 3 2 3 0 4 5 4 7 2答：李叔叔18天包裝臍橙5472筐。小組交流：一個(gè)因數(shù)中間有0，計(jì)算時(shí)要注意什么？（2）理解算理，明確算法。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合例題理解。計(jì)算304乘18，

6、先用8乘304，8乘4等于32，應(yīng)向十位進(jìn)3，由于8乘0等于0，加上進(jìn)位的3得的是3個(gè)十，所以3應(yīng)寫在十位上；用8去乘百位上的3時(shí)表示的是8乘3個(gè)百，得到的是24個(gè)百，所以應(yīng)對(duì)著百位寫4，千位寫2，而不能當(dāng)成“24”加“3”。再用十位上的1乘304，“1”乘4表示的是1個(gè)十乘4，得到的是4個(gè)十，因此，4要對(duì)著十位寫；再用1乘0得0，表示的是1個(gè)十乘0個(gè)十得的是0個(gè)百，所以0要對(duì)著百位寫；1乘3表的是1個(gè)十乘3個(gè)百，得到的是3個(gè)千，所以3要對(duì)著千位寫。（3）方法小結(jié)。三位數(shù)乘兩位數(shù)，遇到因數(shù)中間有0時(shí)，應(yīng)怎么辦？三位數(shù)乘兩位數(shù)，遇到因數(shù)中間有0時(shí)，計(jì)算中要先認(rèn)真分析乘出的結(jié)果所在的數(shù)位，然后正確找準(zhǔn)數(shù)位寫數(shù)。（4）練一練： 20642 30258三、練習(xí)應(yīng)用1完成第54頁課堂活動(dòng)第2題。（1）抽生板演，其余學(xué)生獨(dú)立完成在作業(yè)本上。（2）小組內(nèi)交流算法。（3）教師講評(píng)，重點(diǎn)突出：乘的過程中，對(duì)進(jìn)位的處理。因數(shù)中間有0時(shí)，每次乘積的進(jìn)位和對(duì)位。因數(shù)末尾有0時(shí)，怎樣計(jì)算更簡便。2完成第55頁練習(xí)十二第7題，做在書上。（1）學(xué)生獨(dú)立完成。明確要求：先圈出錯(cuò)誤，再列豎式進(jìn)行正確計(jì)算。（2）同桌相互批改。（3）教師講評(píng)：進(jìn)行錯(cuò)誤原因分析，指出怎樣才能不犯這