遼寧省沈陽市第九十九中學(xué)2023學(xué)年八年級物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第1頁
遼寧省沈陽市第九十九中學(xué)2023學(xué)年八年級物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第2頁
遼寧省沈陽市第九十九中學(xué)2023學(xué)年八年級物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第3頁
遼寧省沈陽市第九十九中學(xué)2023學(xué)年八年級物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第4頁
遼寧省沈陽市第九十九中學(xué)2023學(xué)年八年級物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1如圖所示,是小安同學(xué)自制的潛望鏡,利用它能在隱蔽處觀察到外面的情況,用它正對如圖所示的光源“R時,觀察到的像是:ABCD2如圖是小明在探究甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系時作出的圖像.分析圖像可知A甲乙丙B甲丙乙C丙乙甲D乙甲丙3如圖是用刻度尺測長度的實驗,所記錄的測量結(jié)果正

2、確的是( )A5.3cmB5.25cmC3.25cmD3.3cm4張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是 A當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1 V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.1 AB將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時,干路中的電流為0.9 AC通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比D導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻5關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲D超聲波可以粉碎結(jié)石

3、,說明聲音具有能量6關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法正確的是A從地球帶到太空中的鉛筆“懸浮”在艙內(nèi),是由于鉛筆的質(zhì)量變小了B牛奶喝掉一半后,質(zhì)量變小,密度變小C水從0升高到4的過程中,密度逐漸變小D乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大7一束平行光從水中射入空氣,OP是其中的一條反射光線,如圖所示能正確反映光線OP的光路圖是()ABCD8暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計的下列幾組實驗方案中最合理的是()A在瓶膽中加水和不加水進(jìn)行比較B把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較C用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較D

4、將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較二、多選題9關(guān)于誤差,下列說法中正確的是()A誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B選用精密的測量儀器可以減小誤差C實驗中認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行測量可以消除誤差D采用多次測量取平均值的方法,可以減小誤差10如圖所示,R1是定值電阻,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器滑片自B向A移動的過程中A電壓表 V1 示數(shù)變小,V2 示數(shù)變大,電流表 A 的示數(shù)變大B電壓表 V1 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)之比不變,電壓表 V2 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)之比變大C電流表 A 的示數(shù)變大,電路消耗的總功率變大,電壓表 V2 示數(shù)變小D電壓表 V2 示數(shù)變化量與電流表 A 示數(shù)變化量之比不變

5、三、填空題11運用知識解決問題:(1)唐詩楓橋夜泊中的詩句:“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的鐘聲,鐘聲是由鐘的_而產(chǎn)生的,客船上的人能辨別出傳來的是鐘聲,是根據(jù)聲音的_來辨別的。(2)在長鐵管的一端敲擊一下,另一端的同學(xué)聽到兩聲敲擊聲,第二聲是通過_傳播的。12如圖所示,該刻度尺的分度值為_,被測物體的長度為_cm。13前不久,合肥地鐵“3號線”正式開通運營。如圖所示,圖中的“3號線”指示牌相對于正在快速駛往幸福壩站的列車是_(選填“運動”或“靜止”);已知“3號線”全長37.2km,列車行駛?cè)绦?2min,則列車在全程中的平均速度為_m/s(保留一位小數(shù))14小明同學(xué)在實驗室模擬云和雨

6、的形成,如圖所示,請寫出實驗過程中發(fā)生的物態(tài)變化其中吸收熱量的有_和_。 15最近在我縣城區(qū)街頭多了一些新面孔藍(lán)色哈啰助力車。這些新面孔將會給我們的短途出行帶來省時、省力、省心的體驗?;仡櫛緦W(xué)期所學(xué)的物理知識,回答以下問題: (1)車體呈藍(lán)色,是由于它_藍(lán)光(選填“吸收”或“反射”);(2)25kg的全車質(zhì)量在電單車界真可謂是“像云一樣輕”了。為減輕車的質(zhì)量,車的金屬部分采用了密度_的合金材料(選填“大”或“小”);全車重為_N;(g取10N/kg)(3)其安全高效的鋰電池更是將最大續(xù)航提升到了50km,若以10m/s的速度勻速騎行,達(dá)到最大續(xù)航里程所用的時間_h(保留1位小數(shù));以騎行人為參

7、照物,車是的_(選填“靜止”或“運動”);(4)騎行時,用手機(jī)微信掃描二維碼領(lǐng)券后,可以免費暢游。手機(jī)攝像頭相當(dāng)于_鏡;掃碼時二維碼要位于攝像頭_(選填“焦距以內(nèi)”、“焦距和二倍焦距”或“2倍焦距以外”)。16一列長200 m的列車,以20m/s的速度做勻速直線運動, 若整列火車通過1.9km的某一大橋所用時間是_s。若整列火車通過大橋所用時間是150s,那么這列火車的速度是_。四、作圖、實驗探究題17請在下圖中畫出三種光學(xué)元件的符號的正確位置,要求保留必要的輔助線和標(biāo)注。18如圖是一束射向凹透鏡且平行于主光軸的入射光線,請畫出它通過透鏡后的折射光線(_)19(10分)小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識后

8、,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計了實驗進(jìn)行探究。實驗步驟如下:先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子。把鐘表放到一個盒子里,用衣服蓋住鐘表,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到嘀嗒聲,記下此時人離盒子的距離。更換不同材料,仿照步驟2,再做四次,將數(shù)據(jù)記錄,得到如下表的數(shù)據(jù)。材料襪子衣服報紙平裝書塑料袋聽不見鐘聲的實際距離1.22.12.83.75.2請你回答問題:(1)在小華設(shè)計的實驗中,他依據(jù)聽不見鐘聲的實際距離來判斷物體的隔音性能,這里采用的物理方法是_。(選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)(2)根據(jù)表中所示數(shù)據(jù)可以初步判斷,上表所示的五種材料中_的隔音效果最好。(3)在控制噪聲的方

9、法中,“隔音”是采用了_(選填“防止噪聲產(chǎn)生”、“阻斷噪聲傳播”、“防止噪聲進(jìn)入耳朵”)的方法減弱噪音。五、計算題20(6分)利用超聲波可測海洋的深度,若在海面上向海底發(fā)出超聲波信號,經(jīng)6秒后收到反射回來的超聲波,則該處海洋的深度是多少米?(v海水=1530m/s)21(6分)甲、乙兩物體從不同地點同時同向在一條平直道路上做勻速直線運動,他們運動的s-t圖象如圖所示。(1)請通過計算比較甲、乙兩個物體誰的速度大。(2)如果乙運動了35s后停下來,甲繼續(xù)運動,則從剛開始運動算起,經(jīng)過多長時間,甲、乙兩個物體相距100m?參考答案一、單選題1、A【詳解】平面鏡成像時成正立等大的虛像,且左右對稱,經(jīng)

10、過兩次平面鏡反射之后會看到與原物體相同的像,故選A。2、A【解析】如圖橫軸代表體積,縱軸代表質(zhì)量,當(dāng)它們的體積均為30 cm3時,甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量分別為30g、20g和15g,代入密度公式,可以得到甲乙丙3、C【分析】正確使用刻度尺應(yīng)注意以下幾點:(1)使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其零刻線、量程和分度值;(2)刻度尺上最小的一格代表的長度是此刻度尺的分度值;使用刻度尺測量物體長度時,測量結(jié)果要估讀到刻度尺分度值的下一位【詳解】(1)使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值;(2)由圖知,在1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即該刻度尺的分度值為1mm;測量時起始端

11、沒從0開始,把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度,右側(cè)示數(shù)為5.25cm,減去2.00cm即為物體長度,物體的長度為故選C【點睛】刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時刻度要緊貼被測物體,讀數(shù)時視線與刻度垂直,難點是要估讀到分度值的下一位4、D【詳解】A. 由圖象可知,當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A,故A正確;B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,U甲U乙3V,由圖象可知,此時通過兩導(dǎo)體的電流分別為I甲0.6A,I乙0.3A,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路中的電流:

12、II甲+I乙0.6A+0.3A0.9A,故B正確;C. 由圖象可知,通過甲、乙兩電阻的電流與各自兩端的電壓成正比例函數(shù),即通過導(dǎo)體甲、乙的電流與兩端的電壓成正比,故C正確;D. 由圖象可知,當(dāng)U甲U乙3V時,I甲0.6AI乙0.3A,由I的變形式R可知,R甲R乙,故D錯誤故選D【點睛】(1)根據(jù)圖象直接讀出導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時通過的電流;(2)將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時它們兩端的電壓相等,根據(jù)圖象讀出通過兩導(dǎo)體的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流;(3)由圖象可知,通過兩導(dǎo)體的電流與各自兩端的電壓成正比例函數(shù)即為定值電阻;(4)根據(jù)歐姆定律比較兩導(dǎo)體的電阻關(guān)系5

13、、D【解析】試題分析:A.“聞其聲而知其人”意思是說聽見聲音就知道是某人了,是根據(jù)聲音的音色來判斷的,錯誤;B.“不敢高聲語,恐驚天上人”意思是不高大聲說話,怕影響到天上人,這里的“高”指聲音的響度大,錯誤;C.高速公路兩側(cè)的透明玻璃板能阻礙聲音的傳播,這是在傳播途徑中減弱噪聲,錯誤;超聲波可以粉碎結(jié)石,粉碎結(jié)石是需要能量的,說明聲波具有能量,正確;所以選擇D考點:聲音的三個特征 聲音的應(yīng)用6、D【詳解】A物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無關(guān)系;從地球帶到太空中的鉛筆,只是位置發(fā)生了變化,組成鉛筆的物質(zhì)多少沒有變化,所以,質(zhì)量不變,故A錯誤;

14、B密度是物質(zhì)本身的一種特性,決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度,與質(zhì)量、體積無關(guān);牛奶喝掉一半,質(zhì)量和體積減半,物質(zhì)種類、狀態(tài)沒有變化,所以,密度不變,故B錯誤;C水從0上升到4時,其體積變小,由知道,水的質(zhì)量不變,體積減小,即密度增大,故C錯誤;D乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體質(zhì)量不變,體積變小,故密度變大,故D正確。7、B【解析】由題知,OP是一束平行光從水中射入空氣時的一條反射光線,所以入射光線應(yīng)在法線右側(cè)的水中,因為反射角等于入射角,所以入射光線和反射光線與水平面的夾角也相等(均為60);折射光線應(yīng)在法線左側(cè)的空氣中,且折射角大于入射角;由以上分析可知,B圖正確A圖中折射角小于入射角,故

15、A錯誤;C圖中折射光線與入射光線在法線的同側(cè),故C錯誤;D圖中反射角與入射角不相等,故D錯誤故選B點睛:反射時,反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè); 反射角等于入射角光從水中斜射入空氣中,折射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),折射角大于入射角8、C【詳解】A探究真空能不能傳聲需要一個真空的瓶膽和一個漏氣的瓶膽,不能將一個瓶膽加水一個瓶膽不加水,該選項設(shè)計不合理,故該項不符合題意;B把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較,沒有控制距離的大小相等,不符合控制變量法的思想,該選項設(shè)計不合理,故該項不符合題意;C完好的瓶膽夾壁中都是真空的,漏氣的瓶膽不是真空的,可以驗證真空能

16、否傳聲,該選項設(shè)計合理,故該項符合題意;D將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中,沒有控制聲音響度大小相同,不符合控制變量法的思想,該選項設(shè)計不合理,故該項不符合題意。故選C。二、多選題9、BD【詳解】AC誤差就是在正確測量的情況下,測量值與真實值之間存在的差異,誤差不是錯誤,錯誤是不按操作要求測出的結(jié)果,它是可以避免的,而誤差是不可避免的,故AC錯誤;BD誤差不可避免,但可以盡量減小,多次測量取平均值、采用精密的測量工具可以減小誤差,故BD正確。故選BD。10、CD【詳解】由圖可知,定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián),電流表測電路電流,V1并聯(lián)在定值電阻兩端,測R1兩端電壓,V2并聯(lián)在定值電阻兩端

17、,測R2兩端電壓;A當(dāng)滑動變阻器的滑片自B向A移動時,R2的阻值減小,則通過的電流變大,即電流表示數(shù)變大,根據(jù)U=IR,R1是定值電阻,阻值不變,通過的電流增大,則分得的電壓增大,即V1的示數(shù)變大,根據(jù)串聯(lián)分壓的特點以及電源電壓恒定,則R2分得的電壓就減小,即V2的示數(shù)減小,故A項不符合題意;B電壓表 V2 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)之比,即R2的阻值在減小,電壓表 V1 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)之比,即R1的阻值是一個定值,故B項不符合題意;C電路消耗的總功率根據(jù)公式P=UI可知,電源電壓不變,通過的電流增大,則電路消耗的總功率變大,故C項符合題意;D根據(jù)串聯(lián)分壓的特點,則有,則,即,所以,電壓表

18、 V2 示數(shù)變化量與電流表 A 示數(shù)變化量之比不變,故D項符合題意。三、填空題11、振動 音色 空氣 【詳解】(1)1一切發(fā)聲的物體都在振動,“夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因為鐘受到僧人的撞擊產(chǎn)生振動發(fā)出的。2音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”,他是根據(jù)聲音的音色判斷出來的。(2)3當(dāng)敲擊鐵管時,聲音可以通過鐵管和空氣同時傳播,由于鐵管中的傳播速度比空氣中的傳播速度快,所以可以先后聽到兩次敲擊聲,第一次是通過鐵管傳播過來的,第二次是通過空氣傳播過來的。12、1mm 2.38 【詳解】刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是

19、0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)示數(shù)0cm,右側(cè)示數(shù)為2.38cm,所以物體的長度L=2.38cm。13、運動 8.6 【解析】(1)運動和靜止是相對的,相對于參照物來說物體位置發(fā)生變化則是運動的,否則是靜止的;(2)已知列車運行路程和時間,根據(jù)計算列車的運行時間。【詳解】1圖中的“3號線”指示牌相對于正在快速駛往幸福壩站的列車之間的位置發(fā)生了變化,所以指示牌是運動的;2列車行駛?cè)痰臅r間,列車運行 “3號線”全長路程,則列車在全程中的平均速度。14、汽化 熔化 【詳解】12該實驗過程中,當(dāng)用酒精燈加熱濕沙時,水會汽化成水蒸氣,這個過程會吸收熱量,遇到低溫的冰塊時,一部

20、分會液化放熱變成小水滴,即形成白霧,另一部分遇上更加冷的冰塊時,會凝華放熱變成小冰晶,而冰塊由于吸熱熔化成水;整個過程發(fā)生的物態(tài)變化其中吸收熱量的有汽化和熔化。15、反射 小 250 1.4 靜止 凸透 2倍焦距以外 【詳解】(1)1車體呈藍(lán)色,是由于它只能反射藍(lán)光,吸收了其他顏色的光。(2)2根據(jù)密度公式=可知,在體積不變的情況下,要想減輕車的質(zhì)量,可以使用密度較小的材料。3車的重力為G=mg=25kg10N/kg=250N(3)4達(dá)到最大續(xù)航里程所用的時間為t=5000s1.4h5以騎行人為參照物,車和騎車人之間沒有位置的變化,是靜止的。(4)67手機(jī)攝像頭相當(dāng)于凸透鏡,是利用物體在2倍焦距以外,成倒立、縮小實像的原理制成的,所以二維碼要位于攝像頭位于2倍焦距以外。16、105 14m/s 【詳解】1整列火車通過1.9km的大橋行駛的路程為s=s橋+s車=1900m+200m=2100m所用時間為t=2若整列火車通過大橋所用時間是150s,那么這列火車的速度是v=四、作圖、實驗探究題17、【詳解】如圖,光的傳播方向發(fā)生改變,平面鏡、凸透鏡、凹透鏡均可達(dá)到目的;根據(jù)光的反射定律,先畫出法線,再根據(jù)法線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論