孫曜的教案設計《事半功陪的學習》

1、孫曜的教案案設計 學校：廣東東省佛山山市順德德區(qū)大良良順德一一中大良良學校姓名：孫 曜全國中小學學“教學中中的互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)搜索索”優(yōu)秀教教學案例例評選教案設計一、教案背背景1、面向?qū)W學生：中學 小學2、學科：心理健健康教育育3、課時：一課時時4、學生課課前準備備：（1）各小小組做好好各小組組的學習習小報；（2）小小組直接接做好互互評工作作。二、教學課課題1、對學生生的學習習策略給給予指導導，讓學學生成為為學習的的主人；2、學生利利用網(wǎng)絡絡和教師師資源收收集各科科學習方方法，結(jié)結(jié)合自己己的學習習特點找找到合適適自己的的學習方方法，并并在課后后通過和和老師的的微博交交流，不不斷反思思改進；3、利用學學

2、習資源源學生制制作心理理小報，并并建立班班級關(guān)于于學習方方法和策策略的相相關(guān)網(wǎng)站站；4、學生是是學習過過程中的的主體，把把所學的的方法應應用到日日常學習習當中。三、教材分分析教學內(nèi)容：學習心心理部分分第三課課時。主主要是關(guān)關(guān)于學習習策略和和學習方方法。內(nèi)容分析： 主要要分為三三大部分分，包括括學習過過程的合合理安排排、學習習過程中中相應的的學習策策略應用用和學習習當中的的心理調(diào)調(diào)適和科科學用腦腦。學情分析： 初一一年級的的學生在在學習方方法上相相對比較較欠缺，往往把小學時候的一些學習習慣帶到中學，缺乏有效的學法指導。教學重難點點： 1、學學習策略略的掌握握；2、如何將將所學的的方法和和策略應應

3、用到學學習當中中。教學準備：1.通通過百度度搜索查查找各個個學科相相應的方方法資料料，各種種學科的的相應學學習資料料和視頻頻。2. 學生生課前百百度查閱閱資料，制制作好各各小組的的心理小小報。教學之前用用百度在在網(wǎng)上搜搜索資料料，確定定課堂教教學形式式和方法法。然后后根據(jù)課課堂教學學需要，利利用百度度搜索找找到學習習參考視視頻，圖圖片，給給學生視視覺、聽聽覺上的的直觀感感受。教學方法：通過多多媒體呈呈現(xiàn)、小小組討論論等形式式，課堂堂上激趣趣促學，營營造和諧諧的學習習氛圍，學學生通過過觀看視視頻，圖圖片，師師生互動動，對各各種策略略有一個個直觀感感性的認認識。四、教學過過程課前準備：在課前前以小

4、組組形式布布置任務務，每個個小組準準備各小小組的心心理小報報。同時時對每個個學生的的學習策策略進行行測評。對對學生小小報制作作給予資資源支持持?！景俣人阉魉鳌繉W習習小報制制作。一、教學導導入 記憶大大擂臺看看看誰記得得又多又又快。呈現(xiàn)記憶材材料：記憶材料一一：秋。蒲公英英老了。子子女問：有什么么遺產(chǎn)？母親默默默地，在在每個孩孩子頭上上，戴上上了一把把遠飛的的傘。材料二 這幾天心里里頗不寧寧靜。今今晚在院院子里坐坐著乘涼涼，忽然然想起日日日走過過的荷塘塘，在這這滿月的的光里，總總該另有有一番樣樣子吧。材料三：無無意義的的數(shù)字以小組為單單位，每每組推出出兩名記記得最快快的組員員比賽記記憶速度度和質(zhì)

5、量量。比較較不同材材料對記記憶結(jié)果果的影響響不同。無無意義音音節(jié)數(shù)字字記憶效效果最差差。并繪繪制三種種材料的的記憶效效果。不同類型記記憶材料料得出的的遺忘曲曲線艾賓浩斯遺遺忘曲線線【百度搜索索】百度度百科：遺忘曲曲線。總結(jié)：學習習有法可可依，尊尊重記憶憶規(guī)律，找找到合適適的記憶憶方法，學學習就事事半功倍倍了。未未來的文文盲不再再是不認認識字的的人，而是沒有學學會怎樣樣學習的的人。二、學習成成果大展展示探討各各科學習習方法學生以小組組的形式式展示各各組課前前制作好好的學習習小報：（8各各組每組組一個問問題）1、如何學學好語文文？【百百度搜索索】語文文學習方方法。2、數(shù)學怎怎么學？【百度搜索索】數(shù)

6、學學學習方方法。 3、英語的的學習方方法【百度搜索索】英語語學習方方法。4、我給大大家講一一講歷史史【百度搜索索】歷史史學習方方法。5、政治大大講堂【百度搜索索】政治治學習方方法。6、有趣的的生物【百度搜索索】生物物學習方方法。7、地理學會去去周游世世界【百度搜索索】地理理學習方方法。8、學習小小技巧大大收集【百度搜索索】學習習小技巧巧。 展示小組成成果，課課前把準準備好的的評價量量規(guī)給學學生，利利用制定定好得學學習成果果評價量量規(guī)給其其他小組組成果打打分，對對于優(yōu)秀秀的給予予表揚。把把各小組組作品中中的亮點點展示，大大家互相相學習；讓學生生在制作作小報的的過程中中主動找找到學科科學習方方法，

7、在在小組交交流過程程中也找找到其他他學科的的學習方方法，在在學生互互評的過過程中，相相互學習習。三、學中尋尋寶科學的的學習策策略 （一一）昨日日重現(xiàn)（yyestterdday oncce mmoree） 讓一學學生回憶憶昨天從從早晨起起床到晚晚上休息息時間內(nèi)內(nèi)的學習習活動安安排。讓讓學生評評價時間間安排是是否合理理，并找找出哪些些方面尊尊重了學學習規(guī)律律和應用用了學習習策略?？偪偨Y(jié)出學學習策略略的一方方面：學學習過程程的合理理性?！景俣人阉魉鳌堪俣榷任膸欤簩W習計計劃制定定。（二）學習習策略之之一：計計劃和優(yōu)優(yōu)化學習習過程的的策略 學習習具有的的四個環(huán)環(huán)節(jié)：持持之以恒恒的課前前預習、專專心致志志

8、的課堂堂學習、及及時經(jīng)常常的鞏固固復習、仔仔細認真真的作業(yè)業(yè)練習。預習習慣：1、通讀讀教材；2、有關(guān)關(guān)復習；3、找出出重點；4、提出疑疑問；55、做好好筆記；6、適當當練習【百度搜索索】百度度文庫：預習的的重要性性。聽課習慣：1、迅速速準備；2、明確確目標；3、專心心聽課；4、積極思思考；55、記好好筆記；6、總結(jié)結(jié)提高【百度搜索索】百度度知道：聽課的的重要性性。復習習慣：1、及時時復習；2、力求求理解；3、彌補補不足；4、先密后后疏；55、系統(tǒng)統(tǒng)回顧；6、反復復復習【百度搜索索】百度度文庫：各科的的復習方方法。891177f6aa58ffafaab0669dcc02116.hhtmll作業(yè)習

9、慣：1、先要要復習；2、任務務明確；3、排除除干擾；4、獨立思思考；55、整潔潔規(guī)范；6、仔細細檢查?！景俣人阉魉鳌孔鳂I(yè)業(yè)習慣。（三）學習習策略之之知識識理解、記記憶和運運用策略略1、聯(lián)想記記憶法【百度搜索索】百度度百科：聯(lián)想記記憶法。 2、圖解記記憶法【百度搜索索】百度度百科：圖解記憶憶法。 3、加工記記憶法【百度搜索索】百度度百科：加工記憶憶法。 4、卡片記記憶法【百度搜索索】卡片片記憶法法。om/20010/04220/11161166.htmml 5、多渠道道記憶法法【百度搜索索】百度度空間：多渠道道記憶法法。 (四)學習習策略之之四科學用腦腦和心理理調(diào)節(jié)策策略1、學習時時間考試成成績

10、：學學習結(jié)果果=學習效效率學習時時間2、學習壓壓力學習動動力3、學習水水平考試分分數(shù) 大多多數(shù)人的的考試分分數(shù)都低低于其真真實的學學習水平平，因為為他們總總會在自自己會的的問題上上丟分。4、做對難難題考得高分分 考題類類型：難難度低而而高分值值、難度度低而低低分值；難度高高而高分分值、難難度高而而低分值值5、感覺不不好考得不不好 任何何試題都都有陷阱阱，感覺覺太好反反而可能能意味著著你上當當受騙了了。學生在此環(huán)環(huán)節(jié)中把把自己的的一些所所得，記記下寫在在預先準準備好的的小張貼貼紙上。結(jié)結(jié)合同學學們在實實際學習習過程中中容易碰碰到的問問題，或或者是容容易忽視視的問題題，結(jié)合合實例，對對學生的的學習

11、策策略給予予指導，幫幫助同學學掌握學學習各個個環(huán)節(jié)的的學習策策略，并并嘗試把把一些學學習策略略應用到到學習過過程中。四、總結(jié) 學學習方法法是因人人而異。借借鑒別人人的同時時更要確確定自己己的方法法?？偨Y(jié)結(jié)課堂內(nèi)內(nèi)容。并并把同學學們制作作的心理理小報張張貼。五、課外延延伸1、制作2、和老師師微博在在線交流流老師微博昵昵稱：漢漢堡包好好吃嗎六：板書設設計： 計劃劃和優(yōu)化化學習的的過程學習策略 知知識的理理解、記記憶和運運用的策策略 科學學用腦和和心理調(diào)調(diào)節(jié)的策策略六、教學反反思: 在在中學階階段，很很多學生生的成績績不理想想都是因因為缺乏乏有效的的學法指指導，因因此對學學生的學學習方法法和策略略進行指指導是十十分必要要的。教教學過程程中很多多學生都都會有所所收獲，在制作學習小報過程當中也會受益匪淺。但怎么把課堂所學靈活運用到日常的學習過程中，還要結(jié)合科任老師的力量，讓學生正在在學習當中做到事半功倍。七、教師情情況 省份廣東省學校廣東省佛山市順德區(qū)順德一中大良學校姓名孫曜 職稱中學二級電子郵箱bijnwy 通訊地址廣東省佛山市順德區(qū)大良街