大班語言教案《我的一家》

1、大班語言教案我的一家（最新版）編制人：審核人：審批人：編制學(xué)校：編制時間：年月日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進行調(diào)整和使用，謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如幼兒園教案、小學(xué)教案、 初中教案、高中教案、作文大全、勵志故事、演講致辭、詩詞詩句、口號大全、 其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you do

2、wnload it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elemen

3、tary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc. if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!第1頁共5頁大班語言教案我的一家大班語言教案我的一家大班語言

4、教案我的一家含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活 動當(dāng)中，讓幼兒在外出走失或遇到壞人時，啟發(fā)孩子找到解脫困境的 方法，能用普通話說清楚父母的姓名、住址和家里的 號碼，（或 父母的手機號碼），鼓勵孩子遇到困難時，不要慌張，機智脫困，快 來看看幼兒園大班語言我的一家含反思教案吧?；顒釉O(shè)計背景小孩子的自我保護能力很弱，經(jīng)常有小孩被拐賣或走失，許多孩 子又說不清家庭情況，給解救的或幫助的人們帶來了一定的難度。因 此，針對以上現(xiàn)象，特設(shè)計了這次活動?；顒幽繕?biāo)1、能用普通話說清楚父母的姓名、住址和家里的 號碼。（或 父母的手機號碼）。2、在外出走失或遇到壞人時，啟發(fā)孩子找到解脫困境的方法。3、鼓勵孩子遇到困難

5、時，不要慌張，機智脫困。4、培養(yǎng)孩子做生活的有心人。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教學(xué)重點、難點能清楚的描敘父母的姓名、住址和手機號碼以及家里的 號碼。第2頁共5頁活動準(zhǔn)備一張全家福照片活動過程一、認(rèn)識家庭成員1、老師：小朋友們，老師昨天交代你們的事辦得怎樣啦？你們 的全家福帶來了嗎？孩子們爭著讓老師看自己家里的相片。2、老師：誰來根據(jù)相片說一說，你家里都有哪些人?他們都叫什 么名字？都是干什么的？3、同桌互相說一說。4、老師抽一到兩名學(xué)生到講臺上向全班的小朋友介紹介紹。二、認(rèn)識家庭住址1、老師：小朋友真能干，都能說出家里人的情況，看來，下面 老師的這個問題也不會難到我們小朋友的？

6、老師的問題就是：你住在 什么地方器隹能告訴老師？小朋友們踴躍發(fā)言。2、老師：這么多小朋友說話，老師聽不清楚，誰能說一說有什 么好的方法，讓小朋友既能說而老師又聽得清楚？小朋友：一個一個來說。3、抽幾名名小朋友說一說。4、和自己的同桌說說。教師小結(jié)：小朋友要記住自己住的地方，要不在外走丟了不會回第3頁共5頁 家哦，見不到爸爸媽媽，爸爸媽媽也會傷心的。三、了解家里的通訊號碼1、老師：現(xiàn)在通訊技術(shù)可興旺了，在這里，就可以聽到另外一 個地方的聲音？誰能說一說，是通過什么東西聽到的？在這里，可能小朋友說的答案很多，教師要注意引導(dǎo)小朋友說出 這種東西就是 或手機。2、老師：如果你遇到什么難題時，你會找來幫

7、助你解決？小朋友可能多數(shù)都會說找父母、爺爺奶奶幫助解決。3、老師：那當(dāng)時父母和爺爺奶奶都不在身邊，你怎么和他們說 呢？（從而引出打 這個環(huán)節(jié)）4、老師：在座的哪位小朋友，有誰記得父母和家里的 號碼? 你會撥打 嗎？小朋友發(fā)言。小結(jié)：小朋友，大家一定要記得家里和父母的 號碼，如果外 出玩耍時和父母走散了，可以通過 和父母取得聯(lián)系；遇到壞人時, 要找機會給父母打 ，讓家人去解救。四、游戲教師編一個孩子和家人外出游玩時孩子和家人走散的實例，抽些 小朋友來演演，教教孩子怎么處理這類事件。五、課后總結(jié)教學(xué)反思第4頁共5頁這節(jié)課，小朋友的語言能力得到了大大的提升。整節(jié)課，都讓孩 子們通過說的形式把自己的家庭情況想大家進行了介紹，同時也讓小 朋友對自己的家庭情況有了 一個完整的認(rèn)識，知道遇到困難怎樣去處 理，提高了孩子處理問題的能力。但因為時間的關(guān)系，很多