大班美術(shù)小小魔術(shù)師教案

1、Word 大班美術(shù)小小魔術(shù)師教案 上課時(shí)，就會(huì)有許多的問(wèn)題會(huì)消失，但是這個(gè)時(shí)候只要有了教案，就算是有了方案，遇到突發(fā)狀況的時(shí)候就能夠淡定的應(yīng)對(duì)。每個(gè)小伴侶都是有自己的想法的，想要讓大家安寧?kù)o靜的坐在一起好好聽(tīng)講，也是特別厲害的！下面是我我收集整理的大班美術(shù)小小魔術(shù)師教案，盼望帶您找到許多的幼兒園教案。 我為各位幼兒老師供應(yīng)美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)小小魔術(shù)師教案 ，盼望能為你供應(yīng)參考 這是大班美術(shù)小小魔術(shù)師教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)玩顏色，對(duì)顏色的變化感愛(ài)好。 2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的拓印方法，進(jìn)展幼兒的想象力。 活動(dòng)預(yù)備： 預(yù)備紅、黃、藍(lán)三種

2、顏料，每人預(yù)備毛筆一支、調(diào)色盤一個(gè)，鉛畫紙、白紙、夾子等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起愛(ài)好。 師：今日王老師要請(qǐng)小伴侶一起來(lái)當(dāng)小小魔術(shù)師好不好？老師出示調(diào)色盤，引導(dǎo)幼兒熟悉一下顏色：你們看，老師盤子里預(yù)備了一些顏料，這些顏料是什么顏色的呢？（紅、黃、藍(lán)） 2、引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試變色嬉戲。 (1）師示范并講解：今日我們就要用紅黃藍(lán)三種顏色來(lái)變魔術(shù)看看王老師是怎么來(lái)變的好嗎？先拿一支毛筆蘸點(diǎn)水蘸上紅色，把它放在盤子里，然后呢再蘸點(diǎn)黃色，把紅色和黃色攪和在一起變變變，你們看變出了什么顏色？（橘黃色）把變出來(lái)的顏色涂在這個(gè)鉛畫紙上。師再選擇別的顏色用同樣的方法進(jìn)行變色1-2次。 （2） 幼兒進(jìn)行調(diào)

3、色操作，老師觀看，并進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽地進(jìn)行變色。 師：現(xiàn)在王老師要請(qǐng)小伴侶來(lái)變魔術(shù)了，看看哪個(gè)小伴侶變的顏色最多，變出來(lái)的顏色我們把它涂在鉛畫紙上，呆會(huì)有大用處。（提出衛(wèi)生要求-魔術(shù)師要當(dāng)心啊，千萬(wàn)別把魔術(shù)變到外面， （3） 學(xué)習(xí)拓印的方法：（師出示一張白紙）看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來(lái)，你們看印出了什么？ 3、添畫。 （1） 師示范給印出來(lái)的畫添畫。王老師覺(jué)得有點(diǎn)象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行。. （2） 幼兒操作。鼓舞幼兒大膽想象，添出與其他小伴侶不一樣的畫。 4、共享活動(dòng)的樂(lè)趣，積累閱歷。