小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級下冊一四則混合運(yùn)算李勤情教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】 西師版四年級下冊第1頁例1，課堂活動第1題,練習(xí)一第1題-3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.聯(lián)系生活實(shí)際，體會混合運(yùn)算的必要性及現(xiàn)實(shí)性。并從中總結(jié)出混合運(yùn)算的運(yùn)算技能。2.經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,掌握沒有括號的四則混合運(yùn)算順序。3.能正確進(jìn)行沒有括號的三步四則混合運(yùn)算?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重、難點(diǎn):掌握運(yùn)算順序，形成運(yùn)算技能，培養(yǎng)運(yùn)算能力。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)鋪墊 1.計(jì)算下面各題。 25-15+18 2796 100-156 2008+10 這是我們之前學(xué)習(xí)過的混合運(yùn)算，回顧一下在計(jì)算四則混合運(yùn)算時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？（請學(xué)生回答）4天做了80個(gè)燈籠，照這樣計(jì)算

2、，7天一共做了多少個(gè)燈籠？獲取數(shù)學(xué)信息。列出算式。學(xué)生說說為什么這么列。探究新知一共要做200個(gè)燈籠，4天做了80個(gè)燈籠，照這樣計(jì)算，7天后還剩下多少個(gè)燈籠？（1）獲取數(shù)學(xué)信息。（2）想一想：要求還剩多少個(gè)燈籠？要先算出什么？再算什么？（3）列出分步算式。（4）你能用一個(gè)綜合算式表示嗎？ 200-8047請同學(xué)們快速地在草稿本上計(jì)算出結(jié)果。同桌交流計(jì)算過程并說說為什么。指明學(xué)生板演。 200-8047 =200-207 =200-140 =60（個(gè)）仔細(xì)觀察黑板上這位小朋友的做法，有誰發(fā)現(xiàn)了，他先算的什么？為什么先算804？接著再算的是什么？（207）為什么呢？最后算的什么？根據(jù)學(xué)生的回答板書

3、：80個(gè)4天80個(gè)4天每天做多少個(gè)7天7天做了多少個(gè)？一共做了200個(gè)-還剩多少個(gè)？還剩多少個(gè)？這個(gè)算式中，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。文本對話打開書，將例題1補(bǔ)充在書上。當(dāng)堂測試完成試一試先同桌說說運(yùn)算順序，再計(jì)算默讀，說說這個(gè)題有幾個(gè)要求。說運(yùn)算順序50+754-90 36040+138計(jì)算(1)36040+138 (2)36040+138=90+104 =90+138=194 =90+104 =194對比優(yōu)化師生共同總結(jié)出：36040+138這樣，“+”在乘和除的中間，乘、除可以同時(shí)計(jì)算。課堂活動1題分小組完成：請同學(xué)們快速標(biāo)注出運(yùn)算順序，同桌交流。指名學(xué)生口答。判斷100-254+20 =754+20 =300+20 =320練習(xí)一： 分組完成1題。課堂小結(jié)說一說今天你